Автор: Чучалина Ксения Владимировна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста ко Дню Матери
Оформление:
Помещение можно украсить традиционно: шарики, ленты серпантина. И специально для мам: галерею портретов мамы, нарисованных детьми. Можно сделать фотовыставку (фотогазету), снабдив фотографии соответствующими подписями: мама со своей мамой: мама - дочка; мама - маленькая; мама - школьница; мама – мама и т.п.
Реквизит:
стикеры – маленькие наклейки, которые можно клеить на руку, или на мордашку ребенка (некоторые это очень любят), когда он побеждает в конкурсе,, фонарики с «плавающими» свечами, колпачки для детей. Две - три шляпы для конкурса «Все дело в шляпе».
Праздничный стол:
Печенье, которое накануне дети испекут с воспитателями.
Под музыку дети забегают в зал, танец-вход «Планета детства»
Ведущая: сегодня у мамочки праздник, День матери добрый настал,
И каждый ребенок – проказник послушным сегодня вдруг стал!
С днем Матери! Маму любите, пусть рядышком будет всегда,
Заботу и ласку цените, она улыбнется тогда! (аплодисменты)
1-й реб: словно солнца теплый лучик, согреваешь ты теплом,
Разгоняешь грусти тучи лаской, нежностью, добром!
2-йреб: тебя, мама, поцелую, крепко обниму, любя,
И поздравить поспешу я с материнским днем тебя!
3-й реб: в этот день осенний на душе весна!
Маму поздравляю, лучше нет тебя!
4-й реб: мамочке желаю долго-долго жить!
Буду больше всех я мамочку любить!
Исполняют песню о маме. (садятся)
Ведущий: Вы любите праздники? Я – очень! Праздник – это всегда весело, ярко, праздник – это хорошее настроение и подарки, праздник – это время, когда можно отрешиться от важных дел, и просто от души радоваться. А скажите, пожалуйста, какие вы знаете праздники?
Проводится игра-аукцион, побеждает тот, за кем останется последнее слово.
Ведущий: А какой праздник у вас самый любимый? Как правило, дети называют День рождения и Новый год.
Ведущий: Да, Новый год это праздник, который любят все, в числе любимых дней назовут День рождения ребенка. Но есть еще один очень важный праздник, который после нашего сегодняшнего сказочного дня, я думаю, полюбите и вы. Кто знает, о каком празднике идет речь? (Гости отвечают)
- Правильно – День мамы!
- Теперь я попрошу вас, мои дорогие дети, рассказать, какая она ваша мама.
Я даю вам этот волшебный цветок, вы, передавая его друг другу, будете говорить , какая ваша мама, и чем она особенная, отличается от других.
Проводится викторина «Передай цветок»
Ведущий: Ой, какие у вас у всех замечательные мамы! Они и умные, и красивые, и все умеют, и все делают. Вы понимаете, КТО живет рядом с вами? Это же просто – добрые Феи, настоящие Волшебницы А теперь вопрос к мамам: скажите, пожалуйста, у настоящих волшебниц дети - обыкновенные мальчики и девочки? Послушные и капризные, прилежные и непоседливые? (ответы мам) - у меня есть секрет, который стоит раскрыть: ваши дети – тоже волшебники, только еще маленькие.
В это время можно выключить свет и оставить только горящие светящиеся фонарики. Не те, что делали дети, а дополнительные, специально для этого момента. Это могут быть и елочные гирлянды, и аромалампы, и просто свечи в гильзах, расставленные на столах и подоконниках. Дети же, надевают свои «гномовские» колпачки.
Ведущий: Посмотрите, какие славные у вас растут помощники. Они еще не много умеют, они только осваивают секреты магических наук. Но сегодня, я думаю, они удивят Вас. Еще один вопрос мамам, с помощью каких волшебных предметов, атрибутов , в сказках происходят чудеса?
перечисления разных волшебных предметов. Например: сапоги-скороходы, волшебная палочка, дудочка и т.п.
