Автор: Курлюк Елена Викторовна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Методические разработки
Краткое описание работы: Проект музыкального руководителя ко дню дошкольного работника
Краткосрочный проект «Мой любимый детский сад»
Ко Дню дошкольного работника
Вид проекта: познавательный, творческий.
Продолжительность: 5 дней (26-30 сентября 2022г.)
Участники проекта: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Возраст детей: 4-7 лет (средняя (№9), подготовительные группы (№№6,10)
Актуальность: День дошкольного работника – праздник всех работников детского сада. Часто дети даже не знают, люди каких профессий работают в их детском саду. Наша задача - познакомить детей с этими профессиями.
Цель: привлечение внимания детей и родителей к празднику дошкольных работников, формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, детскому саду, как ближайшему социуму.
Образовательные задачи.
Социально-коммуникативное развитие: развивать эмоциональное благополучие, вызывать удовольствие в процессе взаимодействия со взрослыми и сверстниками; мотивировать уверенность, самостоятельность и свободу выбора субъекта общения; формировать умение договариваться в игре.
Познавательное развитие: обогатить знания детей о людях, профессиях детского сада; мотивировать строить постройки из стройматериала, деталей конструктора; закреплять интонационное выделение звука в словах, умение называть его изолированно; закрепить дифференциацию твердых и мягких звуков.
Речевое развитие: учить описывать внешний вид игрушки, рассказывать, как можно играть с ней; активизировать в речи глаголы, учить подбирать их по смыслу к существительным; упражнять в образовании форм единственного и множественного числа; учить передавать текст выразительно.
Художественно-эстетическое развитие: развивать эстетическое восприятие объектов и явлений природы, иллюстраций в детских книгах; мотивировать самостоятельно создавать выразительные образы в рисовании, лепке, аппликации, развивать детское творчество в изобразительной и музыкальной деятельности; в рисовании учит предавать характерные особенности предметов.
Физическое развитие: мотивировать интерес к подвижным играм, развивать мелкую и крупную моторику, развивать координацию, ориентировку в пространстве; целенаправленно развивать физические качества (ловкость, быстроту, выносливость).
Воспитательные задачи:
• воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, которые заботятся о них;
• воспитание потребности в здоровом образе жизни;
• выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;
• расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире;
• воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности.
Ожидаемые результаты:
Участие родителей в проекте.
• Беседа с родителями о необходимости знакомства детей с профессиями людей, работающих в детском саду;
• Подбор информации в книгах по теме проекта.
• Совместная деятельность родителей и детей.
1 этап. Подготовительный.
• Общение с детьми о предстоящем празднике, что означают профессии. Составление плана действий детей и взрослых по модели трех вопросов: что мы знаем? Что хотим узнать? Что надо сделать, чтобы узнать больше?
• Подбор литературы для книжного уголка, открыток, иллюстраций.
• Обновление сюжетно-ролевых игр.
2 этап. Практический.
• Беседы: «О профессиях работников детского сада” “О профессии воспитатель”, “Учимся играть и работать дружно”.
• Познавательное чтение: рассказы и стихотворения о воспитателях, о детском садике, чтение и заучивание пословиц о труде.
• Составление рассказов по теме: «Чем я люблю заниматься в детском саду», «Моя любимая игрушка».
• Занимательные игры: «Игры с прищепками», «Игры со счётными палочками», «Пальчиковые игры», «Пазлы» (моторика).
• Дид.игры: «Кто что делает?», «Кому что нужно для работы?», «Назови профессию»,
• Обсуждение пословицы: «Деточек воспитать – не курочек пересчитать»
• Игра «Комплименты воспитателям».
• Сюжетно-ролевая игра «Детский сад», «Повар на кухне», «В прачечной».
• Рисование «Мой детский сад» "
Чтение стихов про детский сад детям средней группы
• Игровой досуг «Мой любимый детский сад» в подготовительной группе №10.
• Консультация для родителей «27 сентября – День дошкольного работника».
3 этап. Заключительный. Праздничное поздравление сотрудников детского сада (видеооткрытка). Выставка детских рисунков в группах.
Результаты проекта:
В процессе реализации проекта была создана благоприятная атмосфера, позволяющая расширить знания детей о профессиях детского сада.
Приложение №1
Беседа с средней группы по теме «Профессия воспитатель»
Дорогие друзья! Поговорим о ваших воспитателях.
Многие из вас ходят в детский сад и очень любят своих воспитателей.
Ходите ли вы в детский сад?
Как зовут ваших воспитателей?
Какие черты характера привлекают вас в нем?
Представьте, что ясным осенним утром мама привела вас в детский сад. Вы весело взбегаете по ступенькам, рады, что встретитесь с любимым воспитателем, с друзьями, что впереди у вас целый день, наполненный играми, занятиями, интересными делами, прогулками. Вы уже ходите в детский сад и всё здесь вам хорошо знакомо. Вы, конечно, знаете, что сначала нужно поздороваться с воспитателем, назвав его по имени и отчеству. Затем раздеться, снять куртку, шапку, развязать шарф, переобуться в сменную обувь.
Кто поможет вам справиться с этим?
Правильно! Воспитатель. Он не только расстегнет пуговки и крючки на курточке, но и объяснит, как это сделать самому.
По утрам воспитатель делает с ребятишками зарядку — несложные, но очень полезные физические упражнения.
После того, как вы хорошенько помыли руки с мылом, можно приступить к завтраку.
За завтраком воспитатель внимательно следит, правильно ли вы держите ложку, правильно ли сидите за столом, обучает вас правилам этикета.
После завтрака можно под руководством воспитателя заняться каким-нибудь интересным делом, например, сшить из разноцветных тряпочек мягкую игрушку, сделать нарядную аппликацию, нарисовать картинку.
Как много должен знать и уметь воспитатель! И шить, и вышивать, и вырезать из бумаги, и клеить, и рисовать, и лепить из пластилина, знать песни, стихи, игры и считалки. И все эти умения и знания он передает малышам.
Но главное — воспитатель должен любить и понимать ребенка!
В старших группах воспитатели готовят детей к школе.
Наконец, приходит время расставания с детским садом. Выпускники старшей группы с грустью прощаются со своими любимыми воспитателями, посвящают им стихи, песни, например, такие:
В детском саду
Нас в саду встречали лаской,
Добротою и теплом,
Вечером читали сказки.
Детский сад — наш добрый дом!
Приучали нас к порядку,
К красоте и чистоте,
Ранним утром на зарядку
Дружно мы вставали все.
Здесь всему нас научили —
Танцевать, читать стихи.
Мы особенно любили
Новогодние деньки:
Елочка сверкала ярко,
Мы водили хоровод,
Дед Мороз дарил подарки
Каждому под Новый год.
Нас кормили повара,
Нас лечили доктора,
И мы очень нежно любим
Воспитателей своих,
Вспоминать мы долго будем
Лица ласковые их!
Никогда мы не забудем
Детский садик наш родной,
Приходить к вам в гости будем
Мы и летом, и зимой!
Дорогие ребята! Я рассказала вам о труде воспитателя. Порой он бывает очень нелегким. Но великое счастье и смысл этого труда — вырастить умного, доброго, умелого и любознательного маленького человека!
Хотели бы вы стать воспитателем детского сада? Почему?
Про себя и про ребят Г. Ладонщиков
Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.
Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.
Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том, как мы живем.
Приложение №3
Стихи ко дню воспитателя.
1Реб. Есть в году различные праздники,
А сегодня праздник у вас!
Собрались в этом зале сотрудники,
Все, кто утром приветствует нас!
2 Реб. Отчего гостей так много,
Люстры празднично горят?
Поздравляет педагогов
Наш веселый детский сад!
3Реб. Мы поздравить нынче рады
Всех работников детсада:
Педагогов, докторов,
Нянечек и поваров!
4 Реб. И завхоза поскорей,
Нашу прачку, сторожей -
Всех кто с нами здесь живет,
Сердце детям отдает!
5 реб. С праздником вас, дорогие!
Вы, как мамочки, родные!
Все ребята говорят
С праздником, наш детский сад!
ПЕСНЯ
« С праздником, наш детский сад»
1. Много праздников у взрослых,
Много их и у ребят.
Свой сегодня главный праздник
Отмечает детский сад.
ПРИПЕВ.
Детский сад, детский сад, почему так говорят?
Потому, что день за днем, как цветы мы здесь растем.
2. С праздником мы поздравляем
Наш любимый детский сад
Пусть здесь песни не смолкают
Много-много лет подряд.
СЦЕНАРИЙ ИГРОВОГО ДОСУГА ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
«МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»
Под песню « Детский сад у нас хорош» дети входят в зал и рассаживаются на стульчиках.
М.Р.Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались в музыкальном зале, чтобы поговорить с вами про детский сад. А кто мне скажет, что за праздник мы вчера с вами отмечали?( ответы детей.)
М.Р. Правильно, ребята. 27 сентября праздник: День воспитателя и всех дошкольных работников. Вы всех наших сотрудников так здорово поздравили. А какие еще профессии дошкольных работников вы знаете, кроме воспитателя?( Ответы детей)
Молодцы ребята. Я думаю, что вы все любите ходить в наш детский сад. А Какие занятия вы любите?( Ответы).
М.Р. Ну я, конечно, не сомневалась в том, что вы любите музыкальные занятия. Предлагаю вам спеть песню. Которая вам больше всего нравится.
Песня по выбору детей.
М.Р. ну, а теперь, я предлагаю не скучать, а немного поиграть. Вы любите отгадывать загадки? Предлагаю вам отгадать загадки про профессии. Мы устроим небольшое соревнование между мальчиками и девочками и посмотрим, кто из вас окажется сообразительнее?
1.Ее называют хозяйкою сада,
Любую проблему она вмиг решит,
Поможет, подскажет, когда это надо,
Всеми сотрудниками она руководит. (Заведующая)
2.Чтобы сыт был в детсаде народ
, Раньше всех на работу придёт.
У него очень много посуды (Сковородки, кастрюли, чайники).
Он готовит в них вкусные блюда (Кашу, суп, запеканки и манники).
Чувствуем себя здорово! Спасибо за это… (Повару)
3.Каждый день она приходит,
Живот и горлышко нам смотрит.
Прививки ставит иногда,
Чтоб не болела детвора.
А разболелся вдруг живот, иль заболела голова,
На помощь тут же к нам придёт, В халате белом… (Медсестра)
4.Если в группу вы зайдёте,
Сразу все поймете:
Свою заботу и вниманье
Дарят детям наши… (няни)
5.Кто, когда придёте в садик,
По головке вас погладит?
С кем вы день свой проведёте,
Если мама на работе?
Кто прочтёт стихи и сказки,
Даст вам пластилин и краски,
Рисовать, лепить научит,
Ложки раздавать поручит? (Воспитатель)
6.Что это за Диво-Дом?
А игрушек сколько в нём!
Там играют и поют,
Дети весело живут.
Сколько в доме дошколят! Этот дом ведь … (Детский сад)
М.Р. Молодцы, ребята. Победила дружба! Предлагаю всем встать в веселый хоровод.
Хоровод « На горе-то калина».
Игра «Шляпа».
Танец коммуникативный «Бим-бам-бом».
Досуг окончен. Дети идут в группу.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 4 ( фотоматериалы)
ВИДЕОПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ ОТ ДЕТЕЙ 6,10 И 9 ГРУПП
ИГРОВОЙ ДОСУГ В ГР.10 « НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»