Автор: Талюка Светлана Николаевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Методические разработки
Краткое описание работы: Цель: познакомить детей с праздником, посвящённым дню смеха, Задачи: - вызвать интерес к персонажам праздника, доставить детям радость и удовольствие, создать весёлое настроение; - развивать двигательные навыки и умения, умение играть в совместные игры.
Цель:
познакомить детей с праздником, посвящённым дню смеха,
Задачи:
- вызвать интерес к персонажам праздника, доставить детям радость
и удовольствие, создать весёлое настроение;
- развивать двигательные навыки и умения, умение играть в
совместные игры.
Под музыку дети входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий: В народе говорят: «Первое апреля - никому не верю!»
Потому что: 1 апреля - это юмор,
1 апреля—это шутка,
1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах !
(Выходит Клепа)
Клепа: Всем привет! А вот и я,
Не узнали вы меня?
Я пришел вам сказать: «Можно праздник начинать!»
Ведущий: Клепа, а ты знаешь какой сегодня праздник?
Клепа : Какой праздник? Новый год что ли?
Ведущий: Да ты что, какой новый год.
Сегодня же 1 апреля.
День смеха и веселья!
Клепа: А….. понял!
Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)
Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)
Дети: Но там ничего нет.
Клёпа : Вы забыли, что сегодня первое апреля!
А первого апреля - никому не верю!
Ну что детвора, а вы любите играть? Тогда похлопайте. (Дети хлопают)
Шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте. (Дети топают)
А теперь прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Начинаем!
Игра «Это – Я!» (дети должны ответить на вопрос словом Я)
- Кто любит игры?
- Кто любит мультики?
- Жевательные резинки?
- Стирательные резинки?
- Корзинки?
- Пирожное?
- Мороженое?
- Шоколад?
- Мармелад?
- Клад?
- А подзатыльники?
- Кто любит загорать?
- Кто любит орать?
- Купаться в грязной луже?
- Кто не моет уши?
- Кто любит петь и танцевать?
Танец «Если весело живется »
Ведущий: Клепа, а наши ребята не только умеют танцевать, но и знают шуточные стихи.
1-й ребенок.
Отмечаем праздник смеха.
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
2-й ребенок.
Если вам смешинка в рот
Вдруг случайно упадет
Не сердитесь, не ворчите
Хохочите, хохочите.
Клепа: Точно, если смешинка в рот попадет, смешно будет (смеется)
А я знаю разные смешные игры, хотите со мной поиграть?
Игра «Пронеси мячик в ложке»
Игра «Ударь молоточком по тазу»
Игра «Поймай мыльный пузырь»
Клепа: Весело было у вас, а мне уже пора уходить.
Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку –
Нам жить без улыбки нельзя!
Клепа: а напоследок, я хочу вас прокатить на паровозике
Танец «Паровозик»
(Клепа дарит детям подарки-смешинки и уходит)
Ведущий:
Пусть будет светлее
От радостных лиц!
Да здравствует 1 апреля –
Праздник Шутки и Веселья!
(дети под музыку «Есть друзья» Барбарики, уходят)