Конкурс "Все дело в шляпе"
Ведущий: а что можно делать с помощью шляпы? Сейчас я вам продемонстрирую одну из возможностей волшебной шляпы. Ну-ка скажите, кто больше всех любит конфеты?
Предлагает воспитателю сьесть конфету.
Ведущий: Сейчас с помощью волшебных слов, мы вернем конфету в эту Волшебную шляпу. Ну-ка, давайте дружно скажем «Крекс, фекс, пекс!»
Все повторяют волшебные слова три раза, после чего ведущий надевает шляпу на голову сладкоежки.
Ведущий: Ву-а-ля! Конфета в шляпе!
Иногда зрители не всегда понимают смысл шутки, объясните им, что конфета – в сладкоежке, а сладкоежка – в шляпе, стало быть, конфета – в шляпе.
Ведущий: А сейчас попрошу всех подойти ко мне. Мы с вами проведем еще одно испытание для этой шляпы. А точнее для нескольких шляп.
Ведущий предлагает образовать две-три (насколько позволит помещение) команды из мам и ребятишек. Команды выстраиваются в затылок друг к другу, впереди малыши, а сзади мамы. На расстоянии 4-5 метров перед ними Ведущий.
Ведущий: Сейчас у нас будет шляпная эстафета. Объясняю правила:
На головы первых участников команд надеваются шляпы, стоящие за ними, снимают шляпу и надевают себе на голову, следующие за ними, снимают шляпу, и надевают на себя… Последний берет шляпу и подбегает ко мне. Побеждает самая быстрая команда. Можно поставить перед командами на расстоянии два-три стула, тогда шляпу нужно будет положить на стул своей команды.
Ведущий: На старт, внимание, марш!
Все члены победившей команды получают призовые стикеры.
Ведущий: Вы только посмотрите, какие дружные, веселые и ловкие команды собрались на нашем празднике! Простите, на Вашем празднике, дорогие наши мамы, наши добрые Феи. Давайте встанем все в большой круг, и поиграем с нашими веселыми шляпами в игру «Передай шляпу» под музыку все передают шляпы по кругу. С остановкой музыки выходят в круг те, у кого в руках осталась шляпа, и танцуют. После игры садятся на места.
Ведущая: А сейчас мы попросим Вас, наши премудрые Волшебницы, провести мастер-класс для Ваших юных коллег - гномов.
Проводятся конкурсы для мам.
3. "Шустрые веники"
Командное первенство. Мамы Феи образуют две команды (если взрослых недостаточно, можно привлечь гномов - детей)
Реквизит: *прутики для веников по количеству участников минус один, *две веревочки для связывания веников, *два совка, *мелкий мусор: фантики, мелкие бумажки.*два стула
Участникам предстоит быстро подмести пол. Но прежде, чем наводить чистоту, командам придется изготовить веники самостоятельно. Команды выстраиваются в затылок на стартовой позиции. Перед каждой командой на расстоянии нескольких шагов – стул, на котором лежат несколько прутиков (по числу игроков команды минус один) и веревочка. За стульями разбрасываются фантики или мелкие бумажки. У стульев – совки.
По команде ведущего игроки, начиная с последнего номера, по очереди подбегают к стулу, берут прутик и отдают его первому номеру. Когда все прутики собраны, первый номер бежит к стулу, связывает веник и отдает его последнему номеру. Тот снова бежит к стулу с веником, и собирает мусор в совок.
Ведущая: ла, видите, ребята, какие хозяйственные ваши мамы! Но больше всего мамы любят… конечно, наряжаться! И сейчас приглашаю на игру «Иммиджмейкеры». Мамам предлагается найти и надеть атрибуты для определенного образа. (выносится стол с различными атрибутами – париками, головными уборами, платками…) на столе лежат листы бумаги с названиями: атаманша, конфетка, леди, Василиса преиудрая, фея, клоунесса. Под музыку мамы идут вокруг стола, с остановкой музыки берут листок, выбирают атрибуты для своего образа. Дети отгадывают, кто мама:
Ведущий: Ну, а теперь, пока мы все здесь, на арене, давайте проведем общую танцевальную анимашку или, если совсем по-взрослому, то флешмоб. Слушайте музыку, не забывайте менять ритм, следите за своими Феями, повторяйте движения.
