Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Сценарий мероприятия

"Листая нотные страницы"

Краткое описание работы: Сценарий сольного концерта. Подробное описание хода мероприятия.

                        Сольный концерт Саволайнен Екатерины,

                           учащейся VIII  класса 20 мая  2019 года:

                                       «Листая нотные страницы…»

 Звучит музыка на выход ведущих. Выходят на сцену: Максим, Семён, Лиза (мальчики держат за руки Лизу), встают к краю сцены. На сцене картинка афиши концерта.

Лиза: Как многогранна музыка! И как юна!

                          Она, звуча сквозь времени пласты,

                          В сердцах людских затрагивает струны

                          Любви,

Максим: Печали,

Семён: Памяти,

Вместе: Мечты!

Лиза: Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые взрослые,  гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в уютном концертном зале!  

Максим: И рады подарить вам приятные минуты отдыха с музыкой.

Семён: Сегодня мы вас пригласили на сольный концерт ученицы 8-го класса секции народных инструментов школы искусств – Саволайнен Екатерины. Я приглашаю на сцену Екатерину под ваши аплодисменты (Катя выходит, кланяется и садится на стул)

Лиза: Концерт мы назвали «Листая нотные страницы…» и это не случайно. Музыкальное искусство, как зеркало отражает время, эпоху, мысли и чувства людей. Сегодня прозвучит музыка разных эпох и разных композиторов.

Максим: В каждом музыкальном произведении есть своя история, которую порой необходимо услышать, разгадать.

Семён: И одной из таких загадок стало для нас произведение великого немецкого композитора Иоганна Себастьяна Баха.

Лиза: Вот тут, мальчики,  есть над чем подумать, о чём задуматься…

 «ПРЕЛЮДИЯ №6» из маленьких прелюдий и фуг для органа ИОГАНН  СЕБАСТЬЯН  БАХ

        (Уходите все вместе, мальчики держат Лизу за руку)

                        Выходят Максим и Семён.

Семён: предлагает Максиму конфеты «Рондо» Максим, хочешь «Рондо»?

Максим: (не замечаешь, что предлагают конфеты) Конечно, хочу послушать, а что? (удивлённо смотрит на конфеты) Ты что, Семён. Мы же сегодня ведущие серьёзного концерта, а ты мне конфеты предлагаешь.

А ты знаешь, что в музыке есть такой термин «Рондо»? Да, да, именно так звучит, как твои любимые конфетки…теперь Семён смотрит на Максима с интересом

               Семён: Объясни мне, пожалуйста, что это такое?

           Максим: «Рондо» в переводе с итальянского языка означает «движение по кругу»…вот и конфетки твои тоже круглые… (показывает на конфеты, которые Семён держит в руке) Эта форма возникла в музыке очень давно. Но и сейчас в наше время современные композиторы обращаются к этой форме и пишут произведения под названием «Рондо».  Давай послушаем в исполнении Кати

         «МАЛЕНЬКОЕ РОНДО»  КОМПОЗИТОРА МИХАИЛА ТОВПЕКО

                                                 (уходят со сцены)

                           (выходят Лиза и Максим, Максим держит Лизу за руку)

           Лиза: Следующая  музыкальная история рассказывает нам о немного другой  эпохе: эпохе танца. Но танца необычного, загадочного и немного страшного (делает движение рук, как – будто чего-то боишься)

               Максим: Лиза, что с тобой? Кого ты боишься?

           Лиза: Этот танец возник в 15-м веке в Италии. С этим танцем существует несколько легенд. И всё это связано с большим пауком – тарантулом, который кусал людей,  и они заболевали. В связи с этим по Италии странствовали специальные оркестры, под игру которых танцевали люди, покусанные тарантулом.

               Максим: И каков был результат?

           Лиза: Надеюсь, люди выздоравливали. Не хотела бы я встретиться с таким пауком. Давай послушаем в исполнении Кати этого самого тарантула?

           Максим: Лиза, ну у тебя и воображение… Это же танец, поэтому он называется «ТАРАНТЕЛЛА», а написал его тоже современный композитор ВЛАДИМИР ФОМЕНКО

И, пожалуйста, ничего не бойся, пойдём…(уходят, Максим ведёт Лизу за руку)

                     (выходят Лиза и Семён, Семён держит Лизу за руку)

               Лиза: Продолжаем листать нотные страницы… И вот она

                          Речка, реченька, река

                         Широка и глубока.

                        Ты течёшь между полей,

                        Городов и деревень.

Семён:  Подо льдом бежишь зимой,

                            Разливаешься весной,

                           В осень листья - корабли

                          Тихо плавают все дни.

Лиза: Ты для рыбы - дом родной.

                        Для животных - водопой.

                        Звёздам - зеркало большое.

                       По ночам они не спят.

                       До утра в тебя глядят.

