Автор: Иннеса Александровна Прахова
Предмет: Музыка
Класс: Педагоги
Тип материала: Методические разработки
Краткое описание работы: Интегрированное музыкальное занятие в детском саду, с использованием инновационных технологий по ФГОС.
Интегрированное музыкальное занятие
на тему «Весна» в детском саду.
С использованием инновационных технологий по ФГОС.
Средняя группа.
Программное содержание:
Музыкальный репертуар: «Пение птиц», «Звуки весенней природы»; песни «Весна» муз. и сл. И.Меньших, «Капель» муз. Е.Филиповой сл.О.Мазуровой; танцевальные движения «Шагаем, бегаем, спим» р.н.м, «Калинка» р.н.м., «Передай песенку по кругу» муз. и сл. Е.Агабабовой; игра «Воробей» муз.А.Филиппенко сл.Т.Волгиной, «Игра с лентой» муз. и сл. Е.Шаломоновой.
Предварительная работа:
разучивание песен, танцевальных движений, музыкально дидактических игр, обучение игры на музыкальном инструменте, рассматривание иллюстраций о весне, беседы о птицах.
Оборудование: картины о весне, металлофон, лента, маски кота и птиц на каждого ребёнка. ТСО – презентация.
Ход занятия:
Звучит музыка «Шагаем, бегаем, спим» (марш, вальс, полька). Заходят дети, выполняют движения по характеру музыки.
М.рук: Здравствуйте ребята! (давайте с вами поздороваемся)
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
Доброе утро солнцу и птицам,
Доброе утро – приветливым лицам!» Ребята посмотрите, к нам на занятие пришли гости. Давайте с ними тоже поздороваемся. (садятся на стульчики)
М.рук: Посмотрите в окно, что вы видите? Какое время года? (ответы детей). Правильно, молодцы!
Дети слушают «Звуки весенней природы».
М.рук: Какие вы слышите звуки? О чем говорят нам эти звуки? (ответы детей) Природа оживает, птички щебечут, насекомые жужжат. Пришла долгожданная весна!
Дети читаю стихотворения: «Если снег повсюду тает» Е.Карганова, «К нам весна шагает» И.Токмакова.
М.рук: Замечательные стихи про весну вы прочли. А как ещё можно рассказать о весне? (ответы детей) Конечно, можно нарисовать рисунки, спеть весёлые песенки, станцевать танцы, поиграть в игры. Вот этим мы и займёмся на нашем музыкальном занятии. Вы согласны, говорить сегодня только о весне? И вот вам первое задание, внимательно слушайте и угадывайте, что мы сейчас будем делать.
Музыкальный руководитель играет и поёт песню «Весна» муз. и сл. И.Меньших.
М.рук: Что это за песня? (ответы детей) О чём поётся в песне? Правильно. Здесь говорится о солнышке, о том, что тает лёд, прилетают перелётные птички и распускаются первые весенние цветочки. Как они называются? (ответы детей) Мы исполним песенку, как на концерте. Кто желает быть артистом?
Дети выходят. Исполняют песенку небольшими группами.
М.рук: Молодцы. Настоящие артисты. Весна на самом деле светлая, весёлая. Разные звуки у весны. Ну, что ж слушаем следующее задание.
Маленький мальчишка,
В сереньком пальтишке,
По двору летает,
Крошки собирает. (Воробей)
Конечно это наш старый друг, который зимует с нами, и мы видим всегда, когда идём в детский сад, когда гуляем. Давайте посмотрим на воробья и других птиц. Послушаем, как они чирикают.
Музыкальный руководитель приглашает детей в зону просмотра Презентации. Звучит запись «Пения птиц».
После просмотра дети одевают шапочки птиц, играют в музыкальную игру «Воробей» муз.А.Филиппенко сл.Т.Волгиной.
М.рук:
Дети, наступил апрель.
На дворе звенит капель.
Это к нам пришла весна –
Сколько звуков принесла…
Нужно приготовить ушки
И внимательно послушать…
Звучит запись «Капель».
М.рук: Ребята, что вы услышали? (ответы детей) Это звуки падающих капель. А какой музыкальный инструмент может передать эти звуки? (ответы детей) Правильно металлофон. Он звучит так же нежно и отрывисто. А мы с вами знаем песенку, которая так и называется «Капель». Мы её не только споём, но и поиграем на металлофоне.
Дети исполняют песню «Капель» муз. Е.Филиповой сл.О.Мазуровой, на пройгрыше дети играют на металлофоне.
М.рук: Молодцы. У нас получился ансамбль. Посмотрите в окно, как оно ярко светит, согревая нас тёплыми лучами. Солнышко приглашает нас танцевать. Мы исполним хороводный танец.
Дети исполняют «Передай песенку по кругу» муз. и сл. Е.Агабабовой.
М.рук: Солнышко стало ещё ярче светить нам в окно. Оно приглашает вас поиграть с её солнечным лучиком.
Дети исполняют «Игра с лентой» муз и сл. Е.Шаломоновой.
М.рук: Как хорошо весной! Солнышко светит птички поют. Тепло. Пойдёмте погуляем!
Дети исполняют музыкально ритмические движения «Калинка» р.н.м.
М.рук: Наше занятие подошло к концу. О чём мы сегодня говорили на занятии? (ответы детей) Вы сегодня все молодцы!