Автор: Лариса Александровна Золотухина
Предмет: Музыка
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Разработка праздничного утренника с песнями, танцами и стихами.
Цель: Формирование у детей положительного отношения к школе, создание праздничной атмосферы. Создание эмоционально- положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи
Задачи:
Обучающие:
- Продолжать учить детей выразительно читать стихи, двигаться в соответствии с музыкой, выразительно исполнять песни.
- С помощью игровых приёмов совершенствовать знания о школе, активизировать мыслительную деятельность детей.
Развивающие:
- Продолжать развивать у детей творческое воображение, музыкальный слух, память, внимание, эмоциональную отзывчивость на музыку, артистические способности.
Воспитательные:
- Продолжать воспитывать у детей чувства дружелюбия и взаимовыручки. А так же культуру поведения на празднике.
Ход праздника.
Зал празднично украшен, под музыку входят ведущие .
1 Ведущий:
Здравствуйте, здравствуйте добрые гости
Выпускников вы готовы встречать?
Гости: Да!
2 Ведущий: Сейчас в нашем зале праздник начнется.
Кто прослезится, а кто улыбнется.
Скорей же встречайте виновников праздника:
Весельчаков, почемучек, проказников.
Под музыку входят выпускники и танцуют «Дошкольный вальс» ,
Ребенок: Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой.
Ребёнок : Притихли сегодня ребята с утра
Прощания день, расставаться пора,
Трезвонят без устали все телефоны
Девчонки пошли за прической в салоны.
Ребёнок: Мальчишки свои расчесали вихры
В сегодняшний день им не до игры!
И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся,
Друзьями, однако, навек остаёмся.
Ребёнок:
Привычен к праздникам наш зал –
Торжеств видал не мало!
Я здесь стихи не раз читал
И хлопала мне мама.
Ребёнок:
Сколько лет мы сюда приходили,
Сколько слез пролилось здесь подчас.
Здесь впервые коленки мы били,
Здесь жалели, любили всех нас.
Ребёнок :
Мы покидаем детский сад,
Как воробьишек стая,
И даже дворник загрустил,
Дорожки подметая…
ребёнок:
Сегодня всё прощают нам,
Да вот шалить не хочется,
Нам жаль – дошкольные деньки
Обратно не воротятся!
Ребёнок:
Друг другу добрые слова
Мы шепчем по секрету…
Пусть песня детская сама
Расскажет вам об этом.
Дети поют песню «Прощай садик» (садятся)
Ведущий:
Мой голос дрогнул от волненья,
А дети вмиг взрослее стали,
Сегодня этот бал – последний
Для вас, ребята, в этом зале!
И на прощание я хочу о каждом из вас сказать несколько добрых слов.
(на слайдах фотка каждого)
1. Олеся любит петь, плясать,
2. Рамазан наш , удалец !
3. А Кирилл – рубаха парень! 4. Латифа– звонкий голосочек
5. В спортзале Ване равных нет. 6. С Османом грустно расставаться,
7. Ефрем наш быстро повзрослел) Всё усвоить он успел.
8. А Артём артист у нас. И любит исполнять все роли, Лишь только он закончит первый класс. Отправится с театром на гастроли!
9. Илюша наш на физкультуре , Самый первый прибежал. Силу, ловкость и сноровку, Всем ребятам показал!
10.Юрик на музыке поёт И больше всех старается, Ведь песни, танцы исполнять, Юре очень нравится!
11 . Коля любит наш трудиться, Это в школе пригодится, Всем всегда поможет, Всё на свете сможет!
12. Руслану желаем верных друзей,
13 .Полина наша – хохотушка,
14. Диане от души желаем
15. Сулейманчик любит рисовать, Очень много у него талантов, Может быть и художником и Музыкантом!
|
|
16. Наш Арсений просто гений,
Всё на свете знает.
Он рисует, лепит, клеит,
Книжки сам читает.
Ведущий: Вот такие замечательные наши дети!
Ведущий: Уважаемые гости, сегодня для вас сегодня открывает свои двери музей необычных вещей, здесь находятся экспонаты, которые мы собирали на протяжении долгих пяти лет, пока наши дети ходили в детский сад. Право открыть наш музей предоставляется заведующей нашего сада Шуваевой Т.А.
(Перерезает ленточку под музыку «Тушь»)
Возле центральной стены располагаются экспонаты
Ведущий: Итак , представляем первые экспонаты нашего музея,( горшок , соски) Это то, с чего все начиналось, а как это было, давайте сейчас посмотрим.
Выходят дети к ширме с горшками и колготками, просовывают головы в выреза и исполняют сценку «На горшках» (вначале все под музыку качают колготками с обувью)
1ребёнок: На горшочке я сижу, я сижу и плачу…..(плач)
3 ребёнок: На горшочке я сижу, что за неудача!
1 ребёнок: Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.
2ребёнок: Ты чего, здесь здорово, песни, пляски, драмы…
1 ребёнок: Все равно мне не хватает здесь любимой мамы!
2 ребёнок: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
Думает, что потеряет, а мы тут все как один,
На горшочках вот сидим.
3 ребёнок: Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
Лучше б в магазин сходила за жвачкой и конфетами.
4 ребёнок: Нас в саду врачи учили, что конфеты вредные.
1 ребёнок: Потому они и ходят все усталые и бледные.
2 ребёнок: А мне нравится в саду, и домой я не пойду!
