Автор: Омарова Аминат Юсуповна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Беседа
Краткое описание работы: Знакомство детей с народными музыкальными инструментами Дагестана.
Цель:
Воспитывать чувство патриотизма уважение к национальным традициям и культуре народов
Ход занятия:
Дети заходят в музыкальный зал. Фонограмма игра на пандуре(кумусе)
Музыкальный руководитель: Здравствуйте ребята!
Дети отвечают на приветствие.
Пока дети садятся м.р. читает стихотворение о Дагестане.
Музыкальный руководитель: Дети вы обратили внимание какая мелодия звучала, когда вы входили в зал? Эта мелодия исполнено на народном инструменте.
- Как вы думаете о чем будет наша беседа?
Ответы детей.
Музыкальный руководитель: Совершенно верно ребята, мы сегодня с вами поговорим о народной музыке и народных инструментах.
- Мир музыкальных инструментов достаточно широк. Звучание оркестра народных инструментов, самые разнообразные по тембрам и звуковым краскам, где каждый инструмент обладает своим характером. Но для начала ребята, скажите, как вы понимаете, что такое музыкальные инструменты
Воспитатель обобщает ответы детей:
Музыкальные инструменты – это предметы, с помощью которых человек может извлекать различные звуки
- На какие группы можно разделить музыкальные инструменты?
Ответ : Струнные,духовые,ударные
- Скажите пожалуйста, с какими русскими народными инструментами вы знакомы?
Ответы детей.
-А какие ударные инструменты вы можете назвать?
Ответы детей. (Барабан)(1 Слайд)
-Как вы думаете, почему их назвали ударные?
Ответы детей.
- Правильно, из них извлекают звук ударяя по инструменту.
-А какие инструменты относятся к струнным ?
Ответы детей (Балалайка)(2 Слайд)
-Как извлекается музыка из этого инструмента?
Ответы детей.
- Правильно! Легким ударом по струнам.
-А какие относятся к духовым музыкальным инструментам?
Ответы детей (дудочка,свистулька)(3 Слайд)
Дети ,Что нужно сделать, чтобы зазвучала мелодия из свистульки и дудочки?
Ответы детей
- Правильно, музыкальный инструмент, звук которого происходит от того, что человек в него дует, называется духовым.
Музыкальный руководитель: Мы сами живём в окружении богатой и красивой природы, среди многочисленных народов, у каждого из которых свои национальные традиции, своя музыкальная культура, а также свои народные песни и музыкальные инструменты.
- Сейчас я хочу вас познакомить с музыкальными инструментами народов Дагестана. Конечно же то что мы рассмотрим далеко не полный список музыкальных инструментов народов Дагестана.
Итак знакомьтесь.
Дагестанский струнный щипковый музыкальный инструмент.
Одних дагестанских народов называется «динда » и «чанг».
У лезгин,аварцев,кумыков - «пандур». Наибольшее распространение Тамур получил в горных районах. Тамур обладает предельно низкими музыкальными характеристиками,непривычным для представителей европейской музыкальной культуры. По мнению ряда специалистов сильны культура исполнения на старинном Дагестанском инструменте близка к песнопению в форме плача.
Слушание записи Таму
Дагестанский трехструнный щипковый инструмент. Имеет узкий деревянный долбленый совкообразный корпус с трезубцем внизу и плоской деревянной декой, небольшую шейку с 5-7 врезанными ладами и слегка отогнутую головку. Общая длина 900-1000мм. Струны металические, жильные или шелковые. Звук извлекается быстрым движением пальцев по всем струнам. Широко расписание ранен у кумыков, даргинцев горного и ср.горного Дагестана,а так же у аварцев.
Слушание записи Агач-кумуза
Зурна - язычковый деревянный духовой музыкальный инструмент с двойной тростью. Представляет собой деревянную трубку с раструбом и несколькими (обычно 8-9) отверстиями. Тембр яркий и пронзительный. Музыкант, играющий на зурне, называется «зурначи».
А сейчас, давайте послушаем как звучит зурна.
Бубен - самый древний инструмент. Он сделан из натурального дерева и кожи оленя. Его использовали во время национальных обрядов и песнопений.
Слушание записи Бубна
Барабан - ударный музыкальный инструмент, распространён у большинства народов. Состоит из полого цилиндрического деревянного корпуса-резонатора или рамы,на которые с одной или с двух сторон натянуты кожаные мембраны. Относительная высота звука может регулироваться натяжением мембран. Звук извлекают ударом по мембране,а иногда и трением
Слушание записи барабана.
Музыкальный руководитель: Итак,ребята давайте повторим названия Дагестанских инструментов,с которыми мы познакомились
Ответы детей
Музыкальный руководитель: Сегодня мы познакомились с вами с музыкальными инструментами народов Дагестана, услышали их чарующий звуки.
Встреча с музыкальными инструментами народов Дагестана у нас будут продолжаться. А это значит что мы будем ещё и ещё наслаждаться их звучанием.
И в заключение я хочу сказать: «Слушайте музыку и будьте здоровы».