Автор: Видяева Мария Сергеевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Сценарий праздника к 8 марта, для детей и родителей старшего дошкольного возраста
(Дети заходят в зал парами, и рассаживаются на приготовленные стульчики)
Вед: Что за праздник мы с тобой
Первым встретили весной?
Спросим Аню, спросим Ксюшу
И они ответят нам:
Вед: «Это праздник, это праздник!»
Вместе: «Это праздник наших мам!»
Вед: Яркий день, весенний день!
Радостно звенит капель.
Весело весну встречаем,
Мамин праздник начинаем.
Реб1: Обогрело землю солнышко лучами,
Засияло ярко в небе голубом.
Мы пришли сегодня все поздравить маму.
Ей стихи читаем, песенки поем.
Реб2: Пусть еще снежинки за окном летают,
Но уже все звонче слышится капель.
Снова к нам вернулись с юга птичьи стаи,
Не кружится вьюга, не метет метель.
Реб3: Мы сегодня для любимой мамы
Песенку весеннюю споем.
Вместе с солнцем, с первыми цветами,
Поздравляем маму с женским днем!
(Все дети исполняют песню «Вот и опять возвращается», «Три желания» и садятся на места.)
Вед: Сегодня праздник не простой,
Сегодня праздник озорной!
(Под музыку в зал вбегает клоун Плюшкин и Карамелька)
П: Ха-ха-ха!
К: А вот и мы! Хлопайте в ладоши!
П: Вас пришли сюда поздравить в этот день пригожий!
К: Я Карамелька
П: А я Плюшка
К: Мы веселые, смешные, очень, очень озорные.
Вед: Здравствуйте, Плюшка и Карамелька! Мы очень рады, что вы к нам пришли! А что же вы не здороваетесь с мальчиками и девочками?
П: О! Это мы сейчас!
К: Да, это мы сейчас поздороваемся! (Подходят и начинают здороваться с каждым ребенком индивидуально).
П: Здравствуй! Меня зовут Плюшка!
К: Здравствуй! Меня зовут Карамелька, а тебя как зовут?
Вед: Что же вы делаете? (Берет клоунов за руки и отводит от детей) .
П: Как что? Ты же сама сказала, что надо поздороваться со всеми ребятами. Вот мы и здороваемся!
Вед: Да не так нужно! Вставайте сюда и отсюда со всеми поздоровайтесь!
К: Да мы отсюда не дотянемся! (Наклоняются вперед, протягивают руки, друг другу мешают, как бы сохраняя равновесие) .
К: Ой-ей-ей!
П: Чуть не упал!
Вед: Послушайте, Плюшка и Карамелька, вы просто скажите всем ребятам:
«Здравствуйте!» И они с вами поздороваются!
К: Сейчас попробуем! (Приготавливается, прихорашивается, затем громко здороваются).
Обе: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
П: Ух, ты! Как здорово у нас получилось! Громко! Весело!
Вед: Конечно! Ведь сегодня праздник, и у всех хорошее настроение!
П: Праздник! А какой? Что- то я не припомню?
Вед: Ребята, что за праздник мы отмечаем?
Дети: 8 марта!
К: Ух, ты! А что же это такое? Вось-моооо-е марта!
Вед: А вот сейчас тебе ребята расскажут, что это за праздник!
4 реб: 8 марта! 8 марта! Чудесный праздник бабушек и мам!
8 марта! 8 марта! Свои улыбки дарит вам!
5 реб: 8-е Марта - день весенний.
И скажем прямо, в этот день
Охапку нежных поздравлений
Нести нам мамочкам не лень!
П: Ничего себе! Карамелька, оказывается у нас сегодня праздник!
К: Получается так, ведь это праздник всех женщин, бабушек, девочек! Ура!
П: Значит и тебя и меня тоже с праздником! Ребята, я вам открою секрет, мы тоже приготовили подарок для вас! Вот он! (Показывает коробку и открывает ее с той стороны, с которой лежат фантики.) А-а-а!
К: Караул!!!
Вед: Что с вами случилось?
П: Горе! К вам спешили мы, несли конфеты.
Вед: Где ж они сейчас?
К: Их нету-у!(трет глаза)
П: Это я виновата…
(Карамелька удивленно смотрит на Плюшку, ждет объяснений)
П: В подарок я несла вам коробку конфет.
