Автор: Карманова Алла Викторовна
Предмет: Музыка
Класс: Педагоги
Тип материала: Методические разработки
Краткое описание работы: Проект
Паспорт проекта
Наименование проекта |
«Танцуют все!» Проект творческий |
Основание для разработки проекта |
— Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»; — Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. №1155); — рекомендации Министерства образования РФ (Инструктивно-методическое письмо «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» от 14.03.2000 г. № 65/23-16), где предпочтение отдается интегрированным занятиям, включающим развитие музыкальных способностей, речи, движения, познавательную деятельность с оздоровительной направленностью; - Анисимова М.В., «Музыка здоровья: Программа музыкального здоровьесберегающего развития дошкольников». |
Авторы-составители проекта |
Руководитель проекта Карманова Алла Викторовна, музыкальный руководитель. Инициативная группа Буркова Мария Николаевна, воспитатель. |
Цель и задачи проекта |
Основная цель данного проекта: - создание условий для раскрытия творческого потенциала, организации здорового образа жизни и двигательной активности у детей через танец. Основные задачи: - способствовать развитию творческих способностей старших дошкольников через танцевальную и музыкально – ритмическую деятельность; - способствовать формированию положительного эмоционального отношения к ценности здоровья: собственного и окружающих людей; - воспитывать готовность к творческому проявлению и художественному вкусу; - формировать дисциплинированность, выдержку
|
Основные принципы |
- Принцип научности; - Принцип целостности, комплексности педагогических процессов; - Принцип систематичности и последовательности; - Принцип связи теории с практикой; - Принцип активного обучения; - Принцип целостно-смыслового равенства взрослого и ребёнка. |
Целевая аудитория |
Дети старшей разновозрастной группы «Гномики» МКОУ НОШ с.Кривошапкино, в возрасте 4-7 лет. |
Сроки и этапы реализации проекта |
3 недели (с 01.02.2022г. по 22.02.2022 г.) I этап – подготовительный II этап – продуктивный (10.02.2022г. – 17.02.2022г.) III этап – итоговый IV этап-защита проекта (22.02.2022г.) |
Механизм реализации проекта |
Проект реализуется через изучение учебно-методической литературы по данной теме, деятельность участников проекта, работу инициативной группы проекта. Механизм реализации проекта предусматривает системно – деятельностные, игровые, творческие технологии реализации проектных мероприятий. |
Ожидаемые результаты проекта |
- заинтересовано заниматься танцевальной деятельностью; - самостоятельно организовывать исполнения танца; - использовать в танцевальной деятельности различные виды танца; - знать некоторые виды танца, некоторые приёмы исполнения движений; - иметь представления о танцевальной культуре, танцевальных профессиях; - развитие эмоциональной сферы и активных сторон личности; - улучшение общего состояния здоровья детей; - повышение самооценки, уверенности в себе. |
Материально-техническое обеспечение проекта |
Проектор, ноутбук, музыкальный центр, картотека игр, костюмы для танцев, парики, оборудование для занятий ритмикой, картины, плакаты. |
Содержание
Паспорт проекта……………………………………………………………… Описание проекта............................................................................................. |
2 6 |
Постановка проблемы...................................................................................... |
6 |
Актуальность проекта………………………………………………………… |
6 |
Новизна проекта………………………………………………………………. |
7 |
Цели проекта..................................................................................................... |
8 |
Задачи проекта………………………………………………………………… |
8 |
Партнеры проекта............................................................................................ |
8 |
Целевая группа проекта.................................................................................. |
8 |
Механизм реализации проекта.......................................................................... |
8 |
Ресурсное обеспечение........................................................................................ |
9 |
Ожидаемые результаты проекта……………………………………………… |
10 |
Сроки реализации проекта................................................................................ |
11 |
Перспектива проекта........................................................................................... Методический ресурс (литература)…………………………………………... |
12 13 |
Описание проекта
Танец – единственное искусство,
материалом для которого
служим мы сами.
Тед Шон
Постановка проблемы
От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. В последние десятилетия во всем мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения.
Культура здоровья и культура движения – два взаимосвязанных компонента в жизни ребенка. Активная двигательная деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребенка.
Двигательная культура дошкольников начинается с формирования структуры естественных движений и развития двигательных способностей, создания условий для творческого освоения детьми эталонов движения в различных ситуациях, формирования двигательного воображения, способности эмоционально переживать движения.
