Автор: Любовь Владимировна Сазонова
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: История о том, как дети пытались научить упрямую принцессу, которая не знала правила этикета и не умела себя вести.
Сценарий музыкального досуга
для подготовительной группы
«Волшебная сила этикета, и упрямая принцесса»
Составила: музыкальный руководитель - Сазонова Любовь Владимировна
Цель: Формировать знания основных правил этикета.
Задачи: Закрепить знания детей о правилах хорошего тона. Прививать навыки культурного поведения. Развивать певческие способности, музыкальный слух, артистические способности, эстетическое восприятие. Воспитывать чувство уважения к старшим, любви к родным и близким.
Оборудование: подносы с посудой по количеству детей, костюмы для танцев, трон, книга этикета.
Оформление: на центральной стене, панно сказочного дворца.
Ход
Звучит музыка русская народная
Ведущий:
Гдей-то в некотором царстве,
Да, в культурном государстве
Жил-был царь со своей дочкой,
Можно б здесь поставить точку
Да народ стал замечать,
Что дочурку не унять…
В смысле том, что не прилично
Ведет принцесса… не этично.
Да, запустил царь в воспитанье.
Не культурна дочь-то. И в питании,
И в общении не поймешь –
Толи принцесса, толи еж!
Фырчит на всех, взглядом стреляет –
Волшебных слов, к примеру, уж совсем не знает.
Мамки, няньки - все ревут…
Изменений они ждут!
(Выходит Царь)
Царь - Срочно надо все менять!
Люди! Братцы! Выручайте!
Принцессоньку мою спасайте!
Ведущий:
Бросить мы царя не можем,
Мы в беде ему поможем!
(Дети под музыку исполняют танец)
Танец «Встречный»
(после танца садятся на стульчики)
Ведущий: Как все прекрасно в зале этом,
Как много собралось гостей!
Чтоб вспомнить светские манеры,
И всем известный этикет
Станцуем танец Менуэт.
Царь: музыканты, вы на месте,
Приглашаю вас сыграть,
Урок танца моей дочки, поскорее преподать.
Танец «Менуэт»
(царь обращается к принцессе)
Царь: Очаровательно, прелестно!
Благодари гостей за танец.
Царевна:
Вот еще, не хочу и не буду.
Ведущий:
Время даром не теряем,
Правила этикета вспоминаем.
Гости:
Царевна: что, что, тебя бранят, а ты пожалуйста, не согласна.
Царь: (хватается за голову) сос, да помогите же кто-нибудь.
(выезжает на самокате Вовка, не опрятный, грязный)
Царь: ох, напугал, ты кто ж будешь?
Вовка: я Вовка Морковкин, приехал учить хорошим манерам твою принцессу, ты же сам на помощь позвал.
Царь: так, так, а ты на себя давно в зеркало смотрел?
Вовка: а что, во мне что не так то?
Царь: эй, Василисы – премудрые, выходите? Про внешний вид Вовке расскажите.
Песня «Что такое этикет»
Вовка: а, ну понял, понял.
(Вовка уезжает)
Ведущий: ваше величество, прибыл посол с материка.
Царь: вот они дела государственные, вот она царская жизнь.
( выбегает Баба – яга)
Баба яга:
Ой. Куда это я попала, что за чудная здесь зала.
Кругом народ сидит, во все стороны глядит.
Царь: это что еще за чудо, и взялось оно откуда?
Баба – яга: сам ты чудо, я же красавица, чем же вид вам мой не нравится, я, дама видная, интересная. Я прошла интернет – курсы, по столовому этикету, и царевну твою этикету научу, у меня и помощники есть.
Царевна: не хочу, не буду.
(Баба – Яга исполняет танец с детьми)
«Танец официантов»
Баба-яга: да, учиться тебе еще и учиться, награжу - ка я тебя по яговски. Вот тебе волшебная книга этикета, в ней все что нужно. А
мне пора идти.
(баба-яга уходит)
Царь: горе мне, беда, беда,
Что же делать мне друзья, как царевну научить,
Вежливой и культурной быть.
(выходит Емеля)
Царь: а ты еще кто такой.
Емеля: а я твой будущий зять, пришел царевну выручать. Знаю я царь батюшка волшебные слова.
(достает щуку, говорит слова)
По-щучьему велению, по-моему хотению, хочу чтоб, царевна стала культурной и вежливой.
Царевна:
-Поняла все четко я,
Спасибо, милые друзья!
Я теперь стараться буду!
Этикет я не забуду.
Царь:
-Здорово! Теперь все вместе
Споем мы дружно громко песню!
Все участники исполнят песню.
Финал «Вежливая песня»