Автор: Наталья Степановна Егорова
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: увлекательный сценарий с отрицательными героями, которые забрали ключи , чтобы их вернуть, дети выполняют интересные задания, в которых рассказывают о школе, поют и танцуют.
Сценарий утренника «Выпускной квест»
Дети стоят за кулисами. Входят ведущие.
1 Ведущий:
В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья дороже всех,
Кто нам роднее всех на свете,
Конечно, это – наши дети!
2 Ведущий:
В большое плаванье от нас
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас,
Давайте скажем: – В добрый час!
Ведущий:
И так, встречайте – выпускники детского сада!
Но в зал никто не входит. Тишина.
Ведущий:
Что случилось? Почему нет выпускников?
В зал входит Пират.
Пират:
Полундра! Свистать всех наверх! Что, ждёте своих детишек? А вот не дождётесь!
Ведущий:
Ты кто такой? И почему не выходят дети?
Пират:
Я самый известный пират в этой округи! А дети не выходят потому, что я их похитил!
Ведущий:
Как это похитил? И что же теперь нам делать?
Пират:
Что делать? Не знаю. Но у меня есть сундук (показывает сундук), в нём сокровища. А вот ключа от сундука нет. Но я знаю, что ключ у кого-то из вас (показывает на родителей).
Ведущий:
Да нет, вы что-то путаете, уважаемый пират. У родителей нет ключа от вашего сундука.
Пират:
А это мы сейчас проверим!
Пират подходит к родителям и по очереди выгоняет их с места. Поднимает стул и смотрит под ним. Под одним из стульев при помощи скотча приклеен ключ. Пират радостно кричит и забирает ключ.
Пират:
Ага! А вот и он – ключ от сундука! А говорили, что нет его у вас!
Так, посмотрим, все ли сокровища на месте.
Пират открывает ключом замок и открывает крышку сундука.
В сундуке вместо сокровищ лежат школьные принадлежности.
Пират:
Что?! И это сокровища, за которыми я охотился пять лет!
Ведущий:
Уважаемый пират! Так это же то, что надо! Это же настоящее сокровище для наших выпускников. Они как раз собираются пойти в школу и эти книги и учебники им очень пригодятся!
Пират:
Да? А мне что делать?
Ведущий:
А тебе необходимо выпустить детей.
Пират соглашается и уходит, чтобы выпустить детей.
Звучит музыка.
Ведущий:
А вот и они – наши красивые и уже взрослые выпускники! Ну что, ребята – проведём последний день в детском саду ярко, красиво и шумно?!
(дети кричат из –за двери)
Тогда начнём.
Выход детей под музыку, выполняют упражнение с шарами,
В конце упражнения дети строятся.
Дети:
Сегодня красивы мы все и нарядны,
волнуемся все мы сегодня изрядно,
Волнуются папы, волнуются мамы
и все воспитатели рядышком с нами!
Особенный день нынче и удивительный,
торжественный, яркий и, очень волнительный,
Волшебный и прямо таки неземной -
Дет.садовский нынче у нас выпускной!
Песня
Нынче стали мы большими
И уже не малыши мы,
Ранцы ждут нас и портфели,
Чтоб мы в школу их надели!
Год учебный, что идет,
С нетерпением нас ждет!
Подожди еще чуть-чуть –
Мы уже готовы в путь!
Нынче же в последний раз
Наш детсад встречает нас!
Он кормил детишек с ложки,
Помогал надеть сапожки,
Нас укладывал в кроватки
И считал нас по порядку,
С нами пел и танцевал,
Знанья, навыки давал!
Книжки добрые читал,
В игры с нами он играл,
Он нас всех оберегал
И за шалости ругал!
Были мы когда-то крохи,
Были плаксы, неумехи,
А теперь — мы смелые,
Ловкие, умелые!
Не страшимся мы преград,
В этом нам помог детсад!
Жаждой знаний все горим мы,
И детсад благодарим мы!
Песня
Дети садятся на свои места.
За кулисы уходят «министры»
(надевают шляпы, очки, приклеивают усы, берут замки).
Ведущий:
Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний праздник в детском саду. И с вами прощаются все те, кто на протяжении 5 лет заботился о вас. Так давайте на прощанье каждому из них скажем несколько благодарных слов. Ну, с кого из них начнём? Конечно же, с заведующей!
Ведущая подходит к двери с надписью «Заведующий», стучит.
Из дверей выходят Министры, прикрепляют 4 замка на дверь.
Нехочуха:
Привет,здорово, детвора,
Закрыть детсад пришла пора.
Для вас оно теперь заведение бесполезное,
Пора дальше шагать – в неизвестное.
Ведущий:
Но как же, мы хотели поблагодарить всех сотрудников детского сада.
Немогуха:
Так надо. Сначала нужно определиться
В какую школу идти учится.
Нехочуха:
Школы бывают разные
Общеобразовательные, спортивные,
Танцевальные, музыкальные, иностранные,
А наша школа специальная – развлекательная
Вместе:
Позвольте сначала представиться.
Нехочуха:
Я – МинистрНехочуха!
Немогуха:
Я – Министр Немогуха!
Вместе:
В нашей школе главная наука – развлекуха!
Немогуха
Для тех она девчонок и мальчишек,
Кто не любит читать книжек.
Кто не любит трудиться,
А только гулять и веселиться.
Нехочуха:
Ну, девчонки и мальчишки, предлагаю бросить книжки.
Можем в прятки поиграть, из рогаток пострелять.
Ведущий:
У нас нет таких детей.
НХ и НМ:
Ну, ребята посмелей!
Мальчик: (с места)
Чем учебники читать, конечно, лучше поиграть.
Кто тут смелый, кто герой? Пацаны, ай, да за мной!
Выбегают мальчики.
Мне вообще-то тоже лень,
В школу бегать каждый день.
И я тоже вместо чтенья,
Погуляю, без сомненья.
Я готов идти с тобой!
Докажу, что я герой.
Девочки (с места, хором)
Ой, куда же вы пойдёте!
Вы ж без знаний пропадёте.
(мальчики уходят за кулисы, надевают кепки.)
Читает главный хулиганчик.
Автоматы, пистолеты, корабли, велосипеды,
Сабли, юлы, погремушки--- все поломаны игрушки,
Все в коробке на полу кучей свалены в углу.
Папа с мамою ругают, что я плохо в них играю.
Сколько ж можно в них играть! Интересней же ломать:
Поломаешь и смотри, что находится внутри.
Танец «МАЛЬЧИКИ – ХУЛИГАНЧИКИ «
(Немогуха и Нехочуха остаются за кулисами)
По залу прогуливаются две девочки.
1. Девочка:
Подружка, ты моя родная,
Стала ты совсем большая.
И теперь уж очень скоро
Ты пойдешь учиться в школу.
2. девочка:
Ну, еще чего учиться!
Не привыкла я трудиться.
Не хочу и не могу,
Лучше я гулять пойду.
Всё тебе гулять без дела,
На минутку бы присела.
Ты ведь право, не малышка,
Почитай мне лучше книжку.
Не хочу я книжку брать,
Не умею я читать!
Ну, возьми хотя бы краски,
Нарисуй картинку-сказку!
2.девочка:
Руки пачкать! Краски брать?
Не хочу я рисовать!
Неохота, не могу,
Не желаю, не хочу!
Причешись-ка, вот гребенка…
Всё, отстаньте от ребенка!
Что ж одна ты станешь делать?
Я хочу быть королевой!
Что ж, пускай случиться чудо,
Лучше я пойду отсюда.
уходит.
Где ж найти такое место,
Чтоб попасть мне в королевство?
Слышится смех.
Входят Нехочуха (НХ) и Немогуха (НМ).
НХ:
Я – Министр Нехочуха!
НМ:
Я – Министр Немогуха!
И для нашей детворы,
Королеву ищем мы!
2.девочка:
В королевы я хочу,
С удовольствием пойду.
Надеюсь ничего не надо делать?
НХ и НМ:
Нужно лишь самую малость – уметь шалить и проказничать!
2.девочка:
Это я умею.
Ведущий:
Чтобы королевой стать,
Нужно очень много знать!
Надо, девочка, учиться,
Не грубить и не лениться.
2.девочка:
Совершенно ясно,
Что ленилась я напрасно.
Чтоб успехов добиваться,
Нужно очень постараться.
Не нужна мне школа развлекательная,
А нужна образовательная.
НМ:
Так там же скучно. А бездельничать и злиться только в нашей школе учат,
А еще там учат ябедничать.
Песня Ябеда –корябеда»
НМ:
Не хотите с нами бездельничать и развлекаться,
Придется в вашей школе вам очень постараться.
НХ:
Тогда желаем учиться вам только на пять,
А с нами больше встреч не искать.
Уходят за кулисы.
(из кармана у Нехочухи выпадает записка),
Переодеваются и возвращаются на места.
Ведущий:
Постойте Немогуха и Нехочуха, а как же нам в детский сад попасть?
(замечает записку, читает ребенок)
«ЧТОБЫ ЗАДУМАННОЕ ОСУЩЕСТВИТЬ,
НУЖНО ВСЕ ЗАМКИ НА ДВЕРИ ОТКРЫТЬ»
- а здесь еще что то написано, кто поможет мне прочитать?