           Семён: Уважаемые зрители, мы предлагаем вам послушать «РЕЧКУ, КОТОРАЯ ТЕЧЁТ НА ЮГ» нашего современника, белорусского композитора Леонида Малиновского       (уходят вместе со сцены, Семён держит Лизу за руку)

                                           (выходит Максим на сцену)

           Максим: А сейчас, друзья, отпустим Катю немного отдохнуть под ваши аплодисменты (Катя уходит за кулисы)

А я немного расскажу вам достижения Екатерины Саволайнен за время обучения в школе искусств на музыкальном отделении.  С 2014 года Катя стала участвовать в конкурсах разного уровня. И первый её успех начался на  Городском открытом конкурсе юных исполнителей на народных инструментах в городе Петрозаводске под названием «Маленькие звёздочки», Катя тогда заняла 1 место, а потом участие в Республиканских, Международных, Региональных, Областных конкурсах приносили конкурсантке призовые места, с чем мы Катю от всей души поздравляем!

В этом учебном году произошла встреча с Образцовым детским коллективом студии «Русские народные инструменты» под руководством Ирины Пепоевой  Дома Творчества детей и юношества нашего города.

Репетиции были очень интересными, увлекательными и итог трудоёмкой работы – это выступление Кати в качестве солистки с этим прекрасным коллективом на VI  Районном открытом фестивале исполнителей на народных инструментах «Ключ живой», который прошёл в феврале этого года в этом зале. Мы предлагаем вам посмотреть видео этого выступления. Внимание на экран: АЛЕКСАНДР  ДОРЕНСКИЙ «ЗАКАРПАТСКИЙ ТАНЕЦ»  (уходишь со сцены, пока идёт видео)      (поставить фото Кати на экран)

                                                ( выходят Максим и Семён)

           Максим: Мы надеемся, что такое сотрудничество коллектива студии «Русские народные инструменты» с Катей продолжится. И мы ещё не раз увидим этот замечательный коллектив вместе с Катей на сцене. А сейчас я снова приглашаю Екатерину Саволайнен вновь к нам под ваши аплодисменты

                                    (Катя выходит на сцену и садится на стул)

               Максим: Семён, а ты знаешь, что такое «фуга»?

           Семён: Да, Максим, дословно переводится, как «Бег», «Движение» - это полифоническое произведение, где музыкальная тема повторяется поочерёдно во всех голосах. Мы это проходили на уроках музыкальной литературы. Также, я знаю, что Иоганн Себастьян Бах в совершенстве владел искусством сочинения фуги.

           Максим: Ты совершенно прав, Семён. Фугу называют вершиной полифонической музыки. Сейчас мы послушаем в исполнении Кати «Фугу», но российского композитора. Современный автор написал это произведение по строгим правилам. Итак,

                                 АЛЕКСАНДР ХОЛМИНОВ «ФУГА»

                                               (уходят вдвоём со сцены)

                         (выходят Лиза и Семён, Семён держит Лизу за руку)

               Лиза:  И вновь листаем очередную нотную страницу…

  Чижик-Пыжик, где ты был?

Семён: В гости к бабушке ходил,

                          Пил у бабушки компот

                         И пролил на свой живот.

Лиза: Чижик-Пыжик, ты обманываешь нас.

                       Чижик-Пыжик, мы не верим в твой рассказ.

                       Чижик-Пыжик, где ты был?

Семён: В гости к дедушке ходил,

                           Пил у дедушки кефир,

                          Оттого я очень сыр.

Лиза: Чижик-Пыжик, ты обманываешь нас.

                        Чижик-Пыжик, мы не верим в твой рассказ.

                       Чижик-Пыжик, где ты был?

Семён:  В луже плавать я ходил,

                           Ну а в луже глубина —

                          Восемь чижиков до дна!

Лиза: Глупый Чижик, глупый Пыжик,

                        Ну-ка быстро марш  в  кровать!

                        Ты чихаешь, Чижик-Пыжик,

                       Нужно доктора позвать!

           Семён: Маленькая птичка - невеличка сейчас прилетит к нам на сцену.  МИХАИЛ ТОВПЕКО «ЧИЖИК - ПЫЖИК»

                         (уходите вместе со сцены, Семён держит Лизу за руку)

                         (выходят Лиза и Максим, Максим держит Лизу за руку)

               Максим: Лиза, а тебе нравится танец «хоровод»?

           Лиза: Да, Максим, на уроках народного хора мы с девочками поём и водим хоровод. А ты, знаешь, Максим, что раньше в деревнях были сезонные хороводы (по временам года), и каждый хоровод имел своё значение.

               Максим: Нет, а что это такое, расскажи.

