Автор: Артищева Ирина Владимировна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: разработка музыкально-сценарного плана на осенний утренник для детей 3-4 лет
Действующие лица: Взрослые: Ведущая, Осень.
Дети: Медвежонок, Козлик. Мальчики и девочки в нарядных платьях.
Реквизит: листья на палочке для каждого ребенка, морковки, шишки, грибы, зонтик, корзинки 3 шт.
Сюрпризный момент: угощение.
Репертуар:
1. Общий выход, стихи детей.
2. «Осень золотая» сл. и муз. И. Фомина.
3. «Пляска с листочками» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко.
4. Игра «Собери морковки и грибы».
5. Огородная - хороводная муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой.
6. Игра «Озорной зонтик».
7. Сюрпризный момент.
Под музыку дети с воспитателем заходят в фойе, садятся на стульчики
Ведущая:
Мои милые ребятки, отгадайте - ка загадку:
«Перестали птички петь, солнце плохо греет,
И на улице теперь стало холоднее,
Дождик часто поливает, это всё когда бывает?
Дети: Осенью!
Ведущая: Чудесное время года – Осень! Всё, что весной сажали, за летние месяцы выросло под тёплым солнышком и ласковым дождём. Созрело, налилось соком и спелостью. Теперь только собирай урожай. Мы начинаем наш осенний праздник – праздник Урожая!
Ведущая вызывает детей, дети выходят к ведущей, рассказывают стихи
1 ребенок
Наступила осень,
Пожелтел наш сад,
Листья на берёзе
Золотом горят.
2 ребенок
Осень, осень, не спеши
И с дождями подожди, дай еще нам лета,
Солнышка и света!
3 ребенок
Осень на дорожке промочила ножки.
Листья подхватила, в танце закружила.
4 ребёнок
То поднимет, то подбросит ветер озорной
Листик жёлтый, листик алый, листик
золотой.
Ведущая: Какие вы молодцы, ребята, но я слышу чьи-то шаги, кто-то к нам в гости торопится.
Звучит музыка
Осень проходит вдоль всех детей, кружится, пританцовывает
Осень: Здравствуйте, мои друзья! Вы меня узнали? Кто я? (ответы детей)
Все рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной? (Осень широко разводит руки и показывает на свой наряд)
А как мне хочется покружиться в танце с вами, ребята! Становитесь скорей в большой круг!
Воспитатель раздает детям листочки
«Пляска с листочками» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко
После танца дети садятся на стульчики, воспитатель собирает листочки
Под веселую музыку появляется Медвежонок с корзиной грибов
Мишка: Здравствуйте, дети! (дети здороваются с Медвежонком)
Я - Мишка шалунишка,
Я очень люблю грибы, да шишки.
Посмотрите, сколько набрал! Пришел к вам похвастаться!
Осень: Медвежонок, садись и послушай, какую весёлую песенку детки споют тебе!
Дети встают в хоровод, поют песенку
«Осень золотая" муз. и сл. И. Фомина
дети садятся на стульчики
Под весёлую музыку вбегает Козлик с корзиной морковок
Козлик: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются с Медвежонком)
Я – Козлик озорник! Я у бабушки живу. Вот как много морковки мы с бабушкой вырастили на огороде!
Осень берет обе корзинки, высыпает в одну общую корзину грибы и морковку
Осень: Спасибо вам, Медвежонок и Козлик за такой замечательный урожай! Ой, что же я наделала? Весь урожай перепутала! Ребята, поможем Козлику и Медвежонку собрать в каждую корзинку морковку и грибы?
Игра «Собери морковки и грибы»
Дети под весёлую музыку разбирают урожай по корзинкам
Медвежонок: Спасибо, вам, ребята, теперь наши запасы в полном порядке!
Козлик: А нам пора возвращаться в лес. До свидания, ребята! (дети прощаются с героями)
Медвежонок и Козлик забирают свои корзинки и уходят
Осень: Дети, а какие вкусные фрукты и овощи, благодаря осени, выросли на нашем огороде?
Воспитатель вызывает детей рассказывать стихи
1 ребёнок
Осень в сад и к нам пришла
И подарки принесла
2 ребёнок
Зеленый огурец –большой, большой хитрец:
Сидит себе на грядке, с людьми играет в прятки.
3 ребёнок
И свеколка, и лучок,
И пузатый кабачок.
4 ребёнок
Репка есть и есть морковь,
Только погребок готовь.
Осень: Какие дружные и весёлые овощи! Так и просятся ноги в пляс! Скорей встаем в хоровод все вместе, споём нашу огородную – хороводную!
дети встают в хоровод
Огородная - хороводная муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой
дети стоят в кругу
В руках Осени появляется цветной зонтик
Игра «Озорной зонтик»
Осень: Ребята, а что у меня в руках?
Дети: Зонтик.
Осень: А зачем нам нужен зонтик?
Дети: Чтобы спрятаться от дождя.
Осень: В небе тучка ой-ой-ой!
Все бегут, спешат домой
Только я одна смеюсь,
Чёрной тучки не боюсь.
Зонтик прыгает на ножке, а мы хлопаем в ладошки,
Будет зонтик наш кружиться, а мы топать, веселиться,
Будет зонтик приседать, а мы ножки выставлять,
Будет зонтик приседать, а мы ножки выставлять.
Не страшны мне дождь и гром, я гуляю под зонтом! Чтобы дождик нас не намочил, что нужно сделать, ребята? Правильно! Спрятаться под зонтиком! (под плясовую музыку Осень выбирает одного ребёнка и танцует с ним, а детки хлопают им)
Осень ставит раскрытый зонтик на пол шляпкой к детям, воспитатель в это время кладет сюрприз («морковь» с яблоками под зонтик)
Осень: Ну что, не промочили ножки? Молодцы! Мне очень понравилось, как вы поете, танцуете и стихи рассказываете! И у меня для вас сюрприз! (Осень показывает детям яблоки из бутафорской морковки) Эти яблочки я отдам воспитателю, она раздаст их вам в группе.
Ведущая: Ребята попрощайтесь с Осенью. До свидания, Осень, в следующем году мы с ребятишками снова придем к тебе в гости! Но прежде попросим, ребята, Осень и наших гостей: Медвежонка и Козлика сфотографироваться с нами!
фотосессия с героями