Автор: Видяева Мария Сергеевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Праздничное мероприятие для детей и родителей
Сценарий выпускного вечера на подготовительной к школе группе 2021
(Зал нарядно украшен к празднику цветами и шариками)
ГОЛОС: Не в далеком государстве,
Не в заморском чудном царстве,
Не около дворцов златых
А среди людей простых
Жили - были садовницы,
И был у них сад.
Это был необыкновенный сад.
(под музыку в зал вбегают дети и исполняют танец. После танца встают на приготовленные места).
(Под музыку в зал входят садовницы с лейками в руках, делают вид, что поливают цветы)
Сад1: Как в нашем садочке не растут цветочки
Не растут кусточки, ягодки – грибочки…
Зреют там мальчишки в рубашечках, штанишках
И цветут девчонки в платьицах и юбочках.
Сад2: Мы следим за грядкой, где растут ребятки,
Распускайтесь детки, как цветы на ветках.
1реб: Есть на свете чудо сад!
В этот сад ходить я рад.
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
2реб: Хорошо живется тут!
А в саду у нас растут
Не черешни и не груши,
Сони, Лизы и Ванюши.
3реб: Здесь живут не вишенки –
Юленьки да Мишеньки.
И шумят не веточки –
Егоры, Даши, Светочки.
4реб: Наши садоводы всех по имени зовут,
С нами пляшут и поют.
5реб: Вот такой (класс показывает) здесь чудо – сад.
Для таких как мы ребят!
(Садовницы наклоняются к детям и гладят их по головам!)
Сад1: Мы своих деток любили,
Каждый день их поливали, умывали,
Кормили, учили, гулять водили.
Сад2: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут!
Выросли большими – вот такими, и сказали..
Все: Нам на грядке тесно, слишком мало места!
Сад1: И с садовой грядки спрыгнули ребятки (дети поднимаются)
Были как цветочки, ягодки, грибочки…
Все: А сейчас на празднике все мы – первоклассники!
Сад1: Сегодня волнение сдержать невозможно:
Последний ваш праздник в детском саду,
На сердце у нас тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Сад2: А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из под крылышка в свет выпускать
Мы стали родными, мы стали друзьями
И лучше вас, кажется не отыскать!
(Дети поют песню «Мы выросли» или «Мы повзрослели»)
Сад1: Вас когда – то малышами
Привели к нам в детский сад
Вы просились часто к маме,
Даже плакали не раз.
А теперь вас не узнать
Вы уже большие
И хотят поздравить вас
Малыши другие!
(На экране видео поздравление от детей младшей группы. Стихи, танец.)
Реб6: Сегодня и грустный и праздничный день.
Сюда мы пришли попрощаться
Мы стали взрослее, мы стали умнее
Нам в школу пора собираться.
Реб7: Быстро лето пролетит
С играми, весельем.
Осень в двери постучит
Школьным новосельем.
Реб8: На уроки мы придем с яркими цветами
И пятерки принесем мы любимой маме!
(Дети поют песню «Ах, какое небо сегодня синее»)
Сад2: Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждет каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом.
Сад1: Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу переведет? Кто портфель донесет? Кто с ними уроки будет делать? Надо срочно нанимать няню! Давайте напишем обьявление, что требуется няня для наших детей.
(На экране появляется обьявление, ведущий зачитывает его)
Сад2: Требуется гувернантка для первоклассника! Честная, с хорошим характером. Воспитанная, любящая детей!
Сад1: Теперь нам остается только ждать, кто откликнется на наше объявление!
(Ведущие опрашивают детей, какую бы они хотели няню. Несколько человек).
(Звучит музыка, раздается громкий стук в дверь, входит Фрекен Бок с переноской для кошки. В переноске рыжая Матильда).
Ф.Б: Так это вы, собственно давали объявление, что вам нужна гувернантка – честная, с хорошим характером? Так вот! Это я: и гувернантка и домоправительница. А вот моя Матильда!
Сад1: Здравствуйте, надеюсь вы любите детей?
Ф.Б: Ну, как сказать! Безумно люблю(с иронией) Ну-ка, дети, дружно поздоровались со мной!
Дети: Здравствуйте!
Ф.Б: Оооо, вот так поздоровались! А ну, гости дорогие покажите пример!
Гости: Здравствуйте!
Ф.Б: Да, уж. Это вы так пример показываете? А, ну еще разок дружнее, все вместе!
Гости и дети: Здравствуйте!
Ф.Б: Вот это уже лучше! А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже пианино есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну – с, кого тут надо воспитывать? (разглядывает детей)
Это что, все ваши дети? Их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитать сразу! Ну, ничего, справимся! Буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вот того болтливого мальчика!
Ну, рассказывай о чем ты сейчас болтал с подружкой?
Реб: Если ты пришел к кому-то,
Не здоровайся ни с кем.
Отвернись, и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун!
Ф.Б: Уже заговор! Так, дети запущенные, но не пропащие! Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно!
Сад2: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные с чувством юмора…Это они пошутили.
Ф.Б: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы! Ну, ладно идите на работу, мамаши, не мешайте воспитывать детей. Сели ровно, выпрямили спину и не шевелимся, а то у меня от вас голова начинает болеть и настроение портиться! Пойду я лучше чайку попью с плюшками! (идет к столу на котором лежат музыкальные инструменты)
Почему не накрыли стол к завтраку? Убрать немедленно эти ненужные предметы и навести порядок на столе!
Сад1: Уважаемая Фрекен Бок, это музыкальные инструменты для номера!
Ф.Б: Неужели! И что, на них можно играть?
Сад2: Конечно, ребята сейчас покажут. Хотите посмотреть?
Ф.Б: Ну, давайте, попробуйте!
