Автор: Давыдова Елена Николаевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Методические разработки
Краткое описание работы: Развлечение для детей старшей и подготовительной групп
Развлечение к Дню космонавтики (старшая и подготовительная группы).
Ведущий: День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый,
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный!
Дорогие ребята, сегодня - День космонавтики, и мы с вами, в честь этого важного события, отправимся в Школу Юных Космонавтов и узнаем о загадочном мире звёзд и планет, который с давних времён притягивал к себе внимание людей.
Итак, Школа юных космонавтов открывается, и нам пора начинать урок!
Видеопризентация.
(Слайд 1)
На протяжении многих веков космос манил людей своими тайнами и загадками. Человечество задавало себе много вопросов о космосе, на которые не было ответов. Люди пытались познать тайны космоса, постепенно накапливая знания о нем.
(Слайд 2)
Космос – это бесконечно большое пространство, которое окружает нашу землю. В нём находятся небесные тела: Солнце, планеты, звёзды, метеориты.
(Слайд 3)
Изучать космос человеку сначала помогали космические аппараты – искусственные спутники. Первый такой спутник был запущен на орбиту Земли в 1957 году в России. Летательный аппарат весил около 100 килограммов, имел форму шара и совершил более 1000 оборотов вокруг земли.
(Слайд 4)
Сегодня на орбите находится около 300 искусственных спутников. Они служат для того, чтобы передавать по всему миру телефонные разговоры, телевизионные передачи и информацию о погоде.
(Слайд 5)
Вслед за спутниками в космос отправились космические корабли. (Слайд 6)
Прежде чем на космическом корабле полетел первый человек, ученые отправляли в космическую неизвестность различных животных. Первыми «космонавтами» - разведчиками были кролики, насекомые, даже микробы и, конечно же, собаки.
(Слайд 7)
Белка и Стрелка, - отправившись в космический полет, вписали свои имена в историю мировой космонавтики. Запущенные в космос в августе 1960 года, они стали первыми живыми существами с планеты Земля, которые пробыли на орбите более суток и благополучно вернулись домой.
(Слайд 8)
После первых успешных экспериментов с животными, для полётов в космос начали готовить людей. Так появилась новая профессия – космонавт. Космонавт – это человек, совершивший космический полёт на космическом корабле, во время которого он проводит в испытания космической техники и другие эксперименты.
(Слайд 9)
Первым человеком, совершившим полет в космос стал Юрий Алексеевич Гагарин. Имя этого человека известно во всем мире.
12 апреля 1961 года на корабле «Восток-1» он совершил полёт в космос, сделав один оборот вокруг земли за 1 час 48 мин, и вернулся на Землю.
(Слайд 10)
Кроме мужчин, в космос летали и женщины. Валентина Владимировна Терешкова - первая женщина космонавт, причем не только в России, но и в мире. До сих пор она остается единственной женщиной, совершившей космический полет в одиночку. Она провела в космосе почти трое суток. Свой космический полет
Валентина Терешкова совершила 16 июня 1963 г. на корабле «Восток-6».
(Слайд 11)
Около 60 лет назад с космодрома Байконур стартовал космический корабль "Восход-2". Его экипаж стоял из двух человек: командира корабля Павла Беляева и второго пилота Алексей Леонова.
Во время этого полёта, который продолжался более суток, летчик - космонавт Алексей Архипович Леонов совершил первый в истории выход человека в открытый космос.
(Слайд 12)
В космосе очень мало воздуха и обычный человек в нем не сможет дышать. Поэтому на космонавта, который летит в космос, надевают вот такой скафандр. Скафандр защищает космонавта от холода, и кроме того, в скафандре человек может дышать, так как он снабжает человека воздухом.
(Слайд 13)
В космосе предметы не могут упасть и разбиться. Вместе с космонавтами они свободно плавают внутри космического корабля. Это происходит потому, что на космических кораблях, во время полётов, возникает состояние невесомости, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес (становятся легче пушинки).
(Слайд 14)
Дорога в космос была открыта!
Ведущий: Представьте себе, что вы будущие космонавты и
отправляетесь на космодром. Приготовились? Пошли!
