Автор: Сидоренко Лариса Михайловна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Дети
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Представить детям возможность творческого самовыражения, исполнительского мастерства в чтении стихотворений.
Цель: Воспитание у детей нравственных качеств: патриотизм, гордость за свой народ и Родину.
Задачи:
Привлечь внимание детей дошкольного возраста к теме освоения космоса.
Предоставить возможность творческого самовыражения, исполнительского мастерства в чтении стихотворений.
Продолжить приобщение детей дошкольного возраста к художественному слову.
Участники конкурса- дети от 4-7 лет, жюри конкурса.
Ход конкурса.
Звучит космическая музыка, дети входят в зал и
сделав круг почета по залу, проходят и садятся на стульчики.
Ведущая: Жить и верить это замечательно!
Перед нами небывалые пути!
Утверждают космонавты и мечтатели,
Что на Марсе будут яблони цвести!
Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуйте, ребята!
Вы, наверное, уже знаете, что 12 апреля наша страна и весь мир отмечал День космонавтики. В честь 60-ти летия полета в космос первого космонавта Юрия Алексеевича Гагарина мы в нашем детском саду объявляем конкурс чтецов, посвященный этой праздничной дате «Вперед, к звездам!».
Сегодня мы посвятим наши стихи космосу и нашей любимой планете -Земля. Оценивать ваши выступления будет наше уважаемое жюри. Это: заведующая нашего детского сада Анна Александровна, и заместитель по учебно воспитательной работе Юлия Николаевна.______________________________ Вы, ребята, будете читать стихи (громко, с выражением, будете получать баллы, а в конце конкурса мы узнаем, кто же у нас победитель).
Итак, участники готовы? Уважаемое жюри? А зрители? Тогда начинаем наш конкурс – Вперед к звездам!
На борт космического корабля «Дружба» приглашаются самые юные космонавты – участники. Они очень волнуются, поддержим их аплодисментами!
1. Романенко Елезавета из группы №4 прочтет стихотворение «Космонавт» автора Мигуновой Натальи.
2.Сиднякова-Мриго Елизавета, группа № 3 со стихотворением «Праздник космонавтов» автора Н.Самоний.
3. «Апрель. Двенадцатое. Взлет» Автор И.Ревю. Прочтет Конабевский Михаил, группа №10 .
Ведущий: Денёк особый к нам пришёл —
У космонавтов праздник!
Об этом знает хорошо
Тихоня и проказник!
И все твердят, кому не лень,
Всегда одно и тоже:
Раз я родился в этот день,
Стать космонавтом должен!
На борт космического корабля «Дружба» приглашается космонавт из группы№8 Загудаев Елисей со стихотворением «Юный космонавт» автор Владимир Крякин.
Ведущий: О чем же мечтает Макеев Никита из группы №5 мы сейчас узнаем. Стихотворение «Стану космонавтом» автор Е.Кравченко.
Ведущий: Предлагаю немного подвигаться и отправиться в космос на ракете.
Физминутка «Ракета»
Ведущий: Что можно увидеть на небе ночью? (ответы детей)
Мурашова Анастасия из группы №2 нам расскажет стихотворение Аркадия Хайта «Звездное небо».
Что происходит в космосе нам расскажет ___________Даниэль из группы № 2, в своем стихотворении «О космосе».
А следующий наш участник не просто хочет полететь в космос, но и слетать на Луну. На борт космического корабля «Дружба» приглашается космонавт из группы№6________________ со стихотворением Аркадия Хайта «Я хотел бы слетать на луну».
Ведущий: Ребята, вы уже знаете, что первым в мире человеком, совершившим полет в космос, был Ю. А. Гагарин. На космическом корабле «Восток» он облетел вокруг земного шара. (фото Ю. А. Гагарина) Про этого замечательного космонавта нам расскажет Волкова Полина из группы №7 . Стихотворение так и называется «Юрий Гагарин».
На борт космического корабля «Дружба» приглашается космонавт из группы№2 Ворончак Алиса со стихотворением «От жара облака вскипали» автор М.Бебан.
Ведущий: Пока готовится к выступлению следующий участник, мы устроим блиц-опрос.
Блиц –опрос: 1. Какой формы наша планета?
2. Назовите летательные аппараты, которые придумали люди?
3. Назовите клички собак, летавших в космос?
4. Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
5. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)
6. Сколько раз облетел землю Ю. Гагарин? (один)
7. С какого космодрома был совершен первый полет в космос? (Байконур)
8. Чтобы увидеть звезды, какой прибор нужен? (телескоп)
Ведущий: Молодцы! И еще одно задание. Отгадайте загадку:
Я уверена, что с этой давно знакомы вы планетой.
Озёра. Реки и моря – конечно, это же (Земля).
Улетаю в космос я
В звёздном корабле.
Помашу в иллюминатор
Дорогой Земле.
Поднимусь высоко
И увижу я:
Нет планеты лучше,
Чем Земля моя!
На борт космического корабля «Дружба» приглашается космонавт Шепелева Виктория из группы№4 .Стихотворение: «Есть одна планета- сад» автор Аким Яков.
Охотницкая Соня из группы №3 призывает нас беречь и любить нашу Землю. Стихотворение «Не зная границ» автор И.Мигунова.
Степанова Полина группа №8 прочтет стихотворение Евгения Шклавского «Берегите природу!»
Ведущий: 22 апреля - День рождения Земли, отмечают все люди на земном шаре. Пучкова Соня из группы №10 прочтет стихотворение «Праздник матери Земли» автор Н.Мигунова.
Ведущий: В День рождения Земли все стараются посадить деревья, цветы, сделать скворечники для птиц, убирают мусор с улиц, площадей, очищают водоемы. Люди стараются сохранить и украсить свой дом — нашу Землю. Что же нужно сделать, чтобы наша планета Земля процветала, расскажет Бубнова София из группы №7. Стихотворение «Планета Земля» автор Н. Мигунова.
Стихотворение «Будь человеком» автора Сергея Михалкова прочтет__________ группа №6
Ведущий: Земля – не только наш дом, но и для всех животных, растений тоже является домом. И мы должны беречь ее, сохранять ее богатства и не обижать всех ее обитателей.
Вот и завершается наш конкурс «Вперед к звездам» Попросим наше компетентное жюри оценить выступления и подвести итоги. А пока жюри совещается, предлагаю вам, ребята, немного отдохнуть и потанцевать .
Флешмоб « Я, ракета»
Ведущий: Уважаемое жюри, просим вас, сказать слово.
Члены жюри оценивают всех ребят положительно, отмечают наиболее удачные выступления, выразительность, громкость, чёткость речи, вручают детям медали за участие в конкурсе.
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш конкурс, просим всех детей выйти в центр зала, чтобы сфотографироваться.