Автор: Караблина Ольга Анатольевна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Несложный сценарий с клоуном Фантиком, весёлые игры и танцы, интересные сценки.
Дети входят в зал под песню «Плывут облака», выполняют перестроения
Реб: В украшенном зале громкая музыка,
И нам аплодируют стоя.
В саду «Выпускной», это нас «выпускают» –
Событие очень большое!
Реб: К нему мы готовились, танцы учили:
Поклон, покружились, присели…
Мы, детский сад, с тобой крепко сдружились
А дни и недели летели…
Реб: И вот наступил, тот торжественный день,
Который мы долго так ждали,
Но почему-то всем грустно теперь
И жаль уходить нам из сада
Вед: Притихли сегодня ребята с утра
Прощания день, расставаться пора,
Дев: Трезвонят без устали все телефоны
Девчонки пошли за прической в салоны.
Мал: Мальчишки свои расчесали вихры
Сегодня им точно не до игры!
Вед: Да расставаться грустно, но унывать не стоит.
Ведь в вашей жизни первый выпускной
И чтоб прошёл он интересно, начнём его с весёлой песни.
песня: «Выпускная катавасия»
Вед: Вы нарядны и красивы, все способны и умны.
Кто же вы, ответьте дружно?
Дети: Это мы, выпускники!
Вед: Кто родителям любимым благодарен от души? Кто спасибо говорит им?
Дети: Это мы, выпускники!
Вед: Кто сегодня пополняет наших школьников ряды?
В первый класс кто переходит?
Дети: Это мы, выпускники!
Вед: И для папы, и для мамы праздник восхитительный!
Кто гордится за детей?
Родители: Это мы, родители!
Звучит песня «Первоклашки», дети садятся на стульчики
(мальчик балуется)
Девочка: Что ты такой весёлый, Богдан?
Мальчик: Радуюсь, что в детский сад ходить не надо, есть кашу по утрам,
спать в сончас.
Девочка: Зато нужно каждый день делать уроки.
Мальчик: Подумаешь уроки, быстренько сделал и занимайся
своими делами.
Девочка: Но ведь родители будут на работе, а ты в квартире один,
скучновато.
Мальчик: Да ты что, это и есть самое интересное!
Если ты осталась дома
Без родителей одна,
Предложить тебе могу я
Интересную игру.
Под названьем "смелый повар"
Или "храбрый кулинар".
Девочка: В чём же суть?
Мальчик: В приготовленьи
Всевозможных вкусных блюд.
Предлагаю для начала
Вот такой простой рецепт:
Нужно в папины ботинки (достает ботинки)
Вылить мамины духи, (протягивает флакон духов)
А потом ботинки эти Смазать кремом для бритья,
Бросить в суп (тащит огромную кастрюлю), который мама
Приготовила с утра. (отдувается)
И варить с закрытой крышкой (достает часы)
Ровно семьдесят минут.
Девочка (с недоумением): Что получится?
Мальчик: Узнаешь, когда взрослые придут.
Вед: А, сейчас весёлая игра, поиграем в неё вместе с папами и мамами.
Игра с родителями: “Скоро в школу
Вед: Мы наш праздник продолжаем, задорный танец исполняем
Танец: «Любите девочки простых романтиков»
под музыку выходят две девочки
Дев: Мне вчера, сказала Лена, что есть в школе перемена.
Что такое перемена?- расскажи, прошу я, Лена.
Лена: Перемену, перемену, очень любит детвора,
Перемена, перемена, это радость и игра.
Игра: «Замри»
Вед: Ребята, а какая буква кричит всегда
Всех скромней, конечно,….?
Дети: Я
Вед: Буква я всегда была, всем и каждому мила,
Но советую, друзья, помнить место буквы Я
Звучит музыка дети одевают буквы, остальные садятся на стульчики
Сценка: «Почему буква я в азбуке последняя»
Участвуют буквы: Я, В, Д, Е, А ,Б, Н, Т, Ж, И, Ф, автор
В: Всем известно буква Я в азбуке последняя,
А: А известно ли кому отчего и почему?
Все: Неизвестно.
И: Интересно?
Все: Интересно.
Н: Ну, так слушайте рассказ.
