Автор: Постовалова Александра Викторовна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Сценарий к празднику 1 сентября
Звучат фанфары. В центр выходит ведущий праздника.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний идёт!
Мы поздравляем всех ребят с этим замечательным днем и хотим, чтобы он запомнился и понравился всем вам. Ведь этот день открывает учебный год.
Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей!
Поздравляем всех ребят с переходом в новую группу!
Все собрались? Все готовы?
ПЕРЕКЛИЧКА (Группа «Капитошки» здесь? Здесь! Молодцы, как громко отвечали!
А группа «Ягодка»?(Комментарии ведущего)
Группа «Ладушки»?
«Ромашки»?
«Звёздочки»?
«Капельки»?
ВЕДУЩИЙ: Вот и закончилось лето – самое весёлое время года. Вы все хорошо отдохнули летом? Все купались, загорали? А фрукты ели? По детскому саду соскучились? Давайте все вместе споём песню про наш детский сад!
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» муз. Филиппенко
ВЕДУЩИЙ: Сейчас дети из группы «Капитошки» расскажут нам, как они ждали встречи с нашим детским садом.
Подг. группа «Капитошки»:
1 ребенок: Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад!
2 ребенок: Ветер песни распевает,
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой
В садик радостно идём!
3 ребенок: И у нас в саду сегодня
Славный праздник.
Все спешат ребят поздравить –
Все вместе: С Днём Знаний!
ВЕДУЩИЙ: Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день - он самый лучший,
Добрый день календаря!
Издалека показывается Буратино. Он бежит к детям и громко кричит.
БУРАТИНО: Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник возьмите!
Буратино подбегает к детям
БУРАТИНО: Уф – ф – ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу, вы тут праздник собираетесь отмечать? (Ответы детей). Только что-то я не припомню, что за праздник сегодня! Новый год? 8 марта? Или, может быть, Масленица? (Буратино слушает ответы детей). Да что же за день сегодня такой?
ВЕДУЩИЙ: Эх, ты, Буратино! Такой большой и не знаешь! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем? (ответы детей). Мы тебе сейчас все про него расскажем!
Старшая группа «Ладушки»:
1 ребёнок: Любознательные дети
Знать хотим мы всё на свете:
Запад где, а где восток?
Почему цветёт цветок?
2 ребёнок: Где спит солнце до утра?
Где зимой живёт жара?
Почему петух поёт?
Дождик почему идёт?
3 ребёнок: Чтобы знать всё обо всём,
В детский сад мы все идём,
А потом всей группой в школу,
Где звенит звонок весёлый.
4 ребёнок: Будем мы везде учиться
И не будем мы лениться,
Чтобы наша жизнь была
Интересна, весела!
5 ребёнок: А сегодня - праздник знанья,
Прилежанья и старанья,
Нынче будем веселиться.
С завтрашнего дня – учиться!
БУРАТИНО: А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Я люблю гулять!
Летом было так здорово!..
Кто на море летом был? (дети отвечают)
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто на завтрак скушал скатерть?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов тонну съел?
Кто пришел к нам в детский сад?
Кто с друзьями встрече рад?
БУРАТИНО: Да- а - а … Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь!
ВЕДУЩИЙ: У нас в детском саду дети тоже любят играть в весёлые игры.
А ещё они занимаются физкультурой, поют и танцуют. Дети, вставайте, движения все повторяйте!
ИГРОВОЙ ТАНЕЦ «ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ, ТО ДЕЛАЙ ТАК»
ВЕДУЩИЙ: Ну что, Буратино, понравилось тебе с ребятами танцевать?
БУРАТИНО: Да, понравилось. С вами весело, не то что с этой надоедливой девчонкой – Мальвиной. (Передразнивает): Сядьте ровно. Возьмите перо в правую руку. Ой, кажется, я слышу её голос!
Слышится голос Мальвины:
Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой.
БУРАТИНО (Испуганно): Спрячьте меня, пожалуйста.
Появляется Мальвина. Она ищет Буратино, тот прячется за ведущую.
МАЛЬВИНА: Ах, вот вы где, сударь!
