Автор: Жанна Александровна Журавлёва
Предмет: Музыка
Класс: Дети
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Развлечение о том как надо вести себя на природе
Ведущий. Дорогие дети, дорогие взрослые, сегодня мы собрались в клубе любителей природы.
Светлее небо, тает снег…
Мы вам расскажем о весне:
Как птицы с юга к нам летят,
Как ручейки бегут, звенят.
И хочется, конечно, нам
Пустить кораблик по волнам.
Итак, начнём мы все сейчас
Наш удивительный рассказ. (Н.Френкель)
Дети. 1.Снова к маю прилетели
Соловьи из-за морей.
На земле от звонких трелей
Сразу стало веселей.
2. Солнце ласково смеётся,
Светит ярче, горячей.
И с пригорка звонко льётся
Разговорчивый ручей.
3. Оживает вся природа,
Пенье птиц то там, то тут.
Розовато-белым цветом
Всюду яблони цветут.
4. В небе синем, в небе чистом
Облака как нежный пух.
На ветвях цветов душистых
Море пенится вокруг.
5. Сколько звуков, сколько пенья
В этот майский день весенний!
Вторя песням соловья,
Здесь споём и ты и я.
Песня «Весенняя»
Ведущий. Сегодня к нам в гости придут гости: Дюймовочка, Ласточка, Ландыш. Они приготовили для вас вопросы, загадки, занимательные аттракционы.
(Дети делятся на команды, за правильный ответ получают какой-нибудь атрибут).
Ведущий. Дюймовочка, ты летала с ласточкой в тёплые края, видела много интересного, и, наверное, твой вопрос будет интересен детям.
Дюймовочка. (показывает картинку)
Солнце светит, снег в низинке.
Вот грибы лежат в корзинке.
Вовы, Тани и Маринки,
Всё ли верно на картинке?вут
(Назвать, что лишнее)
Ведущий. Идёт весна, птицы возвращаются из тёплых краёв. Мы хотим помочь им быстрее обжиться дома. Но для этого нужно знать, в каких домиках живут разные птицы.
Игра «Кто в домике живёт?»
Ведущий. Теперь мы знаем, кто в домике живёт. Пора приниматься за работу, сделаем скворечники.
Игра «Скворушки»
Песня «Тает снег»
Птицы. 1. Летим мы через моря,
Летим через горы.
И труден был наш перелёт,
И все мечтали: скоро, ох очень скоро
Будет луг, и скоро будет речка.
2. «Лети, скорей, дружок»,-
Стучало мне сердечко.
А холод силы забирал,
И солнце, словно печка.
Лети, лети скорей дружок,
Стучало мне сердечко.
3. И вот награда, дома мы.
Друзья ждут у порога.
И даже домиков для нас
Готово много-много.
4.Мы быстро домик обживём
И вмиг уют там наведём.
Мы будем очень вас любить
И песней звонкою будить.
Игра «Займи домик»
Ландыш. Ребята, а вы не забыли, как называются птицы, которые живут в наших лесах?
Загадки.
1. Он соло пел среди ветвей,
Певца назвали…(СОЛОВЕЙ)
2. У дупла листок пришпилен
А живёт там дядя…(ФИЛИН)
3. Прячьтесь куры! В небе ясном
Чёрной тенью кружит …(ЯСТРЕБ)
4. Кто на ёлке, на суку
Счёт ведёт ку-ку, ку-ку!
5. Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперёд по пашне вскачь.
А зовётся птица….(ГРАЧ)
6. Плотник острым долотом
Строит дом с одним окном. (ДЯТЕЛ)
(Дети слушают пение птиц в записи, отгадывают, кто поёт.)
Ведущий. Ребята, а вы можете сказать, кто учит птиц петь? Нет? Сейчас мы с вами попадём в необычную школу.
Филин. Чтобы голос ваш звучал
Радостно и звонко,
Вы пропойте «Динь-ди-линь»
Весело и тонко.
(3 детей играют на металлофонах и поют «Динь-ди-линь» 2 раза)
Филин. Ты в лесной тиши послушай
Шум листвы и ветерка!
Нежный он и очень тихий,
Словно крылья мотылька.
(Дети играют на маракасах)
Филин. Барабанный звонкий стук
Раздаётся: тук, тук, тук.
Мы его сейчас повторим
И с природою поспорим.
(Дети играют на барабанах)
Песня «Птичий хор»
Ведущий. Сегодня мы встретили вернувшихся с юга птиц, послушали, как они поют. Полюбовавшись их нарядом, помогли им расселиться в домики. Я вижу, что вы добрые друзья птицам и никогда не обидите их. Завтра вы проснётесь и услышите снова, как они поют.