Автор: Макеева Анастасия Денисовна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Сценарий музыкально - игрового занятия "Путешествие в зимний лес"
Цель: создание игровых ситуаций, активизирующих творческие проявления детей; эмоциональное развитие детей, комплексное развитие их музыкальности.
Задачи:
-воспитывать коммуникативные навыки; прививать детям любовь к родной природе, животным; развивать предпосылки творческих способностей, воображение, фантазию;
-развивать чувство ритма посредством игры в оркестре, музыкально – ритмических упражнений и сопровождения песен ритмически организованными движениями; развивать ориентировку в пространстве и координацию движений.
(Под музыку дети входят в зал и образуют круг.)
Ведущий: Здравствуйте , ребята! Я очень рада видеть вас, таких красивых нарядных! Сегодня у нас не совсем обычное занятие. Посмотрите, сколько гостей в нашем зале. Давайте с ними поздороваемся.
(Дети здороваются)
А теперь споем приветственную песенку.
Коммуникативная игра «Здравствуйте»
Ведущий: А необычно наше занятие еще и тем, что я хочу пригласить Вас в увлекательное путешествие по зимнему лесу.
Согласны?
Тогда одевайтесь потеплее,
Собирайтесь поскорее,
Отправляемся в путь побыстрее!
Мы наденем шапку,
Мы наденем шубку,
Мы наденем шарфик
И еще платок.
А потом пушистые,
Теплые, красивые,
Чудо – рукавички
На ручку натяну.
И хотя мы маленькие,
Мы наденем валенки.
(Дети имитируют одевание шапки, шубы, валенок, рукавичек)
А на чем же мы доберемся до леса?
(выслушать предложения детей)
Сани поданы, садитесь!
Эй, поехали, держитесь!
Игра «Саночки»
Ведущий: Вот мы с вами и приехали в зимний лес. Какая красота кругом! А вы знаете песенку про зиму?
Песня «Зимушка – зима»
Ведущий. Ребята, но в лесу очень холодно .Вы не боитесь
замёрзнуть? (ответы детей)
Конечно, нет! Тогда давайте мы с вами поиграем, чтобы не замерзнуть.
Музыкальная игра «Холодно»
Ведущий:
Посмотрите – ка, ребята!
Все в лесу белым – бело,
Белым снегом замело.
На снегу видны следы:
(Дети рассматривают следы)
Вот зайчишка проскакал,
Вот мишутка прошагал,
Вот лисичка пробегала,
Хвостиком следы сметала.
Давайте с ними поиграем
Да игрой их позабавим
Дружно за руки беритесь,
И в кружочек становитесь!
(Дети встают в круг)
Ведущий: Раз – два, раз – два,
Начинается игра!
Ритмическая игра «Следы»
Ведущий: Снег идёт, снег идёт,
Скачет зайка…
Дети: Скок-поскок, скок-поскок!
(хлопают в ладоши в ритме)
Ведущий: А лисичка-хвостик рыжий-
Как идёт?..
Дети: Топа-топ, топа-топ!
(ударяют ладонями по коленям, отстукивая ритм)
Ведущий: Ну, а мишка-топотун-
Как шагает?..
Дети: Топ-туп,топ-туп!
(поочерёдно топают ногами по полу, отмечая ритм)
Ведущий: Ребята, ну а сейчас мы с вами потанцуем.
Танец в кругу.
Муз.рук: Вот мы с вами и прокатились на нашем паровозике. Смотрите-ка, далеко заехали и очутились на полянке.
(видит сугроб)
Вот так чудо! Ой, ой, ой!
А сугроб-то ведь живой!
Замело кого-то снегом?
Эй, да это снеговик!
Снеговик:Здравствуйте, ребята!
Я весёлый Снеговик,
К снегу, холоду привык.
Но в лесу была пурга.
Занесло меня слегка.
(отряхивается)
Ведущий: А мы тебя нашли в снегу и хотим с тобой поиграть.
Снеговик: Я весёлый Снеговик,
Я не мал и не велик.
Буду с вами я играть
Буду петь и танцевать.
В круг скорей вставайте,
Игры, пляски начинайте!
Музыкальная игра «Снежки».
Снеговик: Как вы весело играли
И нисколько не устали.
А сейчас мы отдохнем,
Вместе песенку споём.
Песня «Зимушка – зима» Л. Вахрушевой
Ведущий: Какие молодцы наши дети,
Как хорошо пели.
И талант свой показали.
Молодцы, повеселили Снеговика.
А сейчас загадаю вам загадки, будьте внимательны.
С неба падают зимою
И кружатся над землёю,
Лёгкие пушинки
Белые…
Дети: Снежинки.
Ведущий: С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, —
Значит, к нам пришла...
Дети: Зима.
Ведущий: Наши окна — как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал...
Дети: Мороз.
Ведущий: Кто все ночи напролет
Песни снежные поет?
Ветру — зимняя подруга,
Наметет сугробы...
Дети: Вьюга.
Ведущий: Заморозил чародей
И озера, и ручей.
Холодом дышал, и вот —
Не вода в ручье, а...
Дети: Лёд.
Ведущий: Снежный шарик сделать можно,
Это ведь совсем не сложно!
Лепим мы не пирожки:
Для игры нужны...
Дети: Снежки.
Ведущий: Молодцы, правильно отгадали.
Снеговик: Какие вы все красивые, какие наряды у вас яркие. А у меня в зимнем лесу нет ярких красок. Всё кругом белым-бело.
Муз.рук: Не расстраивайся, Снеговик, мы сейчас что-нибудь придумаем. Ребята, давайте порадуем Снеговика и украсим его зимнюю полянку веселым танцем, пусть Снеговику станет радостно, а в зимнем лесу-красиво!
«Веселый танец» А. Евдотьева
Снеговик: Вот спасибо вам, ребята!
Как красиво стало тут.
Словно зимнею порою
Зацвели цветы вокруг.
Не останусь я в долгу,
И вас порадовать смогу.
Примите от меня угощенье.
Ведущий: Спасибо тебе, Снеговик!
Снеговик: Жаль, конечно, расставаться,
Но придётся попрощаться.
До свидания, ребята!
Ведущий: Ну, и нам пора домой.
Сани поданы, садитесь!
Эй, поехали, держитесь!
(Дети под музыку встают в пары, «уезжают» в группу.)