3 ребёнок: Ой, держите, ой, держите,
вдруг с горшочка упаду,
Так и быть уговорили,
Остаюсь и я в саду.
4 ребёнок: Будет трудно - не заплачем,
Все само собой пройдет
Няня нам шнурки завяжет.
Тетя песенку споет.
2 ребёнок: Мамы, вы не беспокойтесь,
Мы найдем себе друзей.
С каждым годом ваши дети
Будут лучше и взрослей.
(дети садятся на места)
Ведущий: Вот такими малышами вы пришли к нам в детский садик, а сейчас я выношу следующий экспонат нашего музея необычных вещей. Банка слёз, (большого размера) которые вы наплакали , когда вас впервые привели мамы в наш садик, посмотрите сколько их много, мы обязательно оставим их на память в нашем музее. (ставит) Но что я слышу, кто- то к нам на праздник бежит, смотрите, они торопятся!
В зал забегают дети младшей группы. Встают перед детьми
1Малыш: Ой, мы чуть не опоздали, нас воспитатели держали!
2малыш: В школу скоро вы пойдёте, а нас с собою не берёте!
3 малыш девочка:
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили!
4 малыш:
На выпускной у нас все собрались,
Но всех – не пустили! А мы – прорвались!
5 Малыш.
Я тут стоял, и слушал вас,
Мне тоже захотелось в первый класс!
Хоть я и маленький такой,
Возьмите и меня с собой!
Зачем 2-ой уж год подряд хожу я в этот детский сад?
Ребёнок:
Ты в школу мал ещё идти,
Сначала нужно подрасти!
Ребенок: Без нас, малышки, не скучайте.
И поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождем
И даже парты вам займем!
Песня «Детская печалька» (на проигрыш дети кружат малышей в конце они уходят и машут рукой)
Ведущий: Итак, пришло время показать третий экспонат нашего музея, подушка! Как вы думаете, про что мы сейчас вспомним?
Дети: Про тихий час!
Ведущий: Детский сад – это не школа.
Все играют целый день.
Спят в кроватках в тихий час,
Копят силы про запас.
Сценка «Тихий час» (все роли исполняют дети ,выходят и садятся на палас с подушками девочка воспитатель выходит в очках и пишет планы)
Дев.. Поля, Поля!...
Восп: Ты опять! Перестаньте! Всё! У нас - вы забыли? Тихий час!
Мальч.. Ой, смотри, Арсений, мушка
У Дианы на подушке
Мальч.. Что ещё за мушка?
Щас как дам подушкой.
Мальч.. А у Латифы стрекоза.
Восп: Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.
Юра. встаёт.
Восп. Юра спи! Ну что такое?
Дев. Мне Олеся спать мешает, меня за руку щипает.
Олеся: Я ей вовсе не мешала, я подушку поправляла.
Восп. Дети, спите - тихий час!
Точно знаю я для вас
Колыбельную включаем.
И тихонько засыпаем.
Танец «Село подушкино», все дети относят подушки на место.
Ведущий: (выносит камеру и хлопушку)
Ребята, а эти предметы, о чем вам напоминают?
Дети: Как мы снимались в фильме!
Воспитатель: Конечно, мы снимали самое настоящее кино, роли вы исполняли сами. Фильм называется «Один день из жизни группы «Ягодка» Наконец то пришло время его посмотреть.
«Немое кино»
Ведущий: И этот экспонат остается в нашем музее, так как в школе он не понадобится детям.
А мы встречаем следующий экспонат.
Вносит шкатулку
Ведущий:
Нашим следующим экспонатом является эта замечательная шкатулка! Интересно, что же там внутри? (заглядывает) Вы знаете, здесь хранятся самые тёплые и добрые детские пожелания своим близким.
Выходят дети.
ребенок:
Мамы, папы, дорогие
Вырос я почти большим
Я люблю вас всё сильнее
Поздравляю с выпускным.
ребенок:
Милый папа и мамуля,
Дедушка родной, бабуля,
Вы сегодня вместе с нами
С вашими выпускниками.
Вы нам очень помогали,
Всё терпели, не ругали.
Мы хотим вас всех обнять,
От души расцеловать!
ребенок:
Любимые взрослые,
Хотим вас поблагодарить,
Собрать все, все цветы на свете
И вам, родные, подарить!
Песня « Обнимашки»
Дети: 1. Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться, всем спасибо хотим вам сказать.
2.От всей души благодарим всех тех, кто в садике работал.
Немало было вам хлопот, спасибо за заботу.
4. Пусть будет жить на свете очень долго, наш сад еще немало долгих лет.
Пусть никогда не гаснут его окна, и пусть горит добра веселый свет!
6. Скажем садику сегодня до свиданья,
С каждым днем все ближе школьная пора.
И пускай он пожелает на прощанье .
Нам удачи и «ни пуха, ни пера»!
Ведущий:
Льются тихо звуки вальса, Набегают слезы на глаза.
То, что мы когда-то не сказали, на прощанье вам хотим сказать.
Дорогие наши дети, за эти годы вы стали для нас родными, и сейчас вы словно подросшие птенцы улетаете из родного гнезда. Хочется пожелать вам на прощания Счастливого полёта !!!
Дети исполняют танец «Мы полетим над городом»
В конце танца выстраиваются все дети (одевают медали) и по двое подходят к центральной стене за руки , оборачиваются и машут.