Автор: МБУДО "Детская музыкальная школа №20 им. М.А.Матренина"
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА УЧАЩИХСЯ «РАННЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ»
Ведущий:
- Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Сегодня мы расскажем необыкновенную историю, которая произошла с девочкой Людой.
Готовы? (дети отвечают)
Тогда слушайте!
«В одном маленьком городке жила девочка Людочка. Она очень любила музыку. И каждый день ходила в музыкальную школу. Она неплохо играла на фортепиано и очень хорошо пела…
(звучит фонограмма – голос): Ребята! Жители прекрасной планеты Земля! Помогите! Спасите наш остров Улыбок! Нас заколдовал злой волшебник. Он забрал у всех радость, веселье, смех и сделал всех нас грубыми, злыми. Мы всё время плачем, нам очень грустно! ПОМОГИТЕ!
Ребята! Что мы будем делать? Поможем жителям острова Улыбок?
(дети отвечают)
А как же мы с вами попадём на этот остров? Ваши предложения? (дети предлагают отправиться на самолёте, пароходе, машине…)
А давайте мы попробуем добраться на автобусе?
Ритмические движения под песенку «Автобус»
Только дружные, внимательные ребята смогут спасти жителей острова Улыбок от злого волшебника. Давайте будем вежливыми и внимательными друг к другу.
Ритмическая игра со звуковыми жестами «Приветствие» (Indo eu)
Мы поприветствовали друг друга, но ещё не назвали, как нас зовут.
Песня с движением «Кукарача»
Смотрите, мы уже на острове Улыбок. (смотрит в бинокль). Так-так, я вижу деревья, траву, холмы на острове.
Синяя косынка,
Тёмненькая спинка.
Маленькая птичка, звать её…. (синичка)
Игра-песенка «Синяя синичка»
(делимся на 2 команды – гусеницы, волшебницы)
Ритмическая игра «Гусеницы» (Алевандер)
Ведущий:
(звучит тиканье) Детки, вы слышите? Что это за звук? (дети отвечают)
Пора отдохнуть…
Шумовой оркестр «Маленькие часики» - малыши 4 лет
Ой, рядом с синичкой на ветке я вижу паучка…
Шумовой оркестр «Паучок» - малыши 4 лет
Ведущий:
На острове Улыбок очень красиво. Смотрите, вот жители острова! (показывает Буратино - кукла-марионетка с наклеенной маской печали и лягушки)
Но что же с ним случилось? Что необычного вы видите на лице Буратино?
(дети отвечают)
Чем и как мы можем помочь нашим куклам, жителям острова?
Дети: Их нужно расколдовать, развеселить так, чтобы им стало радостно и весело.
Танец «Буратино» (Wodeli Atcha)
Лягушек спросили:
— О чем вы поете?
Ведь вы же,
Простите,
Сидите в болоте?
Лягушки сказали:
— О том и поем,
Как чист и прозрачен
Родной водоем!
Ритмический танец «Четверо лягушат»
Речевая постановка «Лягушата»
Ведущий: На острове много животных живет. Вот, например вальс танцуют петушки.
Шумовой оркестр «Вальс петушков»
Ведущий:
Кто там очень громко лает,
Никого в дом не пускает?
Злая видимо, однако,
Ведь зовут её – (Собака)
А нам встречаются только добрые, но разные собачки…
Упражнение на внимательность «Собачки» (Dog)
Ведущий: Ребята, посмотрите, к нам на помощь пришли ещё друзья. Это ребята, которые уже учатся в музыкальной школе. Они принесли в подарок музыкальные произведения, которые помогут развеселить заколдованных островитян.
Концерт: 1. Фортепианный ансамбль Фиккиакбаров Рома и Обухов Максим «Как пошли наши подружки»
2. ансамбль балалаечников
3.баян
4.домра
А наши ребята приготовили пьесу шумового оркестра «Менуэт»
Ведущий: У меня есть волшебный шарф: как взмахну им – сразу же появится много цветов. (Взмахивает шарфом, появляется корзинка с разноцветными платочками).
Какие разноцветные – это символ радости, доброты, красоты и любви.
Давайте передадим эти чувства жителям острова Улыбок, пусть им всегда будет хорошо, радостно и светло на душе.
Импровизационный танец с платочками.(с родителями)
Ведущий: ребята, по-моему, жителям острова Улыбок стало очень весело, радостно.
Песенка с колокольчиком «Смешинки»
Ведущий: Посмотрите, посмотрите, как меняется настроение у наших кукол-гостей. А что им помогло? Весёлая музыка!
Шумовой оркестр «Про следы»
Ведущий: Ну, что, вам понравилось наше путешествие? (ответы детей)
Я вижу у всех вас хорошее настроение. Давайте поделимся хорошим настроением с нашими гостями. Среди нас есть ребята, которые в сентябре пойдут в первый класс. Это наши выпускники. Мы поздравляем их с окончанием классов раннего музыкального обучения и вручаем памятные подарки. (по одному вызываем выпускников и вручаем свидетельства и сладкий подарок – шоколадку)
И хотим вам пожелать
Лишь пятёрки и четвёрки
На уроках получать! (выбирают себе шарик с написанной на нём оценкой).
Остальным ученикам тоже вручаются сладкие подарки – шоколадки.
Звучит «Маленькая страна».
Наш праздник окончен, прощаться пора. До свидания! до новых встреч в нашей школе.