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй, Мальвина. Буратино пришёл в детский сад, чтобы повеселиться с этими замечательными детьми на празднике Знаний.
МАЛЬВИНА: Я так и знала, что он здесь бездельничать будет.
ВЕДУЩИЙ: Ну почему же! (обращаясь к детям) Ребята, давайте расскажем Мальвине, что вы в детском саду не бездельничаете. Чем вы занимаетесь на занятиях?
Ст. лог.. группа «Ягодка»:
1 ребёнок: Мы – ребята-дошколята,
Дружно ходим в детский сад
На занятиях мы лепим
И лошадок и зайчат!
2 ребёнок: А ещё поём, танцуем
Цифры учим и рисуем
Ставим опыты, читаем
И животных много знаем.
3 ребёнок: Учимся беречь природу,
Папе с мамой помогать
В нашем садике любимом
Очень много будем знать!
ВЕДУЩИЙ: А ещё мы здесь и песни поём и в интересные игры играем. Хочешь повеселиться с нами?
МАЛЬВИНА: Хорошо, но с завтрашнего дня – учиться!
БУРАТИНО: Я согласен.
ВЕДУЩИЙ: Дети старших и подготовительных групп, выходите на площадку!
Малыши и средние танцуют на своих местах.
ИГРОВОЙ ТАНЕЦ «МЫ ПОЙДЁМ НАЛЕВО»
ВЕДУЩИЙ: Все молодцы! Возвращайтесь на свои места!
БУРАТИНО: Мне так понравилось у вас в детском садике. Теперь я знаю, как вы интересно живёте, играете, развлекаетесь, занимаетесь физкультурой, учитесь считать, книжки добрые читать. Примите меня, пожалуйста, в детский садик! Я тоже хочу быть умненьким и благоразумненьким!
ВЕДУЩИЙ: Буратино, конечно, оставайся в детском саду! И ты, Мальвина! Дети будут очень рады.
БУРАТИНО: Ура! Мы остаёмся! Теперь вы все наши друзья!
ВЕДУЩИЙ: Да, у вас будет много друзей в нашем детском саду! Давайте все вместе споём песню «Настоящий друг».
ПЕСНЯ «НАСТОЯЩИЙ ДРУГ» муз. Савельева
БУРАТИНО: А сказки вы любите?
ДЕТИ: Да!
МАЛЬВИНА: Тогда предлагаю вам отправиться в сказочную страну. Но сначала проверим, кто лучше всех из вас сказки знает. А правила такие: мы с Мальвиной будем называть половину имени сказочного героя, а вы будете говорить конец имени, например (Говорят по очереди):
Буратино: Баба (МАЛЬВИНА ОТВЕЧАЕТ: «Яга»)
Мальвина: Винни (БУРАТИНО ОТВЕЧАЕТ: «Пух») Понятно? Начинаем!
Буратино: Дед … (Мороз)
Мальвина: Доктор … (Айболит)
Буратино: Змей … (Горыныч)
Мальвина: Кот … (Леопольд;
в сапогах; Матроскин)
Буратино: Почтальон … (Печкин)
Мальвина: Старуха … (Шапокляк)
Буратино: Черепаха … (Тортилла)
Мальвина: Муха … (Цокотуха)
Буратино: Красная … (Шапочка)
Мальвина: Крокодил … (Гена)
МАЛЬВИНА: Ну раз вы так хорошо знаете сказки, отправляемся в сказочное путешествие! Становитесь в паровозики за своим воспитателем!
СКАЗОЧНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ (ТАНЦЕВАЛЬНО-ИГРОВОЙ МАРОФОН):
ВЕДУЩИЙ: Вот мы и приехали в свой детский сад, и наш праздник тоже подходит к концу.
БУРАТИНО: Мне очень у вас понравилось, ребята, и я хочу учиться. Завтра приступлю к занятиям.
МАЛЬВИНА: А сейчас мы вам подарим волшебные мелки. Вы ими нарисуйте на асфальте свои самые заветные желания и они обязательно сбудутся!
(Звучит спокойная музыка. Дети на асфальте рисуют, затем идут в группы или на свои участки).