Автор: Черкашина Елена Владимировна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Сценарий развлечения для детей раннего возраста. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателя групп раннего возраста.
Цель: организация активного отдыха детей, создание благоприятного эмоционального настроения.
Задачи:
1. Развивать познавательную деятельность.
2. Развивать слуховое внимание, активизировать речь детей.
3. Создание праздничной обстановки, хорошего настроения.
4. Доставить всем радость от совместного праздника.
Материал:
Воздушные шары красные, жёлтые, зелёные, мыльные пузыри, обручи красные, жёлтые, зелёные, следочки, ребристая доска, гимнастическая палка с привязанным на нить воздушным шаром, угощение, музыкальная аудиозапись для разминки,
♫№1 «Выглянуло солнышко» Звучит музыка, группа (участок) украшена шарами, дети проходят в группу (на участок).
♫№2 Выход Клоуна в группу (на участок) вбегает клоун с воздушными шарами.
Клоун:
Здравствуйте ребятки, я прилетел к вам из сказочной страны «Воздушных шаров и мыльных пузырей». Знаете, кто я? Правильно я весёлый, добрый клоун. А зовут меня Клёпа! Я очень люблю петь, танцевать и играть, а вы? Я хочу с вами поиграть? Приглашаю всех на весёлую разминку.
♫№3 «Разминка»
Клоун:
А теперь я предлагаю вам отправиться в страну воздушных шаров и мыльных пузырей. Шагайте за мной.
♫№4 «Большие и маленькие ноги»
Клоун:
Посмотрите, какие необычные следы ведут нас в сказочную страну. ♫№5 «Про следы» (Ходьба след в след).
А теперь пройдем по волшебному мостику (ходьба по ребристой доске).
Клоун:
Вот мы пришли (место, где будет, проходит все игры)! Посмотрите, как много здесь воздушных шаров, давайте с ними поиграем.
♫№6 «Игры с воздушными шарами»
Дыхательное упражнение «Подуй на шарик»
(Шарик привязан к гимнастической палке).
Клоун: ребята, а сейчас давайте выполним упражнение «Подуй на шарик». Посмотрите, как я буду это делать (Клоун объясняет и показывает).
Дети по два, три человека выполняют упражнение.
Клоун: Молодцы, ребята!
Клоун: Раз! Два! Три! Шары лови! - (клоун раздает шарики небольшие шары детям)
♫№7 «Выглянуло солнышко» (минус)
Игра «Найди свой домик по цвету шарика»
Клоун:
Шарикам нужно найти свои домики. По сигналу «Полетели» вы будете бегать, а когда музыка закончится, и я скажу: «Все в домики» вам нужно будет найти свой домик по цвету шарика.
Клоун:
Ну, малышки, молодцы! Какие вы ловкие, веселые, быстрые! Как вы хорошо знаете цвета.
Клоун:
«Разноцветные шары у ребяток наших.
С разноцветными шарами
Весело попляшем!
Не люблю я скучать,
Приглашаю всех плясать!
Хотите?
Тогда выходите!»
♫№8 Танец «Ах вы, сени» (по показу)
Звучит веселая русская народная мелодия, Клоун пляшет вместе с детьми.
(Пружинка, прыжки, кружение, поклон).
Клоун:
Я очень люблю играть с воздушными шарами, но ещё больше всего люблю играть с мыльными пузырями, а вы? Давайте поиграем с вами в игру большой пузырь. Вставайте все в круг (игра - раздувайся пузырь).
♫№9 Игра «Пузырь» (2 раза)
Клоун:
Игра завершается, что пузырь лопается. Лопнул наш пузырь. Не переживайте ребята, мы сейчас будем надувать новые мыльные пузыри.
Достает игровой атрибут «Мыльные пузыри».
Клоун:
Мыльные пузырики весело летят
И красивой радугой радуют ребят.
Мыльные пузырики как вы хороши.
Мыльные пузырики рады малыши.
♫№10,11 Весёлая музыка для игры
Звучит весёлая музыка, клоун дует мыльные пузыри, а дети стараются поймать пузыри.
Клоун:
Какие вы молодцы: вы играли сегодня с воздушными шарами, ходили по мостику, по следам, надували мыльные пузыри.
Было весело у вас! Но пришла пора прощаться. Я приду еще не раз! Хочу вам подарить за игры, веселье, за ваше гостеприимство воздушные шары и угощение.