Проводится Флешмоб «Танцевальная Ромашка», дети с мамами танцуют разные танцы под музыкальную нарезку.
После танцев садятся на мета, дети читают стихи.
Ведущая: а сейчас я предлагаю отправиться в сказку…. А помогут нам в этом нам помогут наши добрые феи, ваша мамы!
Ведущая приглашает участниц сказки – листья, ветер, дождь, осень, собаку, волк, принцесса и принц.
Ведущая: наступила Осень…. Подул ветер…. Полетели листья…. Где-то вдалеке завыл волк… залаяла собака…. А в замке плакала горючими слеземи принцесса… ее не пускали на бал… но вот послышался топот копыт… это ехпл славный принц! Он посадил принцессу на коня, и они вместе поехали на бал!
В клнце исценировки все участники на поклон!
Ведущий: Даже и не знаю, какая команда была лучшей. Вы все так здорово сегодня играли, танцевали, что даже я не могла устоять на месте. Более того, я так и не смогла определить победителя, а потому наградные стикеры получают все танцоры.
Ведущий: Наш праздник подходит к концу. Давайте еще раз поздравим наших мам. И еще, мои замечательные маленькие волшебники, давайте всегда помнить, что взрослые феи тоже устают, что волшебницы тоже любят теплые слова, что ваши добрые, пока еще маленькие ручки уже способны сотворить чудо.
"Песня о маме" .
Ведущий: Перед тем, как мы попрощаемся, хочу задать всем последний вопрос. В мир очень много сказок, но, как я не старался, найти сказку про маму смог только одну. Может быть, потому, что наши мамы сами творят чудеса, и по сути сами - сказки. Сказки, посвященные вам, дети! Тем не менее вопрос остается. Какую сказку, в которой главная героиня - Мама, вы сможете вспомнить?
Дети отвечают. Правильный ответ "Волк и семеро козлят"
Завершается праздник ьанцем «Сердце для мамы».
Мамочка моя
Мы с мамочкой гуляем по улице вдвоем,
Мы с мамочкой читаем, и песенки поем,
Приходи, подружка, приноси игрушки,
Вместе поиграем с мамой вечерком!
Припев:
Мама, мама, мамочка моя, очень-очень я люблю тебя!
Мама, мама, мамочка моя, очень-очень, очень-очень
Я люблю тебя!
Пам, пам, пам, пам, па-парам-пам-пам,
Пам, пам, пам, пам, па-парам-пам-пам,
Мама, мама, мамочка моя,
Очень-очень, очень-очень я люблю тебя!
Я знаю, мамин праздник приходит и весной,
И солнце улыбается мамочке родной,
Я мамочку поздравлю, подарок подарю,
Нежно поцелую, и крепко обниму!
Припев.
Ставьте ушки на макушке, Слушайте внимательно.
Пропоем мы вам частушки Просто замечательно.
Ребёнок 2:
Почему не любит папа, Когда мама красится?
Потому, что сразу мама Всем мужчинам нравится!
Ребёнок 3:
Раз пошёл Алёша сам За крупой в универсам.
«Мама, а крупы там нет, Мне пришлось купить конфет!»
Ребёнок 4:
Мама утром на работу, От семьи сбегает.
Это мамочка от нас Просто отдыхает!
Ребёнок 5:
И в кого ты уродился? – Мама удивляется.
Разумеется, в неё. Кто же сомневается?
Ребёнок 6:
Бабушка твердит с пелёнок: - Папа – наш большой ребёнок!
Муси-пуси-ладушки…Он – ребёнок бабушки!
Ребёнок 7:
Мама села на диету, Отдаёт мне все конфеты.
Если б не было диет,Не видать бы мне конфет!
Ребёнок 8:
Мы частушки петь кончаем
И даем такой совет:
Помогайте больше мамам-
Проживут они сто лет!