На главную

Олимпиады и публикации
для музыкальных руководителей ДОУ,
учителей музыки и педагогов музыкальных школ

Школьный психолог. Технологии психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС.

Вопросы для изучения и самостоятельного тренинга педагогов-психологов, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение в общеобразовательном учреждении в рамках реализации ФГОС второго поколения.

Вопрос 1 из 15

Как называется принцип модели психолого-педагогического сопровождения при котором главным становится не решить проблемы за ребенка, но научить его решать проблемы самостоятельно, создать способности для становления способности ребенка к саморазвитию?

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15