Автор: Марина Евгеньевна Кардаш
Предмет: Музыка
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: В гости к ребятам приходит веселый клоун Пряник, с которым они оправляются в сказочное путешествие. С клоуном дети играют в разные игры, танцуют веселые танцы.
Цели:
Задачи:
Формы организации деятельности детей: формы двигательной, игровой, коммуникативной, художественно-музыкальной, художественно-речевой деятельности, в т.ч. подвижные игры, игры-имитации, смекалки и др.
Действующие лица - Ведущая, Клоун.
Ход развлечения-
Под веселую музыку выбегает клоун.
КЛОУН-Привет, ребята!
Давайте знакомиться. Меня зовут ПРЯНИК!
А как вас зовут - вы скажите хором. Свое имя назовите - раз, два, три! (Ответы детей?)
Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу».
А всех девочек «Сю-сю-сю!»
Как настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете, хлопаете... Понятно? Итак, приготовились! Нача¬ли! Как настроение?
(Дети топают, хлопают)
Настроение у вас просто супер, высший класс!
Ну что, будем играть, петь, танцевать?
Ну, тогда начинаем танцевать!
ТАНЕЦ-ИГРА «Я ОТ ТЕБЯ УБЕГУ»
ВЕД- (Достает из кармана клоуна билет), а что это у тебя такое?
КЛОУН- Да, это билеты! Билет (напугано смотрит на часы). Ну, конечно же, поезд! Еще чуть-чуть и мы опоздаем на сказочный поезд.
ВЕД- Что же это за поезд? И почему он сказочный?
КЛОУН - Сказочный, потому что мы поедем по сказочной железной дороге, мы ее сами придумаем! Эй, вагончики, стройтесь! Ту, ту поехали!
МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ИГРА «ПОЕЗД»
(Сделав круг, резко останавливается, дети наталкиваются друг на друга)
ВЕД- Что случилось? Уже приехали? А куда?
КЛОУН- Кто же так спрашивает? Я сейчас научу вас. Как только мы приезжаем на станцию, вы все дружно говорите: Паровоз, паровоз, ты, куда детей привез?
ВЕД-Станция “Песенная”. А что делают на песенной станции? Правильно, поют.
КЛОУН - А какую мы песню будем петь?
ВЕД- А пусть ребята сначала ее угадают. Музыка! (Звучит песня)
КЛОУН - Конечно знают! Споем песню вместе!
ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ
ВЕД - Эй, паровоз! Не пора ли, в путь отправляться?
КЛОУН- (СМОТРИТ НА ЧАСЫ.) Ой, конечно пора! По моему велению, по моему хотению, вагоны, цепляйтесь друг за друга сами!
МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ИГРА «ПОЕЗД»
(Сделав круг, опять резко останавливается)
Дети -Паровоз , паровоз, ты, куда детей привез?
ВЕД - Станция “Мыльно-пузырьковая”. На этой станции все играют пузырями.
ИГРА «ПОЙМАЙ МЫЛЬНЫЙ ПУЗЫРЬ»
КЛОУН - Вы от смеха не устали? (ответ детей)
Мы еще в джунглях не бывали!
Вагончики скорей цепляйтесь друг за друга! Поехали!
МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ИГРА «ПОЕЗД»
(Сделав круг, опять резко останавливается)
Дети -Паровоз , паровоз, ты, куда детей привез?
ВЕД - Станция “Веселые джунгли”.
КЛОУН-А что такое «джунгли»? И зачем мы сюда приехали?
ВЕД- Джунгли –это очень забавное место! Здесь слоны дружат со львами, на ветвях высоких деревьев сидят говорящие попугаи, а веселые обезьянки играют в «Ловишки» и ловят друг друга за хвостики.
ИГРА «ХВОСТИК ОБЕЗЬЯНКИ»
ВЕД– Наш паровоз отправляется! Поехали!
МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ИГРА «ПОЕЗД»
(Сделав круг, опять резко останавливается)
Дети -Паровоз , паровоз, ты, куда детей привез?
КЛОУН - Что же это за станция такая, непонятная? То-ли затворная, то-ли снотворная?
ВЕД– Какой ты, непонятливый. На этой станции все читают стихи.
КЛОУН – Я! Я! Знаю! Можно прочитаю?
«Муха села на варенье,
Вот и все стихотворение!»
ВЕД – Это не стихотворение, а какая-то чепуха! Вот, послушай, лучше как дети читают стихи.
ДЕТИ ЧИТАЮТ СТИХИ
КЛОУН- Стихи вы прекрасно читаете, а загадки умеете отгадывать?
ЗАГАДКИ
Летний дождь прошел с утра,
Выглянуло солнце.
Удивилась детвора,
Посмотрев в оконце, -
Семицветная дуга
Заслонила облака! (Радуга.)
Жаркий шар на небе светит –
Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя, ... (солнце).
Приходите летом в лес!
Там мы созреваем,
Из-под листиков в траве
Головой киваем,
Объеденье-шарики,
Красные фонарики. (Ягоды.)
Он всех в горячий летний зной
Прохладной манит глубиной.
В нем рыбы разные живут.
Его мы называем ... (пруд).
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).
С ветки — на тропинку,
С травки — на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. (Кузнечик).
ВЕД- Паровоз! По-моему, пора отправляться дальше!
КЛОУН - Ой, конечно пора! Ту-ту! Поехали!
МУЗЫКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ ИГРА «ПОЕЗД»
(Сделав круг, опять резко останавливается)
Дети -Паровоз , паровоз, ты, куда детей привез?
ВЕД- Станция “Воздушная”. На этой станции все играют с воздушными шарами.
ЭСТАФЕТА «КТО БОЛЬШЕ ПЕРЕНЕСЕТ ШАРОВ»
КЛОУН- Насмеялись?
наигрались? (Дети: Да!)
КЛОУН – Значит, нам пришла пора
попрощаться, детвора!
А на прощание мы с вами потанцуем!
ТАНЕЦ-ИГРА «ДВИГАЙСЯ-ЗАМРИ»
КЛОУН-Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!
И веселыми такими навсегда вы оставайтесь!
До свидания!
(Уходит)
ВЕД- До свидания, Клоун Пряник! Ребята, а нам нужно возвращаться в детский сад, садимся в наш сказочный поезд!