           Лиза: Хоровод – это русская народная игра – движение людей по кругу с пением и пляской. Например, осенние хороводы – это сбор яблок и груш, летние хороводы – прославляют берёзки, девушки закупали красивые платки, ленты, люди радовались красоте русской природы,  а вот зимой игрища на природе приостанавливались, но ненадолго до марта, весеннего месяца…и там весенние хороводы в деревнях встречали красавицу весну. И вот сейчас такой хоровод исполнит нам Катя:

               Максим: Можно я объявлю номер?

               Лиза: Да, пожалуйста.

               Максим: АЛЬФРЕД МИРЕК «МАРТОВСКИЙ ХОРОВОД»

                         (вместе уходите, Максим держит Лизу за руку)

                        (выходят Максим, Лиза, Семён, мальчики держат Лизу за руки)

               Максим: Этот истинный волшебник

                              Покоряет все сердца,

                             Он Бояна есть преемник

                            Древне - русского певца.

               Лиза: Звук баяна нежный, чистый

                        В сердце как родник журчит,

                       Хрип басов, тон бархатистый

                       Болью радостной звучит.

Семён: Он хозяин настроенья

                          В душу может проникать,

                         Вызвав смех иль восхищенье,

                        Будет вами управлять.

Максим: Душе русской, сердцу милый

                             В грустный, радостный момент,

                            Он мой ангел белокрылый

                           Баян - русский инструмент.

               Лиза: Для вас звучит:

  пьеса  «МАЛЕНЬКИЙ ВИРТУОЗ» композитор АЛЕКСАНДР КОРЧЕВОЙ

               (все вместе уходите со сцены, мальчики держат Лизу за руку)

       (Катя встаёт после «Виртуоза» стоит, ждёт Лизу…выходит Лиза на сцену)

           Лиза: Катя, я предлагаю тебе подготовиться к следующему номеру нашего концерта, твои друзья тебя ожидают за кулисами, ваши аплодисменты, уважаемые зрители (Катя уходит за кулисы, на сцене готовится оркестр к выступлению)

Эх, коллектив задорный,

Раздольно – хороводный!

Если грянет плясовую –

Я со всеми затанцую,

Если песню грустную –

Грусть в душе почувствую.

Я приглашаю на сцену ансамбль «Музыкальный сувенир», руководитель Наталья Яровая, концертмейстеры: Вера Башкатова, Татьяна Куроптева, Ольга Сторожко (оркестр выходит на сцену, садятся все на места)

                 ПОЛЬ МОРИА -  французский грациозный танец  «МЕНУЭТ» 

                                                     (Лиза уходит)

                                           (Лиза выходит на сцену)

           Лиза: АРНО БАБАДЖАНЯН «НОКТЮРН», партия фортепиано – ВЕРА БАШКАТОВА

                                          (Лиза уходит со сцены)

                                         (Лиза выходит на сцену)

               Лиза: КОМПОЗИТОР ЛЕОНИД МАЛИНОВСКИЙ «ЭКСПРОМТ»

                                        (Лиза уходит со сцены)

                                    (ансамбль  встаёт, кланяется, уходят за кулисы)

                                   (выходят Максим, Семён, Лиза)

               Лиза: Весь концерт вы были рядом с нами,

                       И от счастья кружится голова,

                      Потому что каждый понимает,

                     Рядом с нами музыка была.

Семён: Пусть музыка повсюду путь нам открывает,

                          Ни капли грусти и фальшивых нот,

Максим: А только радостный, уверенный аккорд.

                            Пусть вечно длится музыки урок!

           Лиза: Дорогие наши зрители, я вновь приглашаю на сцену ученицу 8-го класса – Саволайнен Екатерину, ваши аплодисменты (Катя выходит без баяна, стоит на сцене)

           Семён: Катя, твой путь был долгий, но я думаю, со мной все согласятся, что этот путь для тебя был очень интересным, поучительным, и просто классным. И по всей этой дороге рядом с тобой шли твои музыкальные наставники. Одного из них я приглашаю на сцену – Татьяна Витальевна, просим вас подняться к нам (слово Т.В., поздравления, подарки, приглашение участников оркестра для вручения подарков)

               Лиза: Катюша, пусть память этот день хранит,

                           Как лучший среди всех,

                           Талант волненье победит и ждёт тебя успех!

               Максим: Мы желаем всегда вдохновения

      И  на всё позитивный настрой,

      Пусть мечты твои будут волшебными,

     Наполняя весь мир красотой!

Семён: Мы желаем тебе много РАдости,

   Неожиданных встреч и ЧУдес!..

  Пусть сердце распахнётся для Вечности,

 Озарённое Светом небес!

Лиза: Мы от всей души благодарим вас за внимание, за тепло ваших сердец, за ваши добрые улыбки! Всего вам самого доброго!

Максим: До свидания, дорогие друзья и уважаемые гости!        

Семён: Благодарим всех участников этого концерта и, конечно, главную героиню – Саволайнен Екатерину.

           Фото на память со всеми участниками концерта