(Дети исполняют номер с музыкальными инструментами)
Ф.Б: Ну, что ж, для первого раза неплохо. Теперь давайте займемся вокалом! А ты музыканша так на меня не смотри, учись, как надо детей музыке обучать!
Дети, пойте ля-ля-ля (нажимает одну клавишу на фортепиано)
(запела) Отцвели уж давно, хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду!
Дети, я вас не слышу! Вам что, медведь на ухо наступил? Музыкальная руководительница, что же ты детей петь не научила?
Муз.рук: Что вы, наши дети очень хорошо умеют петь! Вы только послушайте.
(Дети исполняют песню «Детский сад, волшебная страна»)
Ф.Б: Хм, вроде чего – то поют. А теперь проверим ваши знания, вы буквы знаете?
Дети: Даааа
Реб: Мы уже все буквы знаем
Даже вывески читаем
И названия газет
И обертки от конфет
Ф.Б: Это мы сейчас проверим!
(Ф.Б проводит игру с буквами)
Ф.Б: Ха, удивили! Молодцы! Буквы знаете!
Сад1: Конечно, наши дети уже готовы к школе. Послушай!
Реб: В сентябре в первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником!
Реб: Рассказали мама с папой
Как вести себя за партой
Например, нельзя лежать,
Парта – это не кровать.
Реб: Я сидеть намерен прямо
Как учила меня мама.
Захочу спросить, сказать,
Надо руку поднимать.
Реб: И не с кем нельзя болтать,
Чтоб уроки не сорвать.
Сорок пять минут урок,
Продержаться бы весь срок!
Реб: Книгу первую «Букварь»
Я не выпущу из рук.
Эта книга для меня б
Будет самый лучший друг!
(Дети исполняют песню «Букварик»)
Ф.Б: С чтением все понятно! Сейчас я задам парочку вопросов и проверю, как они подготовлены по математике.
Дети – расслабтесь и отвечайте на вопросы!
Сад2: Фрекен Бок, горошин в горохе много, я предлагаю проверить это в игре «Сколько горошин в горохе»
(Дети играют в игру)
Ф.Б: Ну, опять не дурно, не дурно!
По математике вы подготовлены хорошо. А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не придет с работы ваша мама, всем спать! Матильда, следи за ними! Я до Макси сбегаю! (уходит)
(Дети танцуют танец по показу «Самба»)
(Под музыку в зал заходит Фрекен Бок)
Ф.Б: Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами.
Вот скажите-ка, вы уже придумали – кем хотите стать?
Дети: (ответы детей)
Ф.Б: Я решила приобщить вас к поэзии. Поэтому, высказывайтесь в стихах, пожалуйста! Главное, когда рассказываешь стихи – это принять эффектную позу. Ну, например, как памятник Пушкину!
Сад1: Дело было вечером,
Делать было нечего.
Миша пел, Егор молчал, Иван на роликах гонял.
Надя СМС писала, Влад взял новую игру…
В общем все начнем сначала, «Что» и «Как» и «Почему».
Реб: Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться
И с него мне не свернуть.
Реб: Я, врачом, наверное, буду
Стану я лечить людей!
Буду ездитья повсюду
И спасать больных детей!
Реб: Скоро буду я военный
Или просто летчик – ас!
Как герой обыкновенный
Защищать я буду вас!
Реб: Балериной и певицей
Я всегда мечтала стать!
Чтоб красиво нарядится
Спеть для вас и станцевать!
Реб: А я хочу банкиром стать
Огромным банком управлять!
Реб: Одеты модно быть хотите?
Тогда в салом мой поспешите
Нарды все от Кутюрье,
Ах, только сбыться бы мечте!
Меня послушайте, друзья
Стилистом модным буду я!
Реб: Ха! Стану я крутым диджеем
Буду музыку крутить
Намиксую новой темы
Чтоб людей всех веселить.
Реб: Ну, а я вернусь сюда!
Ласковой, внимательной
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем!
Сад2: Вот такие наши дети, все хотят познать на свете.
Сад1: Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!
(Дети танцуют танец по показу «Все могу»)
Ф.Б: Ну, что ж, дети! Я безумно рада, что вы готовы к школьной жизни. Вы знаете все, что положено знать будущему первокласснику. Я желаю вам, и вам родители хорошо учиться, не лениться, держать в порядке все ваши вещи, кушать на завтрак кашу, чистить зубы …(ведущий прерывает)
Сад2: (Кашляет)
Ф.Б: Да, да, ну в общем вы меня поняли! А сейчас я пойду и с удовольствием от вас отдохну! (прощается и уходит под музыку)
Сад1: Наши дети готовы к школе и мы ими гордимся!
Реб: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить
Мы пришли в последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить!
Реб: Спасибо всем, кто нас учил
Кто нас кормил, и кто лечил
И тем, кто просто нас любил!
Реб: Мы говорим (все вместе СПАСИБО)
(Дети дарят цветы сотрудникам детского сада, либо родители в ответном слове)
Сад2: А теперь мы приступаем к самому приятному и торжественному моменту: вручение подарков!
Сад1: Слово предоставляется заведущей детского сада Шафровой Наталье Федоровне…..
Сад2: Слово предоставляется родителям наших будущих первоклассников!
(ИЛИ ПОЗДРАВИТЕЛЬНОЕ ВИДЕО)
Сад1: В добрый путь, в добрый час, ребята!
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется ясное солнце для вас!
Много дел вас ждет впереди!
Мы желаем вам доброго пути!
Сад2: Хотим пожелать вам родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться
По лесенки жизни идите смелей!
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, до школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!
(Дети танцуют танец по показу «Будет все у нас, класс»)