Автор: Кузнецова Инна Анатольевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Дети
Тип материала: Методические разработки
Краткое описание работы: Музыкальное занятие, посвящённое Дню Победы в старше группе детского сада.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №27 комбинированного вида
Конспект музыкального занятия
«Мы правнуки твои, Победа!»
для старшей группы
Подготовила музыкальный руководитель
Кузнецова И.А.
г. Одинцово 2021 год
Цель. Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.
Задачи:
1. продолжать работать над развитием связной речи,
совершенствовать диалогическую и монологическую речь, закреплять умения отвечать на вопросы;
2. обогащать запас слов, обозначающих названия предметов,
действий, признаков;
3. продолжать воспитывать у детей патриотические чувства –
любовь, гордость и уважение к Родине, храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину;
4. развивать музыкальные способности детей, продолжать
развивать умение слушать музыкальные произведения патриотического характера.
Предварительная работа:
1. беседы о Великой Отечественной войне;
2. прослушивание музыкальных произведений военной —
патриотической тематике;
3. рассматривание иллюстраций с изображением
родов войск, памятников, обелисков воинам, орденов и медалей ветеранов;
4. рисунки детей о мире.
Материалы к занятию: аудиозаписи музыкального сопровождения, презентация о ВОВ и ветеранах, мнемотаблица для разучивания песни, воздушный шар с письмом-треугольником, пилотки в сундучке, разноцветные ленты, музыкальные инструменты.
Ход занятия
Дети заходят в зал, встают полукругом
Приветствие.
Коммуникативная игра-распевка «Здравствуйте»
Музыкальный руководитель.
Ребята, на гостей все посмотрите,
Здравствуйте вы им скажите.
Гости очень хороши, улыбаются они.
Вы им тоже улыбнитесь
И ко мне все повернитесь.
Стук в дверь
Музыкальный руководитель.
Кто-то в гости к нам спешит, пойду, открою дверь и посмотрю.
«Влетает» шарик, к нему привязан треугольный конверт с надписью «9 мая»
Музыкальный руководитель.
Да это шарик. Ребята, этот шарик необычный, это шарик – почтальон. Принёс конвертик небольшой. Посмотрите, какой он необычной формы? Какой? (Треугольный)
Ребята, а вы знаете, что такие конверты отправляли своим родным солдаты во время войны. И это было очень давно, 75 лет назад. Значит, это письмо из прошлого. Сейчас мы посмотрим, что в нём лежит. (Достаю приглашение из конверта, читаю)
Музыкальный руководитель.
Много праздников мы отмечаем,
Все танцуем, играем, поем.
И красавицу осень встречаем,
И нарядную ёлочку ждём.
Но есть праздник один – самый главный!
И его нам приносит весна.
День Победы – торжественный, славный,
Не забыть нам его никогда.
9 мая праздник отмечаем
Жить в мире и дружбе всем детям желаем!
Ребята, может, из вас кто-то слышал, знает, что это за праздник – День Победы! (ответы детей)
Давайте посмотрим на экран.
Презентация о ВОВ и ветеранах
Музыкальный руководитель. Ребята, а вы бы хотели бы хоть на миг превратиться в защитников своей Родины? (ответы детей)
Я вам в этом помогу. У меня есть волшебный сундучок. Он хранит свой секрет. А вам интересно, какой? (ответы детей)
Тогда давайте произнесём волшебные слова для того, чтобы открылся наш сундучок.
Дети стоят в кругу и произносят слова:
«Чудеса повсюду есть, их не перечесть.
Но для вас особое есть, есть, есть!»
Открывается сундучок, там военные головные уборы, дети надевают их на голову
Музыкальный руководитель.
А солдатом чтобы стать нужно многое узнать – чётко всем маршировать, строевые песни знать, быть проворным и умелым, очень ловким, очень смелым!
Давайте сейчас исполним наш Праздничный парад!
«Парад»
Музыкальный руководитель. А теперь давайте исполним песню «Мой прадедушка»
Песня «Мой прадедушка» Е Лыжовой
Музыкальный руководитель. Молодцы! А сейчас мы немного отдохнём, сядем вокруг костра и послушаем песню. Называется она «Катюша», автор музыки Матвей Блантер, автор слов Михаил Исаковский. Внимательно слушаем, можно подпевать. Эту песню мы с вами будем разучивать к Празднику.
Звучит военная песня «Катюша»
Дети сидят у костра и подпевают песню
Музыкальный руководитель. Расскажите мне о чём поётся в этой песне, какой характер песни и настроение.
Беседа – презентация о песне
Музыкальный руководитель. А теперь давайте подойдём к экрану, с помощью мнемотаблицы повторим и выучим слова песни «Мы хотим, чтоб птицы пели»
Мнемотаблица. Повторяем первый куплет и учим второй и третий.
После садимся на стулья и поём песню под фортепиано
Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели» Я.Жабко
Музыкальный руководитель. Сейчас мы с вами подойдём к экрану и почитаем ритмические диктанты.
Читаем ритмические диктанты. Партия ложек, партия бубнов, партия металлофонов
После играем оркестр музыкальных инструментов под песню «Казаки»
Музыкальный руководитель. Молодцы! А сейчас я вам предлагаю зажечь салют.
Игра «Салют»
Всем детям раздают ленты трёх цветов. Звучит музыка польки, дети импровизированно танцуют, перемещаясь по всему зал врассыпную. Трое ведущих держат в руках ленты одного из трёх цветов, останавливаются в разных концах зала. Музыка останавливается.
Музыкальный руководитель. «Салют зажгись, быстрей соберись!»
Дети подбегают к ведущему, у которого ленты такого же цвета.
Музыкальный руководитель. Празднику Победы дружно крикнем все: «Ура!»
Дети поднимают руки вверх, около своего ведущего, машут лентами « Ура»
Игра повторяется несколько раз, при этом, ведущие всегда меняются лентами и меняют своё месторасположение в зале. Дети должны быстро найти своего ведущего по цвету ленточек.
Музыкальный руководитель. А теперь мы сядем на стульчики и поговорим. Чем мы сегодня с вами занимались, что нового узнали.
(ответы детей)
Давайте попрощаемся с вами
Коммуникативная игра-распевка «До свидания»
Дети выходят из зала.