Я есть не хотела их! Конечно же, нет!
Нельзя же дарить вам конфеты без пробы.
А вдруг в них отрава? А вдруг в них микробы?
И вот я конфеты понюхала, сопя.
Решила ответственность взять на себя.
Заботясь о бабушках, детях, о мамах,
Забыв о каллориях и килогроммах,
Я фантик сняла у десятка конфет,
Тестировала вкус и тестировала цвет.
Я очень серьёзно и вдумчиво ела,
Проверил на сахар, на соль и на мел.
Конфету последнюю в фантике ярком
Я съела! И теперь тут стою без подарка! (рыдает)
К: Ну, ты даешь, Плюшка!
Вед: Вот так номер! Вот так раз!
Что же делать нам сейчас?
П: О! Придумала! Знаю, знаю!
В фанты с вами мы сыграем!
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
В фанты мы начнем играть!
К: Фанты цвета разного:
Голубого, красного.
Фантик желтый достаем,
Что написано прочтем:
П: (читает) Мам должны вы удивлять:
Песню громко распевать!
(Дети поют песню «Скворцы прилетели», «Мамина песня» - подготовка)
К: Какая трогательная песня, я чуть не заплакала! (для подготовки)
П: Да, ребята молодцы! Какую песню про маму выучили. Я прям чуть не разрыдалась (достает из рукава огромный платок и вытирает слезы)
К: Будем праздник продолжать.
Снова фанты доставать. (достает белый фант.)
Белый фант, а что на нем
Это мы сейчас прочтем:
П: Нежно маму поздравляйте!
Для неё стихи читайте!
(Дети читают поздравительные стихи)
6 реб: Сколько слов простых на свете,
Сколько нужных, важных слов,
Там, где слово «мама», верьте -
Настоящая любовь.
7 реб: Мама лучше всех на свете!
Мама в Мире всех родней!
Мама и зимой, и летом,
Мама среди дней, ночей.
8 реб: Мама сутками на страже
За здоровье всех детей,
Можно высказаться даже,
Мама – добрый чародей!
9 реб: Слово мама - это значит,
Непогода не страшна,
Горе, слёзы, неудачи
И болезнь уже прошла.
10 реб: Сколько слов простых на свете,
Сколько нужных, важных слов,
Там, где слово «мама», верьте -
Настоящая любовь.
К: Оставляем это дело
И достанем фантик смело!
Этот фантик непростой,
Он – нарядный, золотой!
Ну, скорей, скорей читайте!
П: Мам на игры приглашайте!
(Проводятся игры с мамами)
К: У наших мам много талантов, и, конечно, они умеют прекрасно рисовать.
П: Мы всем сейчас приглашаем 5 мам и предлагаем им нарисовать портреты своих детей.
К: А для этого вам потребуются…Воздушные шарики и фломастеры!
Вед: Как это, зачем шарики?
К: А за тем, чтобы на шариках нарисовать портреты своих дочек и сыночков!
П: Мамы, выходите!
(Проводится конкурс «Художница» в конце все работы демонстрируются зрителям)
П: (обращаясь к мамам после конкурса) Уважаемые дамы, не убегаем…
К: А продолжаем! Я приглашаю всех мам сюда в центр зала, для того, чтобы поиграть в конкурс «Танцевальный»
П: Вы будете слышать различные мелодии, ваша задача просто танцевать знакомый танец
К: Начинаем!
(Мамы играют в конкурс «Танцевальный»)
К: Как весело, правда Плюшка?
П: Да, очень весело! Праздник продолжается! Фанты вынимаются!
К: Посмотрите! Вот какой фантик ярко- голубой
П: В нем задание такое: Прочитать стихи,
Спеть песню милой бабушке родной!
11 реб: С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду -
Правда, правда! Врать не буду!
12 реб: Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать-
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я – кружиться, топать!
(Поют песню про бабушку и старшие и подготовка)
П: Вот! Последний фантик здесь лежит для вас! Мы веселый танец покажем всем сейчас!
К: Приглашаем всех и мам и детишек на веселый танец!
(Дети танцуют танец с мамами «Ты мой друг»)
К: Пусть наш праздник вам добавит
В сердце радости и света!
П: Ну, а жизнь у каждой станет
Очень сладкой, как конфета!
Вед: Всех с праздником, до новых встреч!!!