Автор: Андронова Галина Владимировна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Дети
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Музыкальное развлечение для старшей и подготовительной групп детского сада , посвященное дню рождения писателя- 31 марта.
«Путешествие по сказкам К. И Чуковского».
Музыкальное развлечение для старшей и подготовительной групп, посвященное дню рождения писателя- 31 марта.
В зале: выставка книг «По страницам сказок К. И. Чуковского», портрет К. И. Чуковского, рисунки детей, иллюстрации к сказкам Чуковского.
Дети под веселую музыку входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы пришли в гости к одному из наших самых любимых писателей, стихи которого помнят даже бабушки. Его зовут Корней Иванович Чуковский. Здесь нас уже ждут его книжки. И начнем мы нашу встречу с замечательного стихотворения «Радость».
Стихотворение «Радость» читает - …
А чтобы настроение у нас было по - настоящему радостным, мы споем песню, которая называется «Улыбка».
Песня «Улыбка».
Корней Иванович жил давно, когда ваши дедушки и бабушки были такими же маленькими, как вы сейчас.
У него было четверо детей: две дочери и два сына. Он очень любил их, часто играл с ними в разные веселые игры.
Но однажды один из его сыновей тяжело заболел. У него была высокая температура, сильно болела голова. Мальчик ничего не ел, не мог уснуть, а только плакал.
Чуковскому было очень жалко своего сынишку, хотелось его успокоить, и он на ходу стал придумывать и рассказывать ему сказку. Сказка мальчику понравилась, он перестал плакать, внимательно слушал и наконец, уснул, а через несколько дней совсем поправился.
После этого случая Корней Иванович Чуковский стал сочинять сказки. И придумал много сказок, которые хорошо знают и любят дети, и взрослые.
Посмотрите на книжки, вы знаете эти сказки? (дети называют произведения).
И сегодня мы отправимся с вами в путешествие по сказкам нашего замечательного писателя К.И Чуковского. Вы согласны? Мне кажется, что к нам кто-то спешит.
Под музыку из т/передачи «Жить здорово» в зал входит Айболит.
Айболит: Здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть вас! Вижу, что вы здоровы и веселы. А вы узнали меня?
Ответы детей.
Да! Я живу в сказке К.И. Чуковского и зовут меня Айболит. Я принес в моем чемоданчике разные предметы, которые помогут мне узнать, знаете ли вы сказки К. Чуковского? Кто же их потерял? Вам надо догадаться, из какой они сказки (достает по одному предмету и показывает детям).
- термометр — «...Он лечит несчастных зверят … И ставит, и ставит им градусники» («Айболит»).
Вот он где потерялся. Спасибо, ребята, что помогли мне его найти! Без градусника Айболиту просто беда!
- блюдце — «А за ними блюдца, блюдца, дзинь-ля-ля, дзинь-ля-ля» («Федорино горе»);
- телефон — « У меня зазвонил телефон. Кто говорит?» («Телефон»);
- воздушный шарик — «Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперед, а за ним комарики на воздушном шарике…» («Тараканище»);
- сабля — «Вдруг откуда-то летит маленький комарик, а в руке его горит маленький фонарик… Подлетает к пауку, саблю вынимает…» («Муха-цокотуха»);
- подушка — «Одеяло убежало, улетела простыня, и подушка, как лягушка ускакала от меня…» («Мойдодыр»);
Какие вы, ребята, молодцы, все сказки угадали!
Ведущий: Добрый доктор Айболит,
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица.
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
Эстафета «Поставь градусники»
В команде 3-5 человек. У каждого ребенка в руках по градуснику (игрушечный или бумажный). Добегая до «больной» зверушки, ребенок ставит ей градусник, возвращается к следующему участнику, который бежит и ставит градусник следующей зверюшке. Эстафета продолжается до тех пор, пока не будет поставлен градусник всем зверушкам. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.
Ведущий: Уважаемый Айболит мы приготовили для тебя подарок – замечательное стихотворение К. И.Чуковского, и прочтет его ...
Стихотворение «Котауси и Мауси»
Ведущий: А сейчас у нас - игра «Лимпопо»! Приглашаем тебя, Айболит, с нами поиграть!
Проводится игра «Лимпопо» (муз. Е. Железновой).
Айболит: Весело у вас в садике, но мне надо спешить, ребята! До свидания, друзья! (Айболит уходит)
Ведущий: А мы продолжаем наше путешествие по сказкам К.И. Чуковского.
Звучит музыка. В зал вбегает бабушка Федора.
Бабушка Федора: А вот и я – бабушка Федора! Здравствуйте! Ох, и расстроена я. В век современных технологий очень мало времени уделяется семейному чтению. Дети не знают произведения детских писателей. Поэтому, не умеют выразительно рассказывать стихи, правильно строить предложения и четко выражать свои мысли. А вы, ребята, знаете сказки и стихи К. Чуковского?
Ответы детей.
Сейчас проверим. Ребята, ответьте мне на вопрос, каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?
Проводится игра «Сказочные имена».
Федора - (бабушка)
Айболит - (доктор)
Бармалей - (разбойник)
Цокотуха - (муха)
Каракула - (акула)
Мойдодыр - (умывальник)
Тотошка, Кокошка - (крокодильчики)
Рыжий, усатый великан - (таракан)
Молодцы! Удивили вы меня! Вы хорошо знаете сказки Чуковского!
Ведущий: Нам очень нравятся произведения К.И Чуковского. Давайте послушаем стихотворение в исполнении ...
Стихотворение «Чудо – дерево».
Бабушка Федора: Успокоилось мое сердце. Стихи вы тоже прекрасно читаете.
Ведущий: Федора Егоровна! Наши ребята хорошо знают сказку «Федорино горе». Они готовы вам придти на помощь и подготовили для вас сюрприз: красиво расставят посуду, чтобы порадовать вас!
В нашей программе игра, где надо найти столовые предметы, назвать их и красиво поставить на стол.
Проводится игра «Столовый этикет».
Ведущий: Видите, ваша посуда чистая, радостная и счастливая!
Порядок в доме необходим, это знают все. Давайте-ка, ребята, займемся этим. Вам надо показать свою ловкость и сноровку, и навести порядок в доме бабушки Федоры.
Проводится игра «Замети шары».
(Звучит быстрая музыка. Детям с вениками в руках необходимо замести по три воздушных шара в три обруча, которые лежат в разных углах зала на полу).
Бабушка Федора: Какие вы молодцы, ребята! Как ловко и быстро вы столы накрыли и в доме порядок навели! Спасибо вам. А теперь еще игра, которая называется «Сказочный ящик».
ИГРА «Сказочный ящик». (Надо догадаться, что находится в ящике)
В ящике любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон».
— Что это? (Калоша)
В ящике то, что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр».
— Что это? (Мочалка)
В ящике то, чем угощали бабочку в сказке «Муха-цокотуха».
— Что это? (Варенье)
В ящике то, чем лечил бегемотиков доктор в сказке «Доктор Айболит».
— Что это? (Шоколад)
В ящике то, на чем ехали комарики в сказке «Тараканище».
— Что это? (Шарик)
Бабушка Федора: Молодцы, ребята! Я вас приглашаю на веселый танец «Буги-Вуги»
Танец «Буги-вуги».
Ведущий: Спасибо К. И. Чуковскому за замечательные сказки. А теперь, раз вы все были большие молодцы, то заработали приз – мы посмотрим мультфильм «Мойдодыр».
Садитесь поудобнее и смотрите внимательно.
Показ мультипликационного фильма «Мойдодыр» «Союзмультфильм» 1954 год.