Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Сценарий мероприятия

Сценарий совместного мероприятия с детьми и родителями. Развлечение «Путешествие на лесную полянку здоровья» для детей 4-5 лет

Краткое описание работы: Материал сценария может оказать методическую помощь педагогам-практикам по приобщению детей к здоровому образу жизни через музыкальные образы; эмоциональную отзывчивость в исполнительской деятельности родителей.

Цель:  Приобщение  детей к здоровому образу жизни  через музыкальные образы; эмоциональную отзывчивость в исполнительской деятельности родителей и использовании ИКТ.

Задачи:  

• закрепить  в игровой форме  знания детей о правилах гигиены;
• создать радостное настроение, вызвать положительные эмоции, доставить удовольствие от развлечения.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, ноутбук, аудиоаппаратура.

Действующие лица

Ведущий – воспитатель;

Ёж, волк, белочка, заяц, Гном, Доктор Айболит - родители

Ход развлечения

Дети под веселую музыку входят в зал. Ведущий обращает внимание на письмо, которое лежит на лесной полянке.

Ведущий: Дети, что это? Какое-то письмо. Интересно от кого оно, давайте прочитаем:  

 «Быть здоровыми хотят и взрослые и дети.

 Как здоровье сохранить? Кто может нам ответить?

Чтобы мы никогда и ничем не болели,

Чтобы щеки здоровым румянцем горели,

Чтобы   мы бодрыми были,  и никогда не грустили

С нами вместе все играйте и здоровья  набирайте»-   лесные зверята.

Ведущий:  Ну что в путь?

( дети едут под песню «Паровоз букашка» автор А. Ермолов, останавливаются.)

Ну, вот и приехали. Давайте сядем, отдохнем и посмотрим,  что происходит на полянке.

на поляне спит волк,

выходит еж

Ёжик:

С добрым утром, дядя Волк!

Почему еще в постели?

Может быть, вы заболели?

Волк

Я – здоров (зевает), еще я сплю, вставать я рано не люблю.

Ежик:

 А мы, ежи,  рано просыпаемся

И зарядкой занимаемся.

Чистим зубы дважды в сутки,

Чистим долго - три минутки

Щеткой чистим не лохматой

Пастой вкусной ароматной

Чистим щёткой вверх и вниз,

Ну, микробы берегись!

                    под музыку  появляется белочка

Белочка

Я – белка-попрыгунья,

Большая хлопотунья.

Ох, тверды  у орешек скорлупки!

Мне нужны очень крепкие зубки!

Дважды в день чищу зубы старательно:

И утром, и вечером обязательно.

Волк:

Зубы чистить я не буду                          

И не буду мыть посуду.

Еж и белка:

Как же это? Почему?

Волк:

Все равно мне ни к чему.

Все меня и так бояться.

Стоит только показаться,

Начинают все дрожать,

Смотрят, как бы убежать!

Место тихое найду (зевает)

И еще с часок вздремну (ложится и спит)

                    под музыку  выходит медведь

Медведь:

Обожаю сладкий мед!

Сам он просится мне в рот.

Ложки нету у меня,

И, как вся моя родня,

И как мама, и как папа

Мед  я ем своею лапой.

Но всегда перед  едой

Лапы мою я водой.

под музыку  появляется зайчик

Заяц

Чтоб быть быстрым,

Чтоб быть ловким,

Я на завтрак ем морковку.

И всегда перед едой

Лапки мою я водой.

Я от вас, друзья, не скрою,

Постоянно ушки мою.

У лисицы – острый нюх,

У меня – отличный слух!

 Белочка:  Нам  лениться, не годиться.

                   Помните зверята.

                  Даже дети, даже птицы

                 Делают зарядку.

Звери:    Мы выходим на полянку,

               Начинается зарядка.

дети и герои  выполняют  зарядку под песню

« Веселая зарядка про  зверят»

( Слова: М. Гауэр, музыка: В. Богатырёва
поёт Алина Кукушкина.)

после зарядки просыпается волк

Волк: Ну что, все веселитесь?

(вынимает из кармана яблоко, трет о штанину, ест)

Ой – ой! Болит! Помогите!

Случилась со мною напасть:

Не могу  раскрыть  я пасть,

Не могу я ни спать, ни есть,

И облезлой становится шерсть…

Ох, терпеть уже не вмочь!

Кто же может мне помочь?

Медведь:

Тебе нужно в лесную больницу. 

Очень долго придется лечиться.

Очень сложно болезни лечить,

Легче недуги предупредить.

Волк: Ой – ой! Болит! Помогите!

Зайчик:  Что же делать?  (спрашивает детей)

                Давайте ему позвоним « Алло, это доктор Айболит? Приходите к нам скорей, у нас беда, волку плохо».

входит доктор Айболит

Доктор Айболит:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, зверята!

Что с тобой? Тебе плохо?

(обращается к волку, слушает, меряет температуру)

Доктор Айболит:  Вам, уважаемый волк, срочно в медицинский кабинет на промывание желудка! (волк и доктор Айболит уходят)

входит гном

Гном:  Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

              Я надеюсь, вы здоровы?

Дети:      Здоровы!

Гном:      Зубы чистите всегда?

Дети:       Да!

Гном:      А мочалка и вода с вами тоже дружат?

Дети:       Да!

Гном:      Знать хочу еще ответ: а неряхи есть здесь?

Дети:        Нет!

Ведущий:   Гном у нас  очень аккуратный. А кто из зверей у нас неряха?

( дети отвечают, и объясняют, почему волк заболел)

Гном: Давайте его научим быть опрятным и соблюдать все правила гигиены.

входят доктор Айболит и волк

Инсценирование песни «Аккуратный гном» муз. А.Берляковой

Доктор Айболит:

На прощанье мой наказ:
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день!
Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь!
Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода!
Крепла, чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой!

                         Музыкально-ритмическая композиция

«Солнышко Лучистое»

Айболит:  Какие вы молодцы! Вы сегодня   меня так  порадовали. Все здоровы, веселы (дарит корзину с яблоками).  Мне пора идти к другим детям, до свидания! (Айболит уходит,  дети  идут в групп

Список литературы:

1.Воротилкина И.М. Оздоровительные мероприятия в учебном процессе // № 4. С. 72.

2. Нестерова Л.В. Реализация здоровьесберегающих технологий в сельской школе // «Начальная школа», 2005. - № 11. С. 78.

3. Ощепкова ТЛ. Воспитание потребности в ЗОЖ у детей младшего школьного возраста // «Начальная школа», 2006, № 8. С. 90.

Электронные ресурсы

https://drive.gybka.com/q/веселая+зарядка+солнышко+лучистое/

https://pesni.guru/text/зарядка-для-детей-детская-зарядка-про-зверят