Автор: Иванова Ирина Ивановна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Сценарий осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста «Осень снова к нам спешит»
Программные задачи: формировать у детей основы музыкальной культуры; развивать умения двигаться в соответствии с характером музыки, исполнять танцы, пляски с различными предметами, навыками здорового образа жизни; воспитывать эстетическое отношение к природе.
Материал и оборудование: корзина яблок, корзина с муляжами овощей и фруктов, разрезанные карточки формата А3 с изображением фрукта и овоща, зонтики по количеству детей, большие зонты красного и синего цвета, детские музыкальные инструменты, подвесные муляжи солнца и тучи, аудиозаписи: шуршания листьев, шума дождя, грома, лирической музыки, «Вальс» С. Майкапара, песен: «Веселая зарядка» (сл. Г. Остера, муз. Г. Гладкова), «Осень под зонтиком» (сл. и муз. Т. Боковой), 2 магнитные доски, 2 столика.
Действующие лица: Непогодушка, Осень – взрослые.
Ход мероприятия
Звучит лирическая музыка. В музыкальный зал входят дети.
Ведущий. (В.).
Сегодня в нашем зале
Мы вас, друзья, собрали,
Чтоб в этот день осенний
Звенел наш детский смех,
Чтоб радость согревала,
Чтоб музыка звучала.
Пусть песенок и шуток
Хватит здесь на всех!
Песня «Осень вновь спешит»
(муз. и сл. Я.Жабко)
В. Действительно, осень снова спешит встретиться с нами! Ребята, какие осенние приметы вы знаете? (Ответы детей) Давайте послушаем, как красиво приметы осени описаны поэтами в стихотворениях.
1-ый ребенок.
Дождь по улице идёт,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень. В. Семернин
2-й ребенок.
Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать веселых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края. А. Ерикеев
3-й ребенок
Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят. Е. Трутнева
В. Где же Осень золотая?
Вот загадка! Вот секрет!
Мы стихи ей прочитали,
А её всё нет и нет!
Давайте, ребята, позовём Осень, скажем дружно:
Все. Где ты, Осень, отзовись!
Где ты, Осень. Появись!
Звучит «Вальс», входит Осень.
Меня вы звали? Вот и я!
Здравствуйте, мои друзья!
Дети: Здравствуй, Осень!
Осень.
Я всегда на праздник рада
Приходить к вам в детский сад!
Я люблю повеселиться,
Поиграть в кругу ребят!
В. Дорогая Осень, мы тебя очень ждали!
Про тебя стихи мы знаем,
Хороводы заведём.
Слушай, Осень золотая,
Как мы песенку споём!
Песня «Солнышко скучает»
(сл. и муз. Я.Жабко)
Осень.
Спасибо, милые певцы,
Я вас хвалю, вы молодцы!
Но, ребята я вас правильно расслышала? Солнышко скучает? Непорядок! Давайте поднимем ему настроение – приглашаю всех поиграть!
Игра «Два зонтика»
В игре участвуют две мамы. Под аудиозаписи песни «Осень под зонтиком» они с зонтами разного цвета двигаются вместе с детьми врассыпную по залу. Когда звучание музыки прекращается, мамы останавливаются, дети становятся вокруг них: девочки – под зонтом красного цвета, мальчики – под синим зонтом.
Осень.
Вы играли, танцевали,
Песню дружно распевали.
Я для вас, мои друзья,
Угощенье припасла!
(Растерянно смотрит по сторонам.)
Ой, а куда же я корзину подевала?
Неужели все подарки растеряла?
Кажется, в чаще лесной забыла… Придётся за ними вернуться.
А вы не скучайте, меня ожидайте.
Звучит «Вальс», Осень уходит.
В. Ребята, мы скучать не будем – сыграем нашим гостям на музыкальных инструментах!
Детский оркестр исполняет «Польку» М. Глинки.
Звучит аудиозапись шуршания листьев.
В. Послушайте… К нам кто-то спешит – листьями шуршит…
Входит Непогодушка.
Непогодушка: (чихает) И вовсе не шуршит, а чихает. (Чихает)
В. Будьте здоровы.
Непогодушка. А вы не будьте здоровы! (Обращается к ведущему). Заболели?
В. Я абсолютно здорова!
Непогодушка. Значит, еще не заболели? (Чихает и обращается к родителям.) А вы заболели? (Нет) Значит, скоро заражу. Я всех тут заражу! (Подходит к детям) Утю-тю-тю!
В. Да что же это происходит ?! Какая-то неизвестная личность появилась, хочет нас заразить. Покиньте, пожалуйста, наш зал!
Непогодушка. Это я-то – неизвестная личность?! Это вы чего здесь расселись, а ну по домам разбегайтесь!
В. А зачем нам убегать? У нас праздник!
Мы собрались повеселиться,
Поиграть и порезвиться!
Непогодушка. Ах, значит, у вас праздник, а меня не позвали… Тогда я буду чихать и ваших детей заражать!
В. Наших ребят не заразить, они крепкие и здоровые.
Непогодушка. (ехидно) Ой-ой-ой! Прямо-таки все здоровые?
В. Все здоровые! Ведь наши дети посещают детский сад. Здесь вся жизнь течёт по распорядку. (Обращается к детям) Давайте расскажем Непогодушке, как мы заботимся о своём здоровье. (Мы делаем зарядку, закаляемся, плаваем в бассейне, занимаемся физкультурой, гуляем на улице.) Присоединяйся к нам, Непогодушка!
Танец «Весёлая зарядка»
В. Наши ребята с удовольствием едят овощи и фрукты, в которых много витаминов.
Непогодушка. Какие еще овощи и фрукты? Современные дети вообще не знают, что это такое.