Зарядка (дети идут по кругу и выполняют движения по тексту).
Мы идём на космодром,
Дружно в ногу мы идём.
Мы походим на носках,
Мы идём на пятках.
Вот проверили осанку.
И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках).
Побежим ребята дружно -
Ведь размяться всем нам нужно.
Садятся.
Ведущий: Людям всегда хотелось знать, есть ли жизнь на других
планетах? Кто там живет, или там никого нет?
Но чтобы это узнать, надо долететь до дальних планет.
А на чём туда добраться? Конечно, на ракете.
Давайте её соберём!
Конкурс «Собери ракету».
2 команды собирают ракету из модулей.
Ведущий: Ракету мы с вами собрали! Теперь можно лететь
в космос. Ну, что отправляемся в путешествие?
Предлагаю занять свои места и подготовиться к запуску
ракеты! Дети, вы готовы? Пристегнуть ремни!
Дети: Есть пристегнуть ремни! (Имитируют движение)
Ведущий: Соединить контакты!
Дети: Есть соединить контакты! (Хлопок в ладоши 1 раз)
Ведущий: Завести моторы!
Дети: Есть завести моторы! (Имитируют движение)
Ведущий: К старту готовы?
Дети: Готовы!
Ведущий: Считаем вместе: пять, четыре, три, два, один, пуск!
Слышится гул ракеты.
№ 1. «Планета Умняшек».
Ведущий: Ребята мы прилетели на «Планету Умняшек». И здесь
нам нужно ответить на вопросы о космосе.
1. Ребята, на какой планете мы с вами живем? (Земля).
2. Назовите фамилию первого космонавта, полетевшего в
космос? (Гагарин)
3. Как звали собачек, которые первыми полетели в
космос? (Белка и Стрелка).
4. Назовите фамилию женщины-космонавта? (Поехали)
5. Как называется космический корабль, на котором Юрий
Гагарин отправился в космос? («Восток»)
6. Как называется защитный костюм космонавта? (скафандр)
7. Назовите самую большую и горячую звезду во
Вселенной? (Cолнце).
8. Как называется летательный аппарат, в котором
космонавты летают в космос? (Космический корабль).
9. Сколько времени Юрий Гагарин находился в космосе?
(1 час 48 мин)
10. Назовите фамилию космонавта, который первым вышел в
открытый космос? (А. Леонов)
Ведущий: Молодцы, ребята! Ответили на все вопросы. А мы
покидаем планету «Умняшек» и отправляемся на
другую планету, «Спортивную».
Ведущий: Считаем вместе: пять, четыре, три, два, один, пуск!
Слышится гул ракеты.
№ 2. Планета «Спортивная».
Жители этой планеты приготовили для нас эстафету!
Конкурс-эстафета «Невесомость».
В космосе любой предмет ничего не весит. Это состояние называется невесомостью. Все предметы в космическом корабле прикреплены к своему месту. Если этого не сделать, они будут свободно парить по кораблю. В невесомости не только человек, но и предмет теряет свой вес. В таких условиях любой человек становится силачом. Мы сейчас попробуем пронести воздушный шарик на ракетке так, чтобы он не улетел.
Ведущий: Пора лететь на новые планеты!
Считаем: 5, 4, 3, 2, 1, пуск!
Слышится гул ракеты.
Ведущий: Сейчас мы совершим короткое путешествие по всем
планетам солнечной системы!
Но что мы видим: в космосе случилась беда, все
планеты потерялись! И нам, ребята, необходимо собрать
все планеты, расставить их по местам и назвать.
Планеты: Земля, Уран, Нептун, Сатурн, Венера, Меркурий, Марс, Плутон, Юпитер.
Дети выходят с вырезанными из бумаги планетами, встают в нужном порядке и называют их.
Ведущий: А проверить, правильно ли мы расположили планеты,
нам поможет маленький Волшебник-звездочёт!
Выходит Волшебник-звездочёт (ребёнок).
Ведущий: Здравствуй, Звездочёт!
Помоги нам проверить расположение планет!
Звездочёт: Меркурий — раз,
Венера - два,
Три — Земля,
Четыре — Марс,
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн,
Семь — Уран, восемь — Нептун,
Девять — дальше всех — Плутон,
Кто не верит — выйди вон!
Ведущий: Всё правильно? Спасибо! Приглашаем тебя в наше
путешествие.
И вам спасибо, ребята! Вы - молодцы!
Все садятся.
Ведущий: Ребята, пока мы с вами распределяли планеты, наш
космический корабль приземлился на планете
«Загадок».
№ 3. Планета «Загадок».
1. Среди поля голубого —
Яркий блеск огня большого.
Не спеша огонь тут ходит,
Землю-матушку обходит,
Светит весело в оконце.
Ну, конечно, это… (Солнце).
2. Вечерком взгляни в окно:
На дворе уже темно,
В небе лампочка видна,
Называется… (Луна)
3. Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
- Спать ложитесь, поздно! –
Потому что мать - Луна,
А дочурки… (звезды).
4. Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звёзд.
Наш народ построил эту
Межпланетную … (ракету).
5. Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету.
Дети, кто, скажите, это?... (космонавт)
6. Есть у всех свои дома:
У рассказов есть тома,
У одежды - магазины,
У капусты, груш - корзины,
У животных - зоопарк,
У машин - свой автопарк.
Все, что есть на белом свете,
Дом имеет на планете.
А планета, знаю я,
Называется… (Земля)
7. Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат.
То чуть – чуть голубоват.
А порой такой красивый –
Кружевной и синий – синий!...(небо)
Ведущий: Космонавты - очень умные и очень внимательные
люди. Давайте проверим вашу космическую
внимательность!
Игра-эстафета «Собёрем космический мусор».
Дети делятся на 2 команды. В руках у детей пустые ведерки, а на
полу разложены шары и кубики.
По сигналу, дети собирают шары и кубики в свои ведёрки. Девочки собирают мячи, мальчики – кубики.
При этом, девочки передвигаются по залу прыжками на 2-х ногах,
а мальчики - гигантскими шагами.
Ведущий: Ну, что, ребята, пора возвращаться на нашу планету
Земля. Летим обратно.
Считаем: 5 ,4, 3, 2, 1, пуск!
Слышится гул ракеты.
Ведущий: Мы пролетаем с вами мимо 2-х созвездий: Большая
Медведица и Малая Медведица. Давайте разложим
звёздочки на линиях, изображающих эти созвездия и
посмотрим, что у нас получится.
Конкурс-эстафета «Выложи созвездия».
Дети выкладывают звёздочки на линиях, изображающих созвездия.
Участвуют 2 команды.
Ведущий: Молодцы ребята, все задания выполнили. Предлагаю
вернуться домой, на планету Земля.
К приземлению приготовиться!
Дети: Есть приготовиться!
Ведущий: Приглушить моторы! (Имитируют движения мотора)
Дети: Есть приглушить моторы!
Ведущий: Разъединить контакты!
Дети: Есть разъединить контакты! (Хлопок в ладоши)
Ведущий: Отстегнуть ремни!
Дети: Есть отстегнуть ремни! (Имитируют движения)
Ведущий: Пять, четыре, три, два, один. Полет окончен!
Ведущий: Всем спасибо! Поздравляю вас с успешным
возвращением на Землю!
Ой, кто-то прилетел из космоса вслед за нами.
Да это же Инопланетянин! Какой неожиданный визит!
Входит Инопланетянин.
Инопланетянин: Привет, Земляне! Я прилетел к вам с планеты
Сириус. Мне посчастливилось наблюдать за
вашим полётом в космос. Какие вы умные,
дружные и весёлые ребята! Молодцы! Мне очень
захотелось подружиться с вами! Но вы так
быстро пролетели мимо меня, что я не успел это
сделать.
Поэтому, я решил догнать вас на своём сверхскоростном космическом корабле, и на память о нашей встрече, вручить вам космические сладости!
Вручает угощение.
Инопланетянин: Есть одно очень важное правило юного
космонавта: в конце полёта нужно обязательно
подкрепиться чем-нибудь вкусненьким!
Запомнили? Молодцы!
Инопланетянин прощается, уходит.