Автор: Козловцева Юлия Вячеславовна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Открытый урок
Ссылка на файлообменник: https://disk.yandex.ru/i/wl21ePazkOpbtA
Краткое описание работы: Развлечение для подготовительной группы.
Развлечение для подготовительной группы.
Подготовила Козловцева Юлия Вячеславовна
( музыкальный руководитель)
Тема : «Наша родина Россия»
Цели и задачи:
1.Закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России.
2.Обобщить элементарные представления о функциональном назначении гимна , герба и флага о символическом значении цвета и образов (орёл , всадник)
3.Формировать уважительное отношение к государственным символам России.
4.Продолжать развивать умение правильно излагать свои мысли, чувства, обогащать словарь детей.
5.Вызывать у детей разнообразные эмоциональные переживания: чувство радости, гордости, нежности, доброты через восприятие музыкальных образов.
6. История праздника «День Защитника Отечества»
6.Воспитывать чувство любви к своей Родине – России, к родному краю, городу.
7.Создать положительное эмоциональное настроение у детей.
Предварительная работа:
Изучение государственных символов России.
Беседы о стране, крае, в котором живут дети.
Работа над подборкой прилагательных к словам.
Чтение и разучивание стихов.
Слушание государственного гимна Российской Федерации
Муз .А.В. Александрова сл. С,В, Михалкова.
Разучивание песни «Шли солдаты на войну»
Разучивание строевой композиции с лентами «Россия»
Разучивание флешмоба «Недетское время»
Материал к занятию:
-Сердечко для игры.
-Ленты трёх цветов (белый, синий, красный)
-Карточки с изображением гербов разных стран.
-Видеоролик о Российской армии.
-Презентация на тему «Загадки о военной технике»
-Гимн России.
-Фонограммы песен:
- «Россия»
-«Шли солдаты на войну»
-«Недетское время»
-«Наша армия»
-Военные марши.
/Дети входят в музыкальный зал под маршевую музыку/
Слайд № 1
Муз.рук. Здравствуйте, ребята. Сегодня мы поговорим о нашей Родине.
Вы все знаете , что мы живём в Российской Федерации. Наша страна большая и очень красивая.
Распростёрлись в дымке синей величавые края.
Это ты, моя Россия!
Свет мой , Родина моя!
1-й ребёнок: Старый двор, берёзки молодые
Хоровод кудрявых тополей
Это всё страна моя- Россия!
Милый образ родины моей!
2-й ребёнок: Васильки, как глазки голубые
Смотрят, улыбаясь вдоль тропы
И пшеницы косы золотые
Заплетают осенью в снопы!
3-й ребёнок: А зимой сверкает и искрится
Снег, как подвенечная фата
И ни с чем на свете не сравнится
Белоствольных рощиц красота.
Муз.рук.: ребята, какими прекрасными словами выразили любовь к Родине поэты в своих стихах. А мы выразим свою любовь к России в нашей строевой композиции с лентами.
Слайд № 2
№ 1 Исполняется строевая композиция с лентами «Россия»
Муз.рук.: Ребята, а вы знаете в какой стране мы живём?
Дети: Мы живём в России.
Муз.рук.: Да, наша страна называется Россия, и мы с вами в ней живём.
ребёнок:
Слайд № 3
О, Россия!
С нелёгкой судьбою страна.
У меня ты , Россия,
Как сердце одна.
Я и другу скажу и врагу- без тебя,
Как без сердца
Прожить не смогу!
Муз.рук.: ребята, я предлагаю вам поиграть в игру «Передай сердечко и скажи словечко» Встаньте, пожалуйста в круг.
/Дети встают в круг/
Муз.рук.: сейчас мы будем передавать по кругу сердечко , и отвечать на вопрос: Какая наша Родина? Каждый должен назвать одно слово.
Наша Родина какая?
№ 2 Проводится игра «Передай сердечко и скажи словечко»
/Дети передают по кругу сердечко и называют по одному прилагательному к слову Родина: милая, любимая, красивая, чудесная, дорогая, единственная, сильная, могучая/
Муз.рук.: вы сказали о Родине такие прекрасные слова. Мы- граждане России, россияне. Любим , гордимся своей страной. Россия- это государство.
Как все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы.
Какие?
Дети: Герб, флаг, гимн- символы нашей Родины, России.
Слайд № 4
Муз.рук.: совершенно верно. Отдавая почести этим символам, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине.
Государственный флаг- один из важнейших атрибутов государства. Российский флаг- символ доблести и чести российского народа.
Символ государственной независимости. Кто мне назовёт цвета российского флага?
Слайд № 5
Дети:
Белый, синий ,красный.
Муз.рук.: ребята, эти цвета выбраны не случайно. Они издавна считались на Руси самыми красивыми. Часто , читая русские сказки мы встречаемся с этими цветами: синее море, красная девица, весна- красна, белый цвет.
Белый цвет означает мир, благородство, чистоту.
В синей полосе запечатлена синева неба, рек, морей и озёр.
Красный цвет- огонь, отвага, героизм.
Муз.рук.: ребята, эти слова : огонь, отвага, героизм. Благородство говорят о каких людях, как вы думаете?
Дети:
О военных.
Муз.рук.: Правильно, скоро у нас в стране отмечают праздник все военные, папы ваши , дедушки. Что это за праздник?
Дети:
День защитника отечества.
Слайд № 6
Ребёнок:
Мимо дома, мимо сада,
Он шагает раз, два, три,
На российского солдата
С уваженьем посмотри
Ребёнок:
Наши лётчики – герои
Небо зорко стерегут,
Наши летчики-герои
Охраняют мирный труд
Ребёнок:
Пограничник на границе
Нашу землю стережёт,
Чтоб работать и учиться
Мог работать весь народ
Ребёнок:
Охраняет наше море
Славный доблестный моряк,
Гордо реет на линкоре
Наш родной, российский флаг.
Ребёнок:
Поздравляем мы всех пап
Наших доблестных солдат
Вы защита и опора
Мы такими станем скоро.
Муз.рук.: я предлагаю исполнить песню о наших защитниках ,наших солдатах.
Слайд № 7
№ 3 Исполняется песня «Шли солдаты на войну»
Муз.рук.: А теперь посмотрите видеоролик о нашей армии, посмотрите, какая она могучая ,мужественная и отважная.
Видео «Моя армия»
Муз.рук.: Ребята, очень важно не перепутать полосы Российского флага.
Вверху какая полоса?
Дети:
Полоса белого цвета.
Муз.рук.: в середине?
Дети:
Синего цвета.
Муз.рук.: Внизу?
Дети:
Красная полоса.
Муз.рук.: Сейчас мы поиграем в игру «Салют зажгись!»
Слайд № 8
/Дети с флажками трёх цветов двигаются по кругу под подвижную музыку, как только музыка меняется на маршевую ,дети должны построиться в колонны по цветам Российского флага/
№ 4 Проводится игра «Салют ,зажгись!»
Муз.рук.: молодцы, не перепутали порядок цветов
Ребята, а вы знаете , где можно встретить наш Российский флаг?
Дети:
Флаг вывешивают в дни государственных праздников на домах, окнах, на зданиях органов власти, на мачтах военных кораблей, на парадах.
А вы смотрели парад на красной площади по телевизору?
Вы ,наверное заметили сколько там показано военной техники?
На параде показана мощь нашей армии, это гордость нашей страны.
А какую технику вы знаете?
Дети:
(ответы детей)
Муз.рук.: А я вам предлагаю разгадать загадки про военную технику.
Слайд № 9- 24
№ 5 Игра «Военные загадки» (показывается презентация военной техники)
Слайд № 25
Муз.рук.: Есть у России ещё один важный символ. Это- герб.
Герб_ это отличительный знак, официальная эмблема государства.
А вы знаете, что изображено на гербе нашей страны?
Дети:
Н гербе России изображён двухглавый орёл. Крылья орла похожи на солнечные лучи. На груди орла изображён всадник с серебряным копьём. Это Святой Георгий Победоносец. Всадник скачет на серебряном коне. За его плечами развивается синий плащ. Он победил дракона.
Муз.рук.: Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу дрбра над злом.
Слайд № 26
Муз.рук.: молодцы, а сейчас подойдите к магнитной доске, посмотрите на изображение гербов разных стран, и найдите изображение герба России.
Слайд № 27-34
/дети ищут картинки с изображением герба России и выходят с ними вперёд/ Муз.рук.: Правильно ребята выбрали эти картинки?
Дети:
Да.
Муз.рук.: Ребята, а где можно встретить изображение герба?
Дети:
На денежных знаках, на печатях, на марках.
Муз.рук.: А я вам хочу показать свой паспорт.На нём тоже изображён наш герб. Граждане России обязаны иметь паспорт. Его наличие подтверждает, что человек является гражданином России.
Слайд № 35-36
Муз.рук.: Ребята, а какая самая главная песня страны? Как она называется?
Дети:
Гимн
Слайд № 37
Муз.рук.: Правильно. Гимн- это тоже государственный символ.
Он исполняется в особенных торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный. А кто знает , какие знаки внимания оказывают присутствующие во время исполнения гимна?
Дети: Когда исполняется гимн, все присутствующие встают.
Нельзя разговаривать, военные отдают честь или салютуют оружием.
Муз.рук.: предлагаю вам сейчас послушать гимн Российской Федерации
Видеоролик «Гимн»
Звучит Гимн. (сопровождается видеороликом)
Муз.рук.: А какая музыка у гимна?
Дети:
Торжественная , широкая , величавая , гордая. красивая.
Муз.рук.: Ребята, мы с вами сегодня говорим о Родине и её символах, а вот есть такое понятие малая родина. Как вы понимаете, что такое малая родина?
Дети:
Малая родина –это наш край, город, улица, дом, детский сад.
Муз.рук.: конечно, малая родина, это место, где мы с вами родились и живём.А мы с вами в какой области живём?
Дети:
Мы живём в Пензенской области.
Наш детский сад, в который вы ходите, это тоже маленький кусочек нашей огромной страны, наша малая родина, и мы должны его любить и беречь.
ребёнок:
Мы в саду почти живём,
Здесь играем и поём.
Здесь друзей себе находим,
На прогулку с ними ходим!
Вместе спорим и мечтаем
Незаметно подрастаем
Детский сад- второй наш дом.
Как тепло, уютно в нём!
Самый лучший дом на свете,
Мир игрушек расписной.
Очень яркий, интересный,
Разноцветный, вот какой!
Слайд № 38
№ 6. Исполняется флешмоб «Недетское время»
Муз.рук ребята, вот и подошла к концу наша встреча, я надеюсь, что вам было интересно. Вы сегодня много узнали нового о нашей стране.
И в конце я хочу вам пожелать , что бы вы все были дружными и отзывчивыми ребятами. И давайте вместе скажем наш девиз:
Если дружба велика- будет Родина крепка!
/дети под марш выходят из зала/