Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Дети

Тип материала: Методические разработки

"Масленица"

Краткое описание работы: Сценарий праздника "Масленица" для детей старшего дошкольного возраста. Приходит Скоморох, дети вместе с ним встречают "Масленицу", каждый день "Масленицы" сопровождается стихом, который рассказывает ребёнок и тематической игрой или песней.

Цель:

Создать детям радостное, праздничное настроение.

Задачи:

1.Способствовать возрождению обычаев и обрядов, связанных с народным

праздником Масленица.

2.Расширять знания и представления детей о народных традициях.

3.Развивать двигательную активность детей.

Ход праздника

Под музыку вбегает Скомороха.

Скомороха:

Здравствуйте, мальчишки! Здравствуйте, девчонки!

Сегодня Масленица приглашает в гости!

Позвольте представиться!

Я – Скоморох Ванька!

По всему свету гуляю, все на свете знаю,

Пришел к вам позабавиться да повеселиться!

Скомороха:

Хорошо, что Масленица празднуется всю неделю и можно вдоволь поиграть… (потирает руки).

Ребёнок:

1. Первый день зовется встреча:

Месят тесто, топят печи.

Всех сластями угощают,

Масленицу наряжают!

Скомороха:

Давайте скорее замесим тесто, вставайте в хоровод.

Народная Игра «Месим тесто» (Дети стоят в кругу, взявшись за руки, идут в центр – приговаривая – «месим, месим, месим тесто – 2 раза (дошли до центра зала) идут обратно со словами – Эх, Дуйся Пузырь, раздувайся большой, раздувайся большой, да не лоопаасяяя …) – после игры садятся.

Ребёнок:

Заигрыши – день второй.

Он веселый, озорной.

Гости пробуют блины,

Мчатся в санках с вышины!

Скомороха:

Ну вот, тесто мы замесили в понедельник, а сегодня во вторник можно и ноги размять …

Подвижная игра «Горшки».

Одних детей сажают «горшками»- к примеру девочек. Мальчики становятся «хозяевами» и встают каждый у своего «горшка», сзади. Выбранный считалкой водящий - «покупатель» – ходит по кругу и, подходя по очереди к каждой паре, ведет с «хозяином» диалог. «Покупатель» спрашивает: «Кум, (кума), не продашь ли горшок?». «Хозяин» может отказаться. В этом случае он говорит: «На продажу не держу!» Тогда водящий идет к следующей паре. Если хозяин готов «продать горшок», диалог получается другой.

«Покупатель»: «Кум, (кума), не продашь ли горшок?»

«Хозяин»: «Купи, что дашь?»

«Покупатель»: «Дам шильце, да мыльце, да золотое зеркальце!»

«Хозяин»: «По рукам!» После этих слов, «хозяин» и «покупатель» ударяют по рукам и бегут в разные стороны по кругу. Задача каждого из них – поскорее занять свободное место около «горшка». Нужно добежать и положить руки на плечи «горшку». Тот, кто успел первым, становится «хозяином», а опоздавший – водящим. (После игры дети садятся).

Ребёнок:

Третий – лакомкой назвали.

Наши бабушки вначале

Пап блинами угощали.

В этот день – блины с начинкой:

И с икрою, и с малинкой!

Скомороха:

Время полакомиться блинами настало! …

Песня - пляска с движениями «Блины» (Дети выстраиваются в круг, поют под плюс, и показывают простые движения). После пения садятся на стулья.

Ребёнок:

Четвертый -

Он назывался четверток,

И разгуляй, и щедрый бок,

Обжорный день, и перелом,

Он был широким четвергом.

Эстафетная игра «Блины» (Кто быстрее напечёт блины, 2 сковороды)

Скомороха:

Вот как мы с вами интересно празднуем Масленицу! Как проведём Масленицу, так зиме – конец, весне – начало! Не зря Скоморох по всему свету гуляю, всё на свете знаю…вот выбрался и к вам, вас научить как правильно Весну встречать!

Ребёнок:

Пятый – тещины вечеринки,

Наших бабушек веселинки.

Папы маминых мам встречали,

Наряжали и угощали!

Игра «Платочки – Калинка» (2 команды, кто быстрее завяжет платочек друг другу, когда платки завязаны надо встать в хоровод и запеть «Калинку»)

Ребёнок:

А субботний день недельки

Был – золовкины посиделки.

Наши мамы печь должны

Блины для папиной родни,

А потом сходить к родне

И сравнить, чем блин вкусней!

Скомороха:

Сейчас я поиграю с мальчишками, проверю богатырскую силушку!!

Игра «Варежка» (кто дальше кинет варежку)

Ведущий:

Скомороха, а мы и не заметили, как настал последний день празднования Масленицы!

Воскресенье – день последний,

Самый добрый и полезный.

Все просили в воскресенье

У своих родных прощенья.

И прощали всех друзей

За обиды прошлых дней.

А потом все обнимались

И три раза целовались.

Скомороха (вздыхает):

Да, повеселились на славу, пора с Масленицей прощаться…

Просмотр видео - фрагмента «Сжигание чучела»

Скомороха:

До свиданья, ребята, ждите меня в следующем году! Мы выполнили все Масленичные обряды, и Весна к нам идёт! (Под музыку уходит).

Ведущий:

Прошла Масленица - кончилось гулянье!

Прощай, зима, прощай, Масленица!

Будь же с нами, Весна Красная!

Дети под Весеннею музыку выходят из зала.