Автор: Матягина Людмила Николаевна
Предмет: Музыкальный фольклор
Класс: Дети
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Данный материал использовался для детей и педагогов детских садов. Можно его использовать и для родителей.
Материал расчитан для детей логопедической группы. Использовались заклички, в исполнении взрослых. Совместные хороводы, игры. Присутствовала театрализация педагогов.
Звучит 1 куплет песни «В горнице». Звучит музыкальный фон. Дети, «веревочкой», приплясывая, заходят в зал и встают вдоль скамейки.
Звучит песня «Всех в гости зовем!» (авторская)
Далее, дети исполняют песню «Гости, гости».
Под эту песню заходят родители. Обходят зал. делятся на две шеренги. Одна останавливается около окна, другая-около стены.
Ход мероприятия:
(Звучит музыка, входят Хозяюшки в русских народном костюмах и встают по бокам от детей)
1Хозяюшка: Здравствуйте, люди добрые! Рады видеть вас в нашей горнице, да в полном здравии! Добро пожаловать на наши посиделки!
2Хозяюшка: Припасли мы вам забавушек на всякий вкус!
1Хозяюшка: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли места хватило?
2Хозяюшка: Гостям всегда почет, а хозяевам — честь! Сядем рядком, да поговорим ладком!
1Хозяюшка: В некоторое царство, в некоторое государство пожаловала Весна. Да не та Весна-обманщица, у которой солнышко вперемешку с ветром студёным, дождичком колючим и морозцем трескучим, а пожаловала Весна – Красна!
2Хозяюшка: Махнула она одним рукавом – расстелила кругом ковры зелёные, махнула другим – разбросала по коврам цветы расписные. Водрузила она на трон небесный жаркое солнце, Ярило, и прилетели перелётные птицы, стали они весело щебетать, Весну прославлять!
1Ребенок: Мы пришли с весёлой песней!
2Ребенок:Где песня льётся, там счастливо живётся!
3Ребенок:С песней и труд спорится!
Вместе: Хорошо живётся – хорошо поётся!
Песня «По солнечной дорожке»
1Хозяюшка: На Руси всегда серьёзно относились к красавице Весне – её ждали, закликали, гукали, встречали, чтобы она пришла с теплом, доброй погодой, с хлебом, с богатым урожаем.
2Хозяюшка: Давайте и мы продолжим эту традицию, покличем Весну-Красну!
Звучит песня-закличка:
«Жавороночки на соломочки, принесите кнам, принесите нам, лето теплое, весну красную!» (запись, но мы все ее подпеваем
Сразу после песенки, воспитатели начинают произносить свои заклички, которые находятся в файле с программками
1.Жаворонок, жаворонок!
Возьми себе зиму,
А нам отдай весну.
Возьми себе сани,
А нам отдай телегу.
2.Весна, весна красная!
Приди, весна, с радостью.
С радостью, радостью,
С великою милостью:
Уроди лен высокий,
Рожь, овес хороший.
3.Всё теплей и теплей!
Поднимайся, пар, с полей!
Снежная тай, пелена!
Приходи скорей, весна!
4.Весна-Красна приходи
Снег холодный растопи
Деревья зеленью одень
Пусть теплее будет день
5.Ты приди, Весна – веснянка,
Выходи к нам на полянку!
Дружно, дружно, всем народом,
Мы пройдемся хороводом
Совместный хоровод «Веснянка»-садятся на места
1 Хозяюшка: На Руси, народ в старину всё больше был не грамотный, да всё подмечал, да меткие изречения сочинял. До сих пор пословицы и поговорки из уст в уста передаются, да в книгах издаются.
Читают дети:
1 Хозяюшка: Как много интересных пословиц вы рассказали, молодцы!
2Хозяюшка: Отдых — это не безделье, а время игр и новостей, продолжаем посиделки для друзей и для гостей.
1Хозяюшка: Для разминки — выпрямим спинки. Богата Русь – матушка своими традициями. А ещё она богата своими хороводами, танцами и плясками, да игрой на музыкальных инструментах.
2Хозяюшка: А сейчас гостьюшки дорогие, да ребятушки, отгадайте-ка, загадку:
«Сама не ест, а всех кормит» (ложка) Правильно — это ложка, а попадет в руки к мастеру, так заиграет, запоет, прямо за сердце берет! Есть и у нас такие ложки. А-ну, ка, ребятишки, ложки разбирайте, да играть начинайте! Да и вы, гостюшки, поспешите, свои инструменты возьмите!
СОВМЕСТНЫЙ ОРКЕСТР ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ «НА ГОРЕ-ТО КАЛИНА!»
2Хозяюшка: Посиделки — это не только веселье, но и рукоделье! "Цветные клубочки, из шерсти моточки. Клубочек мотаем — аплодисменты получаем!
Приглашает трех гостей. Дают им корзиночки, в них изделия какие-то. Надо размотать и смотать в клубочек.
ИГРА «СМОТАЙ КЛУБОЧЕК»
1Хозяюшка: Веселимся мы, играем, и нисколько не скучаем.
Ждет вас новая игра –встали дружно все друзья!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «КЛУБОЧКИ»
(Играют все дети и часть гостей, сидящие около стены. Заводит И.Пчелова.2 раза играем)
2Хозяюшка: А сейчас давайте заглянем в прошлое? Без каких вещей не могли обойтись раньше наши бабушки – прабабушки? (ответы)
-Взрослым загадки загадают ребятки!.
Посидите, отдохните, да умом пошевелите.
1.Огонь горит, чугунок в печи стоит.
Ну-ка, (имя) отвечай дружок,
Чем достанешь чугунок? (Ухват)
2.Один ход – три выхода??? (Рубаха)
3.Он по горнице гуляет, пыль и мусор собирает? (Веник)
4.Что за чёрная , железная нога?
В уголке стоит у печки…? (Кочерга)
5.Эта часть костюма – не мужской кафтан.
Носит красная девица длинный…(Сарафан)
1Хозяюшка. Русский народ умел не только хорошо трудиться, но и веселиться.
Посиделки продолжаются, игры начинаются! А сейчас, гости, детвора, заплетать «Плетень» пора!
ПРОВОДИТСЯ «ПЛЕТЕНЬ»
(Играют все дети и часть гостей, сидящие около окна. Заводит С.Терещенкова.2 раза играем)
2Хозяюшка: Издавна русский народ называли - «гостеприимным», потому что с уважением, любовью и заботой встречали гостей.
Хозяева всегда на Руси дорогих гостей встречали на пороге своего дома с поклонами, хлебом-солью и говорили:
-«Пусть моя изба красна углами, не богата пирогами, но рады мы гостям, как добрым вестям!»
Ребенок: Мы когда гостей встречаем, самовар на стол несём,
Мы за чаем не скучаем, говорим о том, о сём.
-И сейчас, мы предлагаем провести игру «Накрой праздничный стол»
(два столика ,две скатерти, два самовара, две конфетницы, баранки, вазы с цветами, сахарница, баночка меда, блины в тарелках)
ИГРА «НАКРОЙ ПРАЗДНИЧНЫЙ СТОЛ»
2 Хозяюшка: На Руси один зарок: кроме всякой пищи,
Утром — чай, в обед — чаёк, вечером — чаище.
1 Хозяюшка: Чай пьешь — здоровье берешь; — Чай пить — приятно жить; — Если чаю не попьешь — где же силы наберешь?
1 Хозяюшка: Чай пьем и частушки поем!
ИСПОЛНЯЮТСЯ ЧАЙНЫЕ ЧАСТУШКИ-на проигрыш ведущие поигрывают на шумовых инструментах
1.Чай горячий – наша сила,
Украшение стола
Чаепитие в России –
Вот хорошие дела!
2 Самовар поёт, гудит,
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар
Наш красавец самовар.
3. Много чая не бывает,
Как в народе говорят.
Чай – здоровье – каждый знает!
Пей хоть пять часов подр
4. Не надо чаю много пить,
Милые подружки,
А то от чая в животе
Заквакают лягушки.
5. Мы на чайных посиделках
Очень рады побывать.
Только вы не забывайте
Чай нам чаще подливать!
6.Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску
Чашка вкусного крутого
Самоварного чайку
2Хозяюшка: А вы знаете, что на Руси, СУНДУК в избе занимал место хранителя семейного быта. В нем помещались и деньги, и приданое, и одежда, и простые бытовые мелочи. Поскольку в нем хранили самое ценное, в нескольких местах его оковывали для прочности железными полосами, закрывали на замки. Чем больше сундуков было в доме, тем богаче считалась крестьянская семья. Традиция сохранять сундук живет и сейчас в деревнях, селах. Его стараются не выкидывать, в каком бы он состоянии не был. Вот и в нашей избе есть сундучок, да не пустой, а со своей утварью.
Вот загадки отгадаем, что в сундучке-узнаем!
Гости, дети не зевайте! Вместе, хором отвечайте!
1Хозяюшка:
Загадки к сказке-драматизации
-Длиннохвостая малышка в серой шубке – это. (мышка)
- Непоседа, поскакушка у воды живет. (лягушка)
- Хвост пушистый – краса! А зовут её. (лиса)
- Он всю зиму долго спал, лапу правую сосал,
А проснулся – стал реветь. Этот зверь – лесной. (медведь)
- В овечках знает толк свирепый, жадный. (волк)
-Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом,
Он залезть в него не смог…
Это сказка ... (ТЕРЕМОК).
-А что же в нашем сундучке? Хотите узнать? Вы же все загадки отгадали?
Я приглашаю одну из наших гостей, чтобы она его открыла и раскрыла его секрет. (приглашают гостью)
В сундуке шапочки для сказки -драматизации. Ведущий предлагает гостям стать настоящими артистами на нашем празднике. Предлагает выбрать себе роль, одеть шапку-маску и встать в общий круг
СКАЗКА-ДРАМАТИЗАЦИИ «РЕПКА»
(ВСЕ СТОЯТ И ПОЮТ: СТОИТ В ПОЛЕ ТЕРЕМОК, ТЕРЕМОК, ОН НЕ НИЗОК, НЕ ВЫСОК, НЕ ВЫСОК, КАК ПО ПОЛЮ МЫШКА БЕЖИТ, У ДВЕРЕЙ ОСТАНАВИЛАСЬ И СТУЧИТ И Т. Д) В КОНЦЕ СКАЗКИ, ГЕРОИ РАЗБЕГАЮТСЯ.
Присаживаются на свои места.
2 Хозяюшка: Кто ответит, что такое «Петушок на палочке»? «Петушки на палочке» – это не только леденцовая конфета из детства, это дуновение целой эпохи, с которой связаны самые приятные впечатления. Никакие современные сладости не заменят стандартного петушка, которому уже более 500 лет. Ведь на Руси эта птица всегда считалась символом жизни и плодородия. Оберег в виде петуха отгонял нечистые силы и защищал хозяина от всяческих напастей. Ни один народный праздник, ни одна ярмарка не обходились без продажи сладких леденцов на палочке. И сегодня, мы хозяюшки праздника, хотим вручить всем вам, эти сладкие обереги.
-Лучше нет для для нас всех радости, чем вот эти сладости!
(раздача петушков-оберегов всем)
1Хозяюшка: Вот и подошла наша встреча к завершению!
Всем спасибо от хозяев за улыбку и за смех.
За частушки, игры, байки, благодарствуем мы всех!
2Хозяюшка: Ох, и засиделись мы с вами, пора по домам расходиться. Спасибо, что пришли к нам! Мы гостям всегда рады! До свиданья и до новых встреч!
Звучит песня «Ой, вы, гостьюшки, дорогие» (дети, взявшись за руки, уходят)