В. Все они прекрасно знают. Знают и то, что овощи и фрукты очень полезны.
Непогодушка. Говорите, знают? Сейчас я это проверю – буду им загадывать загадки. Уверена, никто не отгадает.
Как морковка, но не сладкий,
Красненький, растет на грядке.
Если ты знаток-умелец,
Сразу скажешь, это… (перец) Е. Евсиков
Само с кулачок,
Красный бочок,
Потрогаешь – гладко,
А откусишь – сладко. (Яблоко) В. Полушкина
В огороде в сентябре
Вырос овощ в кожуре.
Землю покопай немножко –
Найдешь крупную… (картошку) О. Кисилёва (перераб.)
В огороде он живёт,
Овощ это, не зверёк.
Круглый, красненький сеньор –
Это спелый… (помидор). В. Рудько
Фрукт, конечно, всем известный –
И красивый, и полезный.
Апельсину брат родной,
И душистый-то какой!
Жаль, что кислый очень он –
Витаминный фрукт…(лимон) А. Рысаков
Непогодушка. (недовольно) Ну, так это теоретически, а сейчас проверим на практике. (обращается к детям.) На две команды разделись! Раз-два!
Игра «Знатоки»
Команды строятся в колонны. На некотором расстоянии напротив каждой находятся магнитная доска и столик, на котором – разрезанная карточка с изображением овоща (для одной команды) и фрукта (для другой), а посередине – корзина с муляжами овощей и фруктов. По сигналу первые игроки подбегают к столу, берут одну часть карточки, прикрепляют её на магнитную доску, возвращаются и передают эстафету. Следующие игроки подбегают к столу, берут вторую часть карточки, правильно прикрепляют её к первой части и возвращаются, и так до тех пор, пока карточка не будет полностью собрана. Последний игрок подбегает к корзине, ищет изображенный овощ (фрукт) и возвращается. Побеждает команда, которая правильно выполнит задание и закончит эстафету первой.
В. Ну что, убедились? Ребятам по плечу справиться с любым заданием.
Непогодушка. И правда… Чтобы вам еще такое придумать?
В. Что это вы всё для нас придумываете разные испытания, а сами-то хоть загадки отгадывать умеете?
Непогодушка. Да кто это не умеет?..
В. Послушайте тогда нашу загадку.
Добрый волшебник взял краски и кисти,
Ими раскрасил и стебли, и листья,
Год стал короче на месяцев восемь,
Милости просим, красавица… В. Марахин
Непогодушка. Красавица – тётушка Непогодушка! Так это же я красавица, добрая волшебница, как возьму свои краски поразукрашиваю всё…
В. Ребята, разве загадка про Непогодушку? (Нет, про Осень)
Непогодушка. Ах, нет?! Сейчас я праздник вам испорчу! («Колдует».)
Дождик, дождик, секани,
Деток с праздника прогони!
Звучит аудиозапись шума дождя и грома, муляж солнца прячется за муляжом тучи.
В. Ой, что это такое?
Непогодушка. Что это такое, что это такое? Сейчас я вам устрою праздничек!
В. Ой, что будет?
Непогодушка. Гроза будет, гром, дождь, ливень!... Всё будет!
В. Ребята, а давайте покажем Непогодушке, что мы не боимся дождя! На этот случай у нас всегда припасены зонтики. Правда? (Да!)
«Пляска с зонтиками»
(муз. Е. Ремизовской)
Непогодушка. Ишь ты! Весело им, настоящие чудеса творят.
В. Да, чудеса бывают не только на Новый год. Например, сегодня у нас в гостях Осень золотая. Её можно попросить и она вернёт нам солнышко.
Звучит «Вальс», входит Осень с корзиной яблок.
Осень. А вот и я! Вы не скучали без меня? Здравствуй, тётушка Непогодушка.
Непогодушка. Здравствуй, здравствуй, Осень золотая. Кому эти яблочки?
Осень. Хочу ребят угостить!
В. А можно тебя, Осень, попросить вернуть нам солнышко?
Осень. Конечно, с радостью, ведь осенью бывают разные дни: и дождливые, и солнечные.
В. Здорово! А мы тебе песенкой поможем.
Песня «Дождик, солнышко верни»
(сл. и муз. Я. Жабко)
Осень. Какая замечательная песенка у вас получилась!
Из-за «тучи» появляется «солнце».
В. Спасибо тебе, Осень золотая, за солнышко!
Непогодушка. Осень, может, ты уже будешь нас угощать?
Осень. Конечно, буду!
Непогодушка. И меня угостишь?
Осень. Не волнуйся! У меня на всех угощения хватит. Держи яблоко, может, подобреешь… (Угощает Непогодушку.)
Непогодушка. Ой, спасибо! Это я почему такая вредная была? Потому что никто и никогда ещё меня не угощал. Ну, мне пора, побегу, еще все лужи пересчитать нужно. До свидания!
Дети. До свидания, Непогодушка!
Непогодушка. До свидания, Осень!
Осень. До свидания!
Непогодушка уходит.
В. Спасибо, дорогая Осень, за твои яблочки наливные!
Осень. На здоровье! Мне тоже пора с вами расставаться, но я обязательно к вам приду снова.
В. Будем ждать с нетерпением! До свидания!
Звучит «Вальс», Осень прощается и уходит.
В. Осень – любимая мною пора!
Осень – красок ярких игра!
Красиво листва в хороводе кружится,
На землю ковром она пёстрым ложится.
Осень – любимая нами пора!
Но жаль недолго продлится она! М. Мюллер (перераб.)
Пусть эта осень принесёт вам множество чудесных мгновений! До свидания!
Звучит лирическая музыка, все покидают зал.
ЛИТЕРАТУРА: