Автор: Елена Вячеславовна Губко
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Методические разработки
Краткое описание работы: Современный, веселый сценарии
Цель: Создать атмосферу всеобщего праздника, доставить радость детям от встречи с любимыми персонажами, формировать положительное отношение к здоровому образу жизни.
Задачи:
-доставить детям радость;
-развивать творческую активность, инициативу, умение общаться
со сверстниками;
-предоставить возможность для демонстрации умений, навыков и
физических качеств детей;
-способствовать формированию здорового образа жизни.
Оборудование :Конусы , обручи, кружки, тазики, шарики.
Ход мероприятия.
ВЕД: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами на весёлое развлечение! Какое у нас время года в самом разгаре? (ЛЕТО) Правильно! В какие игры мы любим играть летом? А сейчас я хочу узнать, кто сегодня пришел на праздник. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». "Начали!
Ребята к нам пришли дружные?
Сильные?
Смелые?
Малышей обижают?
Из рогаток стреляют?
Кошек за хвосты таскают?
На занятиях кричат?
На праздниках молчат?
Вот мы и познакомились.
Молодцы!
Поиграем , только в мою любимую игру! «Жмурки
ИГРА «ЖМУРКИ»
Во время игры ловит Б-Я, когда она водит, входит Дед Мороз, Б-Я хватает его, дети разбегаются на места.
Б-Я: (ощупывает Д. М.) Ой, кто это? Ой, что это? (снимает платок с глаз)
Д. М.: Не что это и не кто это! Это же я, весёлый Дед Мороз! Не узнали что ли меня? Здравствуйте!
ВЕД: Здравствуй, Дедушка Мороз! Мы тебя очень рады видеть, конечно, но что ты делаешь у нас летом? Ведь ты главный гость на зимнем празднике! На каком, дети?
Д. М.: Да знаю я это! Но дети мне всегда рассказывали, как прекрасно и весело летом. Давно я мечтал увидеть и ощутить, что такое лето! Вот и пришёл сегодня на ваш летний праздник! Примите меня?
Дети: Да!
1) «Солнышко и дождик»
В конус, перевёрнутый вверх дном, помещается большой белый мяч - это гигантское мороженое. Дети бегут с «мороженым» вокруг ориентира, передают следующему участнику.
2) «1-2-3»
Дети строятся в шеренгу. Дети передают шарик наполненный водой .В конец строя и обратно.
3) «Погремушечка »
.
Д. М. Ой, не могу! Как жарко мне! Совсем упарился! (падает на пенёк).
ВЕД: Дети, давайте поможем Дедушке Морозу, подуем, охладим его! (дети дуют)
Вед.: Спасибо, ребята. Сразу полегчало (встаёт). Как славно повеселился сегодня с вами! И летом, оказывается, так весело бывает!
Вед: И тебе, дед, весело было? Даже мне эти ребята понравились!
ВЕД: Ребята, пора Деда Мороза отпустить уже, а то он летом может растаять! А ты, , проводи дедушку до леса.
Танец « Детки конфетки».
Д. М.: А теперь всем до свидания! До новых встреч! Спасибо, что объяснили и показали мне, что такое лето!
ВЕД: До будущего Нового года! До свидания!
ПОД МУЗЫКУ ВСЕ УХОДЯТ.