Автор: Васильева Ольга Владимировна
Предмет: Иное
Класс: Дети
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: В рамках общесадовского проекта "Дорогами легенд Алтая"
Волшебные камешки.
Цель: Создать условия для развития творческой активности детей в
театрализованной, вокальной и музыкально – ритмической деятельности.
Задачи:
Развивать пантомимику и мимику, голос, речь, певческие способности;
Совершенствовать способность выразительно и пластично двигаться под музыку;
Формировать эмоционально-положительное отношение к театральному искусству и определенный опыт собственной театрально-игровой деятельности;
Герои:
Евсей, Дуняша, речка Белокуриха, два мальчика Ветра, две пчёлки, две бабочки. Остальные дети одеты в русские народные костюмы.
Ведущий: Давно это было, а когда – точно никто не помнит. В те годы царила в этих местах глухомань первозданная, тишина и покой. Только горная речка шумела, да одинокий орел кружил над горными вершинами, зорко высматривая легкую добычу.
И пришел в эти места молодой уральский казак Евсей Белокуров со своей невестой Дуняшей, которую выкрал от злой мачехи.
Звучит музыка леса, выходят Евсей с Дуняшей. Обходят зал.
Ведущий: И все бы хорошо, да не было у Евсея денег ни гроша, да не в деньгах счастье. Было у Евсея кой-какое богатство. Камешки, что остались от деда и бабки. Говорили, что камешки эти не простые, а волшебные, только помогают не всегда, а в самом крайнем случае.
Шли они долго, и вот очутились они в благодатной долине у шумной безымянной речки.
Выбегает девочка поёт
Я Белокуриха река.
Я Белокуриха река.
Я к вам бегу из далека.
Из Алтайских синих гор
Выбегаю на простор.
С гор высоких я спадаю
С шумом камни разбиваю.
Вот к долине примчала,
И спокойно потекла.
Ведь друзья есть у меня,
И мои попутчики.
Бьют кругом из глубины,
Радоновые ключики.
Голубые, чистые.
Светлые, лучистые.
Как хорошая родня,
Греют ключики меня.
Дуняша: Красота-то какая. Птички поют, пчёлки жужжат.
Выходит хор в народных костюмах поют «Ой пчёлочка златая»
Пчелочка златая, ну что же ты жужжишь?
Пчелочка златая, что же ты жужжишь-жужжишь?
Жаль, жаль, жалко мне,
Что же ты жужжишь?
Жаль, жаль, жалко мне,
Что же ты жужжишь?
Около летаешь, а прочь не летишь,
Около летаешь, а прочь не летишь-летишь.
Жаль, жаль, жалко мне,
А прочь не летишь.
Жаль, жаль, жалко мне,
А прочь не летишь.
Али ты не любишь Дунюшку мою?
Али ты не любишь Дунюшку мою-мою?
Жаль, жаль, жалко мне,
Любушку мою.
Жаль, жаль, жалко мне,
Любушку мою.
Пчелочка златая, ну что же ты жужжишь?
Пчелочка златая, что же ты жужжишь-жужжишь?
Жаль, жаль, жалко мне,
Что же ты жужжишь?
Жаль, жаль, жалко мне,
Что же ты жужжишь?
Танец Дуни и Евсея.
Хор садится на стульчики.
Дуняша: Евсеюшка, есть что-то очень хочется.
Евсей: Дуняша, подожди тут меня у большого камня, а я схожу на охоту, раздобуду чего поесть.
Евсей обходит зал, уходит в лес. Звучит грозная музыка, молния гром.
И случилось тут что-то страшное, а что – понять трудно. Закружилась туча темная, небо пронзила молния, гром загремел. Налетел тут ветер, схватил Дуняшу.
Выбегают два мальчика, танцуют.
Танец похищения Дуняши.
Выходит Евсей. Ветер уносит Дуняшу, она кричит: Евсеюшка-а-а-а.
Мальчики укладывают Дуняшу на мат и закрывают зелёным шифоном
Снова музыка леса. Евсей садится на пенёк.