Ж: Жили в азбуке у нас буквы. Жили-были, не тужили,
Потому, что все дружили.
Т: Только раз всё дело встало из-за страшного скандала.
Буква я в строку не встала, взбунтовалась буква Я
Я: Я-главная, я-заглавная, я хочу, чтобы всегда впереди стояла Я.
Не хочу стоять в ряду, быть желаю на виду.
Все: Встань на место!
Я: Не пойду!
Ф: Фу ты, ну ты, ну, попробуй, потолкуй с такой особой.
Т: Тише буквы! Стыдно знаки! Не хватало только драки.
Н: Надо прежде разобраться. А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ, буква Я сама поймёт.
Разве мыслимое дело, всюду Я совать свой нос?
Я: (топает ногами) Не хочу водиться с вами! Буду делать всё сама,
Хватит у меня ума!
(Буквы переглядываются и улыбаются)
Е: Если сможешь в одиночку, написать хотя бы строчку,
Правда стало быть твоя!
Я: Чтобы я да не сумела? Я ж не кто-нибудь, а Я!
Автор: Буква я взялась за дело, целый час она пыхтела,
И кряхтела, и пыхтела, написать она сумела.
Только - Я,Я,Я………….
Буква Я сперва терпела, а потом, как заревёт
Я: Я, ребята виновата, признаю свою вину.
Я согласна встать, ребята, даже после буквы Ю
Д: Дело ведь совсем не в месте, дело в том, что все мы вместе.
В том, что все от А до Я жили, как одна семья.
Звучит музыка, дети кладут буквы и садятся на места
Грохот…крик…что значит нельзя на самокате в дошкольное учреждение…
Вьезжает клоун на самокате…
Клоун: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Здравствуйте взрослые!
Я веселый клоун Фантик!
У меня красивый бантик!
Я к вам на праздник так торопился,
Чуть в канаву не свалился.
Вед: Здравствуй, Фантик. А почему же ты так спешил?
Клоун: Как же, как же. Я ведь знаю, что сегодня выпускной
и скоро дети пойдут в школу, а вдруг они еще не готовы
учиться в школе, тогда мы их всех оставим у вас в детском саду.
Вед: Наши дети все готовы учиться в школе
Клоун: Я их сейчас быстренько проверю, итак, голова у всех на месте?
Ну-ка, повернули в сторону, а теперь
в другую, а теперь кру-у-угом!
Хорошо, списывать успевать будут.
Теперь проверяю руки. Руку правою подняли, отпустили.
Руку левую подняли, опустили. А теперь быстро правой-левой.
Это что бы успевать отвечать на все вопросы учителей.
Ведь учителя вечно ничего не знают, только и делают,
что у детей спрашивают.
Но главное в школе не голова и не руки. Главное в школе – ноги.
А ну-ка, покажите. Как вы будете бегом по школе бегать,
а как будете ходить шагом, бегом-шагом!
Хорошо, на первый урок успеете и на переменках побегаете.
Молодцы! Со здоровьем у детей все в порядке.
А вот скажите: «Что можно приготовить, но нельзя съесть?»
Дети: Ответы детей (уроки)
Клоун: Вот, вот вам предстоит каждый день готовить уроки, а вы готовы
к этому?
Дети: Да!
Клоун: Тогда попробуйте решить задачку. У меня пять конфет, одну я
отдал другу, сколько конфет осталось у меня осталось?
Дети: Четыре!
Клоун: Неправильно, неправильно, у меня останется пять,
потому что я сам люблю конфеты и никакому другу их не отдам.
Вед: Нет, Фантик, ты не прав, жадничать нехорошо.
Тебе, Фантик, должно быть стыдно.
Клоун(опуская голову): Стыдно, очень стыдно.
Вед: Хорошо, дадим тебе возможность исправиться. Теперь ты реши задачу.
Клоун: Запросто, давайте вашу задачу.
Вед: У тебя - два шарика, а у твоего друга один.
Сколько шариков у вас вместе?
Клоун: А что мы будем делать с этими шариками?
Вед: А зачем тебе это?
Клоун: Надо!
Вед: Ну, допустим, в вы будете с ними гулять на улице.
Клоун: А ветер будет на улице?
Вед: Ну, