Автор: ирина Игоревна залесская
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: сценарий развлечения, посвященного Дню защитника Отечества (для детей подготовительной группы)
Музыкальный руководитель
МБДОУ № 43 «Сказка»
Ирина Игоревна Залесская
«Двенадцать подвигов богатырей»
сценарий развлечения,
посвященного Дню защитника Отечества
для детей подготовительной группы
Цель: создавать положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение, вызвать чувство радости от участия в празднике;
Задачи:
- Образовательные: воспитание интереса к истории страны; формирование сознания необходимости защищать Отечество;
- Развивающие: развивать в детях желание быть смелыми, сильными, ловкими, активными, готовыми к защите Отечества;
- Воспитательные: воспитание чувства патриотизма, гордости за русский народ, уважения и благодарного отношения к защитникам Родины;
1. *Вход в зал («Наша армия самая сильная»
сл. И. Резника, муз. Э. Ханка)
Дети входят в зал и выстраиваются на ковре полукругом.
Ведущий: День особенный сегодня, скажем вам мы без прикрас,
О защитниках Отечества поведем мы свой рассказ.
«Дом», «Отечество», «Россия», да «Родная сторона»…
Знают все, что означают эти громкие слова!
Дети:
1. Пшеничное поле и горы и лес, и желтое солнце с высоких небес,
Склонились березки в поклоне земном, все это мы гордо Россией
зовем! Мы все - россияне, мы здесь родились,
Корнями с Россией навеки слились.
Она и ольха, и смородина, и слово великое Родина!
2. У каждого человека и у всего человечества
Есть место святое на свете — Отечество!
Служить стране, Отечеству, престижней дела нет.
Мы воину российскому шлём пламенный привет!
Пусть будут дети счастливы, пусть пушки замолчат,
Когда на страже Родины российский наш солдат!
3. Родная армия сильна, в боях непобедима.
На страже Родины она стоит несокрушимо.
И песни мы о ней поем, о доблестных походах.
Она хранит наш мирный дом, покой и труд народа.
4. День нашей армии сегодня, и ей уже немало лет.
Привет защитникам народа, России армии — привет.
5. Мы любим армию свою, она - большая сила.
Она бесстрашная в бою. Всех недругов разбила.
Ведущий: Сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить всех мужчин, с Днем защитника Отечества.
Все может родная земля: накормить, напоить, удивить своей красотой. И только защитить сама себя она не может. Каждый мужчина, где бы он ни жил и каким бы делом ни занимался в мирное время, должен уметь защищать свою родную землю, если, не дай Бог, «завтра война, если завтра в поход». Нет в мире страны, у которой не было бы защитников. Свои защитники есть и в каждой семье - это дедушка, старшие братья и, конечно, же наши отцы. Пожелаем им здоровья, быть всегда сильными и непобедимыми.
2. Песня про армию («Будем в армии служить» сл. В. Малкова,
муз. Ю. Чичкова/ «Армия родная» муз. А. Лазоренко;
«Наша Родина сильна» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко)
3. *Дети рассаживаются на стульчики (фонограмма-связка)
Ведущий: В древние давние времена охраняли родную землю от врагов-супостатов главные русские защитники — славные богатыри-витязи. И так издавна повелось: как только на нашу землю нападал враг, все русские люди, и стар и млад, поднимались на борьбу с ним. Русские воины – богатыри, витязи - всегда славились мужеством и отвагой. Много ратных подвигов на счету богатырском. Есть чему поучиться и позавидовать. Самые легендарные из них, герои русских былин и сказок – это Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович. Вот почему сегодня, через много веков, в канун праздника Дня защитника Отечества решили мы вспомнить с вами про дела их великие ратные, про честь богатырскую, про удаль молодецкую.
Дети: («Былина светлых витязей» К. Богомилов «Кантелеон»)
1. В старину на Руси дозор несли богатыри,
У каждого был верный конь, он шел и в воду, и в огонь.
Чтоб рубежи родной земли враги нарушить не смогли.
В руках у них был щит и меч, чтоб землю русскую сберечь.
2. Стойко, дружно и отважно стояли воины на страже,
Родную Русь богатыри не раз от недруга спасли.
Почитать должны мы предков и историю Руси,
Помнить - славные герои мать-Россию сберегли!
Ведущий: Каждого мальчика – будущего воина - с самого детства приучали к работе и ратному труду. Он должен был не только пахать землю и знать свое ремесло, но и уметь защитить себя, свою семью и свое Отечество от врагов. Когда наши мальчишки подрастут, они тоже станут богатырями - защитниками Отечества. А пока они защитники наших девочек.
Ребята, а вы хотите стать похожими на богатырей, русских витязей? (ответы детей). Тогда вам тоже нужно быть сильными, ловкими, смелыми, много знать и много уметь. Нужно есть поменьше конфет и побольше полезной каши, заниматься спортом и участвовать в соревнованиях.
Так давайте же устроим сегодня богатырские состязания, людям для потехи, а вам, мальчишки, для науки! Вы готовы? (ответы детей). Тогда начинаем! А наши девочки-красавицы будут вам помогать и болеть за вас.
4. Музыкальный фон («Богатырская симфония»
ч.1 муз. А. Бородина)
Ведущий: А это кто к нам в дверь стучится? Что за гости к нам спешат?
5. Выход богатырей и Аленушки(4)(«Витязи света»
К. Богомилов «Кантелеон»/«Гусляр и скоморох»
муз. А. Цыганкова)
Ведущий: Это богатыри-витязи былинные пожаловали, - Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович с красной девицей Аленушкой. Здравствуйте, гости дорогие!
Илья: Здравствуйте, добры молодцы, да красны девицы! Мир дому вашему! До нас весть дошла: праздник вы празднуете, да состязания устраиваете. Уж больно нам интересно стало, и пришли мы к вам на людей посмотреть, да себя показать.
Богатырь, он вот каков: не боится он врагов,
Он могуч, как ураган, он Русь-матушку защищал.
Давайте-ка сейчас мы с вами станем все Богатырями.
5. *Выход и построение на композицию (фонограмма-связка)
6. «Мы теперь – богатыри» (музыкально-ритмическая
композиция)(«Богатыри» из м/ф «Три богатыря и
Шамаханская царица» сл. и муз. И. Растеряева)
7. *Дети рассаживаются на стульчики (фонограмма-связка)
Илья: Начинаем наши богатырские потехи. Объявляю состязания на ум и сообразительность. Эти состязания придумала для вас (и проведет) сама птица Гамаюн, изображение которой есть в гербе города-героя Смоленска. Птица эта не простая, птица эта — вещая. Она - посланница богов, их глашатай. Гамаюн поёт божественные гимны и возвещает людям о том, что было, есть и будет. Говорит с теми, кто любит тайны и стремится к знаниям. Птица Гамаюн отличается умом и сообразительностью и все-все на свете знает. А вы хотите много знать, ребята? (ответы детей)
Отлично! Тогда вперед! Вот сейчас посмотрим, у кого из вас лучшая память и сообразительность. Добрыня Никитич будет начинать пословицу, а вы — заканчивать.
8. Конкурс пословиц (с Добрыней)
(Богомильская лира, К. Богомилов «Кантелеон»)
Добрыня: *Герой – за Родину горой.
*Жить – Родине служить.
*Где смелость – там победа.
*Смелый боец – в бою молодец.
*Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
*Тяжело в учении – легко в бою.
*Если армия сильна – непобедима и страна.
* В бою, кто смел, тот и поспел (успел).
* Не родом богатырь славен, а подвигом
*Богатыря узнаешь на поле брани
*Славна богатырями земля русская
Ведущий: Правда, молодцы наши ребята?
Алеша: Ну, это еще простое испытание. И раз вы все богатыри, то загадки отгадать должны! Забава эта трудная, поэтому на помощь молодым богатырям могут прийти девицы-разумницы.
Аленушка: А я слыхала, что ваши девицы частушки поют.
9. Выход девочек (2) (фонограмма-связка)
Девочки:
1. Запевай моя подружка, подпою тебе и я.
2. Мы с веселою частушкой неразлучные друзья.
10. Частушки («Терские частушки»)
(исполняют девочки в фольклорных костюмах и Аленушка)
Илья: Спасибо девицам-красавицам нашим за поддержку.
Алеша: А теперь загадки!
Конкурс армейских загадок (с Алешей Поповичем)
1. Рубашку такую не вяжут, не шьют,
Её из колечек железных плетут. (кольчуга)
2. Железная шапка с острым концом,
А спереди клюв навис над лицом (шлем)
3. Оружие это трудно поднять,
Не просто поднять, а в руке удержать,
Снести им легко было голову с плеч,
Ну что, догадались? Конечно же… (меч)
4. Чтоб грудь защитить от ударов врага,
Уж вы это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит,
Тяжелый, блестящий, раскрашенный… (щит)
5. Стоят три старушки: как вздохнут да охнут,
Вблизи все люди глохнут (пушки)
6. Она у нас в войсках традиционно,
Крупней, чем взвод, но меньше батальона (рота)
7. Название правильно кто назовет -
С отданием воинской чести отчет? (рапорт)
11. Награждение участников (Богомильская лира
К. Богомилов «Кантелеон»)
По окончании конкурсов Аленушка дарит участникам картинку (фигурку) с изображением птицы Гамаюн.
Илья: А сейчас выступление чтецов, былинных сказителей!
12. Выход и выступление чтецов («Перезвоны»
«Вечерняя музыка» муз. В.А. Гаврилина)
("Летопись" Р. Рождественский)
Чтецы:
1. Строк медлительные нити. Строго. Будто на граните...
Сухо. Коротко. Жестоко. Факты. Поиски истока.
Скрытое за расстояньем дело, ставшее деяньем.
Протокольно. Первозданно...
Вдруг, негаданно-нежданно, вслед за обращеньем к Богу -
Вздох на целую эпоху!
А за этим вздохом - поворота, взгляда, смеха!
Луг со скошенной травою. Облако над головою...
Словно из другого века дотянувшаяся ветка.
2. Ой, пришла беда в землю отчую! Похваляяся, шли враги на Русь.
И таким большим было их число, что его пока не придумали.
Были реки от крови красным-красны,
Было небо от дыма черным-черно,
Громче грома был храп чужих коней,
Блеск чужих мечей - ярче молнии.
3. От беды такой стены трескались.
От беды такой гнулись звонницы.
И колокола наземь рушились,
Будто головы с богатырских плеч.
Шли дожди в тот год из калёных стрел.
Из горючих слез все ручьи текли.
Не рождались в тот год птицы певчие,
А рождались одни только вороны...
4. Поднялась Земля супротив беды, супротив врага-погубителя.
В перекор врагу поднялся народ,
Грянул смертный бой нескончаемый!
Даже мёртвые оживали вновь, выходили они из сырых могил,
Чтоб живым помочь в битве яростной,
Чтобы вновь принять смерть за Родину!
А кто слабым был - сильным стал тогда.
А кто сильным был - стал ещё сильней.
5. И кричали враги потрясённые: "Может, русские заколдованы?!
Их сожжёшь огнём, а они живут!
Их пронзишь стрелой, а они живут!
Их убьёшь сто раз, а они живут!
А они живут и сражаются!.."
Были реки от крови красным-красны,
Было небо от дыма черным-черно...
И была Земля, неподвластная никакому врагу на века веков!
Аленушка: Ну, молодцы, сказать нечего. И вот вам наш подарок изображение священной солнечной чудо-птицы — птицы Феникс. По легенде, Феникс, она же — Жар-птица или огненная птица - символизирует Солнце, заходящее вечером и снова появляющееся утром. Феникс, почувствовав приближение смерти, обладает способностью сжигать себя в огне, и затем вновь возрождаться из пепла. Поэтому чудо-птица эта — пример стойкости и героизма, так же, как и наши богатыри-витязи и все защитники земли русской. И, напоследок,
Кто не побоится, тот тоже может между собою сразиться.
Ждут забавы, не дождутся храбрецов,
Вызываем добровольцев-молодцов!
Илья: А сейчас я предлагаю для проведения забав и состязаний разделиться на две команды и построиться в колонны за богатырями Добрыней Никитичем и Алешей Поповичем. Состязаться будем в командах, а наша Аленушка подмечать и награждать победителей сушками.
Какой же богатырь без коня? Сейчас мы посмотрим, как наши молодцы умеют держаться в седле.
5. *Выход и построение детей на эстафеты (фонограмма-связка)
Илья: Итак, забава первая, разудалая, называется «Конь мой боевой».
6/1. Эстафета «Конь боевой» («Смелый наездник» муз. Р. Шумана;
«Про коня Савраску» Дом кукол ВИА «Волга-Волга»)
Надо на коне объехать курган, раздобыть боеприпасы, вернуться обратно и передать эстафету другому участнику. Кто быстрее.
Добрыня: Второе состязание, смешное. Называется «Если с другом вышел в путь». Сейчас проверим, обучены ли вы взаимодействию в команде.
7/2. Эстафета «Если с другом вышел в путь»
(«Когда мои друзья со мной» сл. М. Танича, муз. В. Шаинского)
Нужно, двигаясь парой, удержать головами мяч
Алеша: Вот болото на пути, не проехать, не пройти.
Состязание третье, трудное, опасное. Называется «Болото»
3. Эстафета «Болото» («Занесло» из м/ф «Три богатыря»
сл. А.Боярского, муз. М. Чертищева)
Нужно пройти по узкой «тропинке» (скамейка), выйти к «болоту», преодолеть «болото» по «кочкам» (прыжки из обруча в обруч)
Илья: Вот и море на пути, не проехать, не пройти.
Испытание четвертое, героическое. Называется «Переправа».
4. Эстафета «Переправа» (фонограмма-связка)
Нужно переплыть всей командой через «море» (с помощью обруча-лодки)
Добрыня: Богатырь, он вот каков: он силён, и он здоров,
Из чего бы ни стрелял, в цель всегда он попадал!
Вы раздобыли боеприпасы, пришло время проверить вашу меткость. Испытание пятое, обучающее. Называется «Меткий стрелок».
5. Эстафета «Меткий стрелок» (фонограмма-связка)
Нужно попасть шариком в корзину
Алеша: А сейчас пришло время изведать ловкость богатырскую. Испытание шестое, веселое. Называется «Бег в мешках»
6. Эстафета «Бег в мешках» (фонограмма-связка)
Нужно пробежать в мешке определенное расстояние и удержаться в нем.
Илья: Состязание седьмое, традиционное. Испытание командной выносливости. Называется «Силушка богатырская»
7. Эстафета «Силушка богатырская» (фонограмма-связка)
Команды перетягивают канат. Команда, которая его удержит — побеждает.
Добрыня: Хорошо потрудились. Однако, война войной, а обед – по расписанию. Теперь пришла пора подкрепить силы богатырские. Поэтому объявляю испытание восьмое, азартное. Называется «Добудь «живую» воду».
8. Эстафета «Добудь «живую» воду» (фонограмма-связка;
«Песенка водовоза» из к/ф «Волга-Волга»
сл. В. Лебедева-Кумача, муз. И. Дунаевского)
Нужно перенести воду из тарелки в стакан ложкой
Алеша: Ну вот, водички испили, теперь нужно яблочек отведать, витаминами заправиться. Испытание девятое, вкусное. Называется «Молодильные яблоки».
9. Эстафета «Молодильные яблоки» («Молодильное яблочко»
сл. Ю. Каплуненко, муз. И. Воронина)
Участники по очереди подбегают к тазу с водой и яблоками, без помощи рук достают оттуда яблоко и возвращаются к своей команде. Побеждает команда, быстрее «съевшая» все яблоки.
Илья: Ну вот, силушка окрепла богатырская, теперь и размяться не помешало бы. Объявляю танец богатырей.
10. *Построение на танец (фонограмма-связка)
Девочки рассаживаются на стульчики, мальчики выстраиваются на ковре.
11. Танец богатырей (славянская боевая музыка «Танец огня»;
«Небо славян» «Алиса» сл. и муз. К. Кинчева)
Добрыня: Ну что ж, убедились мы, что вы не только умные, но и сильные. Пришла пора на серьезные подвиги отправляться. Испытание десятое , сказочное. Называется «Змей Горыныч».
10. Эстафета «Змей Горыныч» («Песня про богатырей и драконов»
сл. и муз. В. Мурашкина)
Участники по очереди должны сбить воздушный шар, висящий на стене
Алеша: А теперь самые сложные испытания. Надо проникнуть в царство Кощеево и освободить Елен Прекрасных. А помогут нам в этом удальцы-молодцы. Испытание одиннадцатое, военное. Называется «Забросай врага снарядами». Выходите удальцы обеих команд, вставайте по разные стороны.
11. Эстафета «Забросай врага снарядами»
(«Богатырская симфония» ч.1 муз. А.П. Бородина)
Игроки двух команд встают в две шеренги по обе стороны натянутого шнура. У них в руках мягкий мяч. Необходимо за определенное время как можно больше мячей закинуть на сторону противника.
Илья: Ну вот, почти со всеми испытаниями справились. Осталось последнее, - победить Кощея. Чтобы победить Кощея, надо отыскать его смерть. А где она? Правильно! В яйце. Испытание двенадцатое, главное и последнее . Называется «Кощеево яйцо».
12. Эстафета «Кощеево яйцо» («Русские богатыри»
сл. и муз. И. Растеряева)
Необходимо аккуратно пронести в ложке (лопатке) теннисный мяч - «Кощеево яйцо», обойти курган и передать «яйцо» следующему участнику.
13. *Дети (мальчики) рассаживаются на стульчики
(фонограмма-связка)
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы замечательно справились со всеми заданиями. Вы настоящие богатыри. Показали, какие вы ловкие, смелые, быстрые. Спасли и освободили от Кощея-погубителя наших Елен Прекрасных.
Аленушка: Нынче праздник у бойцов, ну-ка, веселей!
Будь сегодня молодцом, попляши дружней.
14. Выход Елен Прекрасных (Русские гусли "Богомильская Лира" -
"Лесная песнь"/ "Радонежская гусельная песнь;
"Лад Даждь-Добробоженька";
"Ладушка добрая, премилосердная")
15. Танец Елен Прекрасных (3) («Березки» (хоровод)/
«Белая Лебедия гиперборейская» К. Богомилов «Кантелеон»;
«Красный сарафан» сл. Н. Цыганова, муз. А. Варламова
в исп. оркестра Дж. Ласта;
"За речкой,за бастрою зеленые берега";
Поздравление Елен Прекрасных
1. Богатырского здоровья. Пусть удача будет с вами.
Мы хотим вам пожелать, только вы дружите с нами,
2. Лучше всех на свете бегать и в футбол всех обыграть.
От других нас защищайте! Нам во всем вы помогайте,
3. В общем, милые мальчишки, мы откроем вам секрет:
Лучше вас на белом свете никого, конечно, нет!
Ведущий: Течет речка, речка полноводная,
Необъятна взором её ширь.
Ой ты песня, песенка народная,
Как за Русь сражался Богатырь.
Шёл, ступая по земле уверенно,
Развевались кудри на ветру,
И его словцом было заверено:
"Не отдам я Русь врагу, хоть и умру!"
16. *Выход детей на песню (фонограмма-связка)
17. Песня («Богатырская сила»
сл. Н. Добронравова, муз. А. Пахмутовой)
Ведущий. А теперь слово молвят Илья Муромец и Аленушка. Они огласят результаты состязаний и вручат призы.
18. Награждение победителей, вручение грамот, призов и
подарков («Баллада о борьбе» из к/ф
«Баллада о доблестном рыцаре Айвенго»
сл. и муз. В.С. Высоцкого)
Ведущий: Покой всех городов и сел старинных
Стерег дозор богатырей былинных.
Пускай те дни прошли, но слава вам,
Не давшим Русь на растерзание врагу, богатырям!
И если богатырь стоит на страже,
То может быть из вас уверен каждый,
Что от врагов любых защищены
Все рубежи родной страны!
Аленушка: Защитники нашей великой страны,
Вы дороги нам и безумно нужны!
И в этот прекрасный и радостный день
Нам тысячи раз пожелать вам не лень.
Пусть будет достаток на вашем столе,
Пусть мир укрепиться на нашей земле!
Илья: Хорошо мы с вами повеселились. Пора нам праздник завершать. До свиданья, в добрый час! Мы рады снова видеть вас!
19. *Финал. Выход детей из зала («Защитники Отечества»
сл. Е. Шакирьянова, муз. Н. и И. Нужиных)