«С помощью подсказок, задания получайте, Их все вместе выполняйте, ключи добывайте, И только потом замки ими открывайте»
Ведущий:
Я думаю, что задания будут не простые и нам пригодятся выносливость и смелость, настойчивость и сообразительность. Ну что,готовы к испытаниям?
КВЕСТ
(Задания загадывают мульт. герои на экране)
ЭКРАН . 1 задание - Закончите правильно фразу.
• Когда просишь ты игрушку,
У дружка или подружки,
Если не дадут, не жалуйся,
Ты забыл сказать (Пожалуйста)
• Торт, конфеты, чашка чаю.
А тебя все угощают.
Если съесть уже не в силах,
Надо что сказать? (Спасибо)
• Если ты толкнул соседа,
Или друга не заметил,
Чтобы им не рассердиться,
Что ты должен? (Извиниться)
Ведущий:
Что –что,… а дружить – то мы умеем.
Песня о дружбе
Ведущий:
Конечно, не хочется расставаться со своими друзьями. Это всегда грустно. Но дружить – это так здорово и весело. Ты и я – мы с тобой друзья.
Танец «Ты и я»
Ведущий:
Ребята, мы выполнили задание и теперь нам нужно найти ключ. Где же он?
Аня:
Ваша подсказка находится в зрительном зале в первом ряду.
(ребенок открывает первый замок)
Голос экран . 2 задание –игра «да нет»?
Ведущий:
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
В клеточку тетрадку?
Новую рогатку?
Веник для уборки?
Дневник для пятерки?
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Аня : подсказка вторая – чтобы узнать у кого находится ключ вы должны из букв сложить слова.
(дети складывают слова «МАМА ЯРИКА» забирают у нее ключ и открыв второй замок)
Голос экрана .3 задание – рассказать, что такое школа?
Дети:
Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
Что такое школа? Как тебе ответить?
В школе ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложенье,
Про планеты и моря, про то, что круглая земля!
Все узнаешь и поймешь.
Если в школу ты придешь!
Ведущий:
Школа-это не только учеба, уроки и звонки.но и веселые переменки.
Сейчас я всех приглашаю поиграть на веселой школьной переменке.
Игра «Дразнилка»
Аня: подсказка третья – ключ находится в коробке с шариками. Его вам нужно достать (дети открыв третий замок)
Голос экран. 4 задание- отгадайте загадки.
Дети:
На этом уроке всегда мы в движении:
Победы, награды и спорт, достижения...
Мы бегаем, плаваем, в игры играем,
Попутно здоровье свое укрепляем.
Не нужно ни таблеток, ни микстуры —
Нас вылечат занятья... (Физкультурой)
Ногами все бьют мяч, пинают,
Как гвоздь в ворота забивают,
Кричат от радости все: «Гол!».
Игру с мячом зовут ...
Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны...
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)
Аня : подсказка четвертая - последний ключ в одном из пеналов. Найдите его. (дети открыв четвертый замок)
Ведущий:
Ребята, я вас поздравляю, вы выполнили все задания, ключи найдены, замки открыты, путь свободен.
Дети выходят через дверь, Строятся.
Ведущие:
1.Ах, как же нам жалко вас отпускать!
Так хочется каждого к сердцу прижать:
Задиру, тихоню, молчунью, болтушку,
Мальчика-паиньку и хохотушку.
2. Старались мы главному вас научить –
Как нужно трудиться, как нужно дружить.
Достойно проигрывать и побеждать,
Правду и ложь без труда отличать.
Во взрослую жизнь выпускаем мы вас.
Лишь лето пройдет, и на первый урок
Вас всех пригласит веселый звонок.
Хороших людей повстречать на пути.
Учиться всегда на «четыре» и «пять».
И нас, ну хотя б иногда, вспоминать.
Песня «Мы хотим вам сказать по секрету»
Дети:
Мы уходим, а ты остаёшься
Садик наш, в хороводе берёз.
Снова дождик осенний прольётся,
Снова стёкла украсит мороз.
Снова в небе, безоблачно-синем
Будет солнце лучами сиять
А мы будем большими-большими
А мы будем тебя вспоминать.
Последний раз в праздничном зале
В центре внимания мы побывали.
Ну, что же прощай, любимый наш зал,
Ты часто сюда насна праздники звал.
Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить
Дошкольное детство,
А осенью дружно мы в школу пойдем!
Даня:
Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс,
И сейчас вас приглашаем
Станцевать прощальный вальс.
«Вальс»
Дети:
Детский сад наш , до свидания!
Наш родной веселый дом
Мы не плачем на прощанье
Скоро в школу мы пойдем
Детский сад наш, до свиданья
Мы уходим в первый класс
Хоть и грустно расставанье
Не волнуйся ты за нас.
Песня
Под музыку дети уходят на места.
Выступление заведующей.
ДИПЛОМЫ. ПОДАРКИ.
Ответное слово родителей.