Автор: Талюка Светлана Николаевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: создать условия для развития интереса к зимним видам спорта
Развлечение «Зимние забавы»
старшая группа
Цель и задачи: создать условия для закрепления знаний о зимних видах спорта.
Упражнять в меткости, в беге, прыжках, развивая ловкость, быстроту, координацию движений.
Воспитывать интерес к спорту.
Материал и оборудование:
Музыкальный центр и аудиозаписи. Пластмассовые маленькие мячики, кубики, дуги, кегли, 2 снеговика, клюшки, снежинки.
Ход развлечения:
Под музыку «Ура! Пришла Зима!» в зал входят дети.
Ведущий: Здравствуйте дети! Зимой устраивают зимние забавы, ребята катаются на санках, лыжах; играют в хоккей.
Ведущий: Отгадайте мою загадку:
Красный нос, в руках метелка.
Проживает рядом с елкой.
К холодам давно привык
Наш веселый …… (Снеговик)
Эстафета №1 «Попади снежком в ведро снеговика».
Команды стоят в колонну по одному. Участника в правой руке один снежок. По сигналу участник бежит по прямой до отметки, выполняет бросок в ведро снеговика. Затем выполняет бег по прямой и передает эстафету ладошкой и становится в конец колонны.
Ведущий: все справились с заданием.
Продолжаем наши зимние соревнования.
Загадка:
На ледяной площадке крик,
К воротам рвется ученик.
Кричат все: "Шайба! Клюшка! Бей!"
Веселая игра (Хоккей)
Эстафета №2 «Ловкие хоккеисты».
Участник должен провести маленький мяч с помощью клюшки по прямой и забить гол в ворота.
Эстафета №3 «Лыжные гонки».
Участник на старте одевает лыжи (муляж пластмассовые лыжи из бутылок). Пройти на лыжах с двумя гимнастическими палками по прямой, оббегает вокруг фишки и бегом по прямой возвращается обратно, передает палки и лыжи другому участнику и становится в конец колоны.
Ведущий: все дети очень быстрые и ловкие.
Со всеми заданиями справляются.
Молодцы какие, тогда следующая для вас забава.
Это зимний вид спорта «Керлинг»
Керлинг - командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»).
Эстафета №4 «Керлинг».
Каждый из участников ведет (щетку с ручкой) скользящую пластмассовую тарелочку до отметки, затем возвращается к команде бегом по прямой со щеткой и тарелочкой в руках, передает эстафету следующему участнику и встает в конец колонны.
Эстафета №5 «Пронеси снежинку на ладошке».
Участник должен бежать по прямой на правой ладошке нести снежинку (муляж) добежать до отметки (фишки) оббежать вокруг нее и бегом по прямой неся на ладошке снежинку, добежать до команды. Передать снежинку следующему участнику и встать в конец колонны.
Эстафета №6 «Пингвины».
Первый участник прыгает с мячом, зажатым между коленей, до ориентира и обратно и передает мяч следующему игроку. Побеждает команда, игроки которой справились с заданием быстрее.
Ведущий: Молодцы ребята!
Со всеми заданиями справились.
Вот и подошел к концу наш физкультурный досуг.
Сегодня вы закрепили знания о зимних видах спорта, проявили ловкость, быстроту, координацию движений.
Со всеми заданиями вы отлично справились.
Наше развлечение закончилось. До новых встреч друзья.