Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Сценарий мероприятия

Ссылка на файлообменник: -

Осенние гости

Краткое описание работы: сценарий мероприятия

Осенний праздник в подготовительной группе
«Осенние гости»

Цель: развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.

Задачи: развивать тембровый слух, формировать вокально-хоровые навыки;

развивать творческое мышление, музыкальную память, речь;

воспитывать любовь к родной природе.

1.Вход детей
Дети становятся полукругом.

Ведущий:

Снова праздник к нам приходит в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых, и ребят!

Снова песенка веселая звенит,

В танце радостном смеется и кружит.

Ребенок 1.  По лесным дорожкам, по лесным тропинкам

Ходит-бродит где-то Осень-невидимка.

Только и слышно с утра до утра:

«Осень настала, осень пришла!»

Ребенок 2. Листики, листочки, падают, кружатся.

И на землю ровно, как ковёр ложатся.

Ребенок 3. Осень наступает незаметно,

Осторожным шагом к нам идёт.

Разрисует листики на ветках,

Птичек перелётных соберёт.

Ребенок 4. Деревья все осенним днём

Красивые такие

Сейчас мы песенку споём

Про листья золотые.

2.Осенние картинки (малыши)

Ребенок 5.  Птицы улетают в теплые края,

И деревья желтые осенью стоят.

Падают листочки, в воздухе кружа,

Стройные березки на ветру дрожат.

Ребенок 6.  Мы все сегодня осень ждем,

Но в небе тучи, капают дождинки.

Давайте в лес осенний мы пойдем.

И осень встретим на лесной тропинке.   

Ведущий. Где же Осень золотая?

Вот загадка. Вот секрет

Мы тут песни распеваем, а её все нет и нет.

Давайте Осень позовем:

Где ты, осень? Отзовись!

Где ты, осень? Появись!

Дети: Осень, осень в гости просим!

3.(Входит осень)

Осень:

Кто чудесно так поёт?

В гости кто меня зовёт?

Кто ждал меня? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья! (обсыпает листьями детей)

Я сестра Зимы и Лета

Я — хозяйка Сентября,

Октября и Ноября.

Осенью зовут меня.

Ведущий: Добро пожаловать, Осень, мы с ребятами тебе очень рады, правда, ребята? Давайте песню споем.
4.Наступила осень

Давайте с осенью сыграем
5.«Длинная змейка».
Цель игры: развитие ловкости, быстроты, координации.
Все дети крепко берутся за руки можно за талию впереди стоящего ребёнка. По сигналу они начинают двигаться по парку в виде «змейки», огибая всё на своём пути. Главное условие – стараться не размыкать руки и ни во что не врезаться.

Дети возвращаются в полукруг

Ребенок 7.  Осень, осень за окошком:

Дождик сыплется горошком,

Листья падают шурша.

Как ты Осень хороша!

Ребенок 8. Закружится ветер под песни дождя,

Листочки под ноги нам бросит,

Такая красивая эта пора,

Пришла в гости к нам чудо-осень.

• 6.«Кап кап »

Дети садятся

Осень: Как красиво вы поете,

И стихи читаете!

Ведущий: Осень очень любит плакать

Дождиком на землю капать

Чтобы ног не замочить,

Калоши надо вам носить!

• Игра «Не наступи в лужу»

Дети делятся на 2 команды, у каждой команды по зонтику. Ребенок с зонтиком прыгает по «кочкам», допрыгивает до конуса на другом конце площадки и возвращается назад, передает зонтик следующему игроку.

Неожиданно в зал влетает шишка, затем другая, к третьей привязано письмо.

Ведущий: Это что ещё за шутки?

Что за мусор к нам летит?

Подождите-ка минутку,

Тут письмо для нас лежит.

Берёт письмо, рассматривает.

Так, посмотрим: адрес верный,

Наш указан детский сад.

Поздравляют в нём, наверно,

С чудным праздником ребят.

(Открывает письмо, читает.)

«Дорогие ребятишки,

Я на праздник к вам иду.

Ведь сегодня эти шишки

Из лесу меня ведут.

Как получите записку,

Время не теряйте,

Значит, я уж где-то близко –

В хоровод вставайте!»

Непонятно, кто нам пишет?

Вместо подписи-крючок!

Ой! Ребята! Путь к нам ищет

Старичок Лесовичок!

Дети встают в хоровод.

7.Под весёлую музыку, напевая себе под нос, входит старичок Лесовичок.

Лесовичок: Наконец-то я добрался

К вам на праздник, детвора! Собирался я недолго,

Игры, шутки - всё сложил!

И в заветную котомку я добро всё положил! (Показывает.)

Вот и первая загадка, отгадайте, детвора,

Что сейчас вам всем раздам я вот из этого ведра?

(Достаёт из котомки ведро.)

Лесовичок:

Банан на пальме - для мартышки,

А на сосне для белки.

Дети: … (шишки)

Лесовичок:

Молодцы, вот с ними и будет наша первая игра!

Лесовичок обходит детей, раздавая им шишки.

Лесовичок:

Шишку на пол положите,

Себя в пляске покажите,

А потом уж - не зевай,

Быстро шишку подбирай!

• 8.Проводится игра в кругу «Кто возьмёт шишку?»

Пока играет музыка, дети танцуют. Музыка останавливается – дети подбирают шишку. Кому шишки не хватило – выбывает.

После игры садятся на места.

Лесовичок:

Молодцы! Какие вы ловкие!

Ведущий:

Лесовичок, а ты садись отдохни и деток послушай, они песенку приготовили.
9.Золотые капельки

Лесовичок:

А то, какие вы!

Ведущий:

Лесовичок, а ты загадки умеешь отгадывать?
Он живёт в лесу давно,
Маленький трусишка,
Любит травку и зерно,
Серенький...

Лесовичок чешет в затылке и бормочет: «Трусишка, серенький...»

Лесовичок: 

Ой, не получается отгадать…

Ведущий:

Смотри, вот это кто! (Выходят дети с ушками зайчиков)

Лесовичок:

Ай-ай-ай! Оплошал я! Да это же зайчики!

• 10.Танец Зайчиков (малыши)
  
  

игра
Лесовичок:

Положу в корзинку вас,

Отнесу домой сейчас!

Ведущий: 

Ты сначала их поймай,

А потом уж собирай!

Раз, два, три, лови! (Разбегаются.)

11.Лесовичок пытается поймать детей.

Лесовичок: Ну вот, ни одного Зайчика не поймал. Как же мне в лес с пустой корзинкой возвращаться?

Осень: 

Зачем с пустой….

Вот корзинка, в ней обед,

И чего там только нет!

И капуста, и картошка,

Горка свежего горошка.

А зайчишкам-ребятишкам –

По морковочке одной.

(Осень отдает корзинку Лесовичку, Лесовичок благодарит за угощенье).

Ведущий: Спасибо тебе, Осень за твои щедрые дары! Приглашаем тебя поиграть с нами!

12.Игра эстафета «Листики»
2 команды юерут по 2 листочка. Первый игрок кладет листочек на пол, наступает, берет другой, перекладывает вперет и так бежит до фишки.обратно возвращается пешком.
Осень: Теперь и мне пора в дорогу собираться,

Пришла пора мне с вами попрощаться.

От меня и Лесовичка вам корзинка с угощеньем.

Осень раздает угощение, прощается и уходит.

Дети уходят под музыку.