Концепция проекта
Музыка и движение помогают воспитывать детей, дают возможность познать мир. Через музыку и движение у ребенка развивается не только художественный вкус и творческое воображение, но и любовь к жизни, человеку, природе, формируется внутренний духовный мир ребенка.
Актуальность проекта
Специалисты отмечают, что психофизическое здоровье и эмоциональное благополучие ребенка во многом зависит от среды, в которой он живет и воспитывается.
Музыкально-ритмический и танцевальные движения выполняют функцию психической и соматической релаксации, восстанавливают жизненную энергию человека и его самоощущение как индивидуальности.
Детские танцы - это изучение основных средств выразительности движения и позы, пластика и мимика, ритм, которые связаны с эмоциональными впечатлениями маленького человека от окружающего мира. Детский танец начинается с ритмики, где изучение танца начинается с простых движений, зачастую, занятия больше похожи на игру, но в этой игре ребёнок научится тем вещам, которые очень пригодятся ему в жизни.
Актуальность нашего проекта заключается в том, что на сегодняшний день родители и педагоги как никогда раньше обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир, был здоровым, счастливым, умным, добрым и успешным.
Гипотеза исследования заключается в том что, проблемой развития творческих способностей ребенка занимаются многие известные ученые и педагоги, и видят необходимость развивать у дошкольников музыкально-ритмические и танцевальные навыки, заложенные природой.
Новизна проекта заключается в воспитания и развития здорового человека, являющаяся важнейшей составной частью целостного процесса всестороннего формирования личности.
Танец – это радость, свобода. В танце можно выразить свои чувства, своё настроение. Танец – это огромная энергия, которая питает каждую клеточку тела. Танец – это движение, а движение – это жизнь.
Таким образом, был сделан вывод, что необходимо развивать у дошкольников музыкально–ритмические и танцевальные навыки заложенные природой.
Все выше приведенные данные позволили нам сформировать цель проекта и его задачи.
Цель проекта:
Создание условий для раскрытия творческого потенциала, организации здорового образа жизни и двигательной активности у детей старшего дошкольного возраста через танец.
Для успешного достижения намеченной цели предполагается решение следующих задач:
Социальные партнеры проекта:
Целевая группа проекта
В реализации проекта «Танцуют все!» принимают участие воспитатели, воспитанники и их родители старшей разновозрастной группы «Шустрики», музыкальный руководитель, воспитатель, педагог ДЮЦ «Гармония».
Основной целью проекта является создание условий для раскрытия творческого потенциала, организации здорового образа жизни и двигательной активности через танец.
Механизм реализации проекта
Проект «Танцуют все!» реализуется через работу педагогов ДОУ и систему методической работы, непрерывное образование и самообразование, взаимодействие всех участников воспитательно-образовательного процесса.
Ресурсное обеспечение
Основные принципы реализации проекта
Приемы и методы реализации проекта
Основные формы реализации проекта
Творческая группа проекта
Руководитель проекта Карманова Алла Викторовна, музыкальный руководитель.
Инициативная группа Буркова Мария Николаевна, воспитатель.
Материально – техническое обеспечение МКОУ НОШ с.Кривошапкино соответствует успешной реализации проекта.
Центр танца включает в себя:
Ожидаемые результаты проекта
В ходе реализации проекта дети будут:
Продукт проекта
Срок реализации проекта
Протяжённость проекта 3 недели (с 01.02.2022 по 22.02.2022 г.)
I этап – подготовительный
II этап – продуктивный (10.02 - 17.02.2022г.)
III этап – итоговый
Оценка результатов
Способы оценки эффективности проекта
Эффективность проекта будет оцениваться администрацией МКОУ НОШ с.Кривошапкино, родителями и непосредственно детьми, участвующими в реализации проекта.
Будет осуществлено:
Критерии эффективности реализации проекта
Перспектива проекта
Дальнейшее развитие проекта служит мощным инструментом развития всех качеств личности ребенка и приобщение к здоровому образу жизни.
Развитие у старших дошкольников музыкально – ритмических и танцевальных способностей позволяет перейти к более развернутым и сложным композициям, используя которые, можно продолжать развитие детского творчества в танце.
Методический ресурс (литература)