Автор: Сидорко Жанна Александровна
Предмет: Музыка
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Развлечение для старших групп ДОУ с участием героев: Водяного, Дядюшки Ау. Дети поют, танцуют, играют в игры на экологическую тему. Задачи развлечения: воспитывать бережное отношение к природе, беречь и умножать её богатства.
Старшая, подготовительная группа
Под весёлую народную музыку дети, пританцовывая, входят в зал, рассаживаются на места.
Ведущий: Если снег повсюду тает, день становится длинней.
Если все зазеленело, и в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер, значит, к нам пришла…
Дети: Весна!
Ведущий: Как и любое другое время года, весна по-своему прекрасна, а каждый весенний месяц отображает свой характерный признак:
Весна света – март,
Весна воды – апрель,
Весна зеленой травы – май.
Выходят три весны-девочки:
1.Девочка. Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Это в марте всё бывает.
2.Девочка. Яростно река ревёт и разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся, а в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель, месяц к нам пришёл - апрель.
3.Девочка. Зеленеет даль полей, запевает соловей.
В белый цвет оделся сад, пчёлы первые летят.
Веселись, не скучай – к нам приходит месяц май!
Ведущий: Все ждут весну. И чтобы она быстрее приходила, надо ее звать, кликать. Мы знаем закличку про весну.
Исполняется закличка «Пришла Весна»
Весна, весна красная!
Пришла Весна с солнышком (описывают круг),
С доброй радостью (руки к груди, поворот влево),
С великой милостью (руки к груди, поворот вправо).
Со льном высоким (тянут ручки вверх),
С корнём глубоким (присаживаются),
С дождями сильными (хлопки),
С хлебами обильными (разводят руки).
Исполняется песня «Весна» ср. гр.
Песня «Зеркальце весны» ст. гр.
Песня «Улыбаемся весне» подг. гр.
Ведущий: Подарила нам Весна волшебный лучик золотой.
Куда тот лучик упадёт, туда он нас перенесёт (бросает лучик)
Открывается занавес. На полу разостлана голубая ткань, изображающая речку, а по ней разбросан различный мусор (пластиковые бутылки, бумажки, пробки и др.)
В речку лучик наш упал и там кого-то повстречал.
Выходит Водяной.
Ведущий: Ой, кто вы такой?
Водяной: А кто такой я? Не скажу. Вы догадайтесь сами! (Водяной).
Ой-ой-ой, ой-ой-ой, я – красавец Водяной!
Много лет я в реченьке живу, но терпеть я больше не могу.
Засорили, замутили всю водицу. Разве будет в речке кто водиться?
На дне моём бутылки и рваные ботинки,
Бумага, тряпки, склянки, консервные банки…
Гибнут растения, раки, рыбёшки. Вы помогите, друзья, хоть немножко!
Ведущий: Ну конечно, мы тебе поможем, Водяной! Какие же недобрые люди набросали в речку столько мусора! Сейчас мы выберем тебе помощников.
Проводится игра «Очисти речку от мусора!
Водяной: Спасибо вам, ребята, за помощь. Хорошо с работой справились! Я думаю, что и танцевать вы так же хорошо умеете. Да?
Ведущий: Конечно, Водяной, дети очень любят танцевать.
Исполняется танец «Кадриль с ложками» гр. № 7
«Танец с ложками» гр. № 4
Водяной: Очень понравился мне ваш танец. А теперь, ребятки, отгадайте-ка загадки!
Страшен с виду я, небойсь:
Пасть да хвост, а между ними
Только игл колючих горсть. (Ерш.)
10. Не кузнец, а с клещами (краб).
11. Через море-океан плывёт чудо-великан (кит).
Водяной: Молодцы, ребята! А знаете ли вы, как образуются реки, моря? (ответы детей). Давайте поиграем в игру «Ручеёк».
Проводится игра «Ручеёк»
Водяной: Вижу, растёте вы добрыми и умными. Желаю вам удачи! А мне в речку пора, долго находиться на земле не могу. Берегите, дети, водоёмы, не засоряйте их! (уходит).
Ведущий: Беру опять волшебный лучик. Куда наш лучик упадёт, туда он нас перенесёт! Лучик в лес теперь попал, кого же там он увидал?
Выходит Дядюшка Ау.
Дядюшка Ау: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки!
Я – Дядюшка Ау, всегда живу в лесу.
Ведущий: Дядюшка Ау, мы к Вам в гости пришли.
Дядюшка Ау: А я гостей очень люблю! Да и спросить у вас хочу:
Зачем в лесу кричат «Ау»?
Дети: Чтобы не заблудиться!
Дядюшка Ау: Правильно. А теперь ответьте на мои вопросы:
Ведущий: Дядюшка Ау, мы тебе хотим подарить песенку.
Исполняется песня «Шёл по лесу музыкант»
Все группы
Дядюшка Ау:
А сейчас, ребята, я хочу проверить, знаете ли вы деревья нашего леса. Я предлагаю поиграть в игру.
Проводится игра «С какой ветки детки?»
Деревья: дуб, береза, ель, клён. Дети под музыку собирают плоды и листья и выкладывают к деревьям.
Дядюшка Ау:
«Лес, как сказочное царство, там кругом растут лекарства.
В каждой травке, в каждой ветке - и микстура и таблетки.
Нужно только не лениться, нужно только научиться
Находить в лесу растения, что пригодны для лечения.
Задание для вас такое: вам нужно собрать лекарственные растения и назвать, от каких болезней помогают. (Ромашка, подорожник, крапива, брусника, мать - мачеха).
Игра «Зеленая аптека»
Ребёнок: На лесной поляночке светятся беляночки.
Стройные, ядрёные деревца зелёные.
Распустили косоньки русские берёзоньки.
Исполняется хоровод «Берёзка» (сб. «Колокольчик» № 25) гр. № 8
1 ребёнок: Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь,
Всё это называется природой,
Давайте же всегда её беречь!
2 ребенок:
В лугах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить,
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить!
3 ребенок:
Летят, звеня дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым,
Всё это называется природой, давайте же сердца ей отдадим!
Дядюшка Ау:
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как поле - с плугом,
Как ветер с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Песня-хоровод «Мир похож на цветной луг»