Звучит песня «Поднимаюсь к подножию гор»
На экране фоторяд белокурихинских мест, можно детей с семьями.
Евсей: поёт о потерянной невесте
Пропала невеста Дуняша моя.
Она вдруг исчезла, не знаю куда.
Что делать, куда мне пойти?
Чтоб милую Дуню найти.
Пойду я направо, не видно её.
Сверну я налево, опять никого.
Вперёд побегу – тишина.
Назад поверну – пустота.
Идёт искать, ведущая убирает шифон, Евсей находит Дуняша.
Евсей: Что же делать? Как помочь Дуняше? Достаёт мешочек с камешками.
Может камешки, что достались от бабушки и деда – от рода моего, как ни-будь смогут мне помочь.
Достаёт камешек, рассматривает и бросает его. Выбегают девочки с тканью на палочках и 2 бабочки, 2 пчёлки.
Танец образования родника.
Евсей: Да они и впрямь волшебные, эти камешки. Видно не зря хранили их долгие годы. Появился волшебный Родник. Наберу я воды из него, да умою свою Дуняшу, может поможет ей очнуться волшебная вода.
Умывает Дуняшу, она оживает, встаёт.
Дуняша: Ах, Евсеюшка, какой страшный сон мне приснился.
Евсей: Забудь Дуняша, не думай о плохом. Посмотри, какие места чудесные.
И пришли они в селение, которое сейчас называется Даниловка.
Встретили их люди добрые, весёлые, да работящие.
Танец «Ярмарка»
После танца дети стоят в полукруге.
Ведущий: А ложбину с березовой рощей и хрустальным родником по сей день называют Дуняшиным Логом. Люди и нынче идут в Дуняшин Лог к хрустальному роднику, куда ведет знакомая солнечная тропинка. А слава о целебных ключах расходится теперь по всей земле.
Хор «Солнышко».
Вступление: Дети расходятся в линии парами, по три пары в линии.
Вставало ясно солнышко, вставало, (Пары поворачиваются другу к другу, боком к зрителю, качают руками наверху вправо влево)
И землю светом ярким заливало, (Отворачиваются друг от друга, качают руками)
Плутало меж колосьями, (Со своей парой кружатся звёздочкой правыми руками)
Сушило травы росные,
И на макушках сосен отдыхало. (На повтор, кружатся, соединяясь левыми руками)
Припев: Поворачиваются лицом к зрителю.
Ясно солнышко, вставай, вставай, (Руки поднимают вверх, опускают через стороны)
И теплом землю согревай, согревай! (Руками разводят перед собой, опускают)
Ясно солнышко, свети, свети, (Руки согнуты, ладонями к зрителю, качают ими вправо, влево)
Поле хлебное золоти, золоти! (Качают согнутыми руками перед собой, ладони вниз, одна вверх другая вниз и наоборот)
Светило ясно солнышко, светило, (Дети, соединяясь в кружочки по 2 пары с парой, стоящей во второй линии, идут в центр) (В это время выходит взрослый в центр держа солнце на палке с лентами)
И как дитя плясало и резвилось; (Идут из центра своих кружочков и встают в общий круг)
Так весело, с улыбкою, (Идут по одному большому кругу вправо вокруг солнца)
Плескалось в речке с рыбками,
И каждому любовь свою дарило. (На повтор, идут влево)
Припев: Поворачиваются лицом к солнцу и выполняют движения припева.
Проигрыш: Мальчики берут ленточки левой рукой, правой держит руку девочки и двигаются по кругу 8 шагов затем девочки закручиваются и раскручиваются обратно.
Устало ясно солнышко, устало, (Солнце идёт на задний план, а дети спокойно идут
И за кудрявой тучкою зевало. На свои первоначальные места)
И с птичками-подружками, (Крылышки согнутыми руками)
За лесом, за опушками, (Из-под руки посмотреть вправо, влево)
Так сладко, безмятежно задремало. (Руки под щёку)
Припев: Как вначале.
Ведущий: Родники рождают реки.
Реки рождают Родину.
Родина рождает Род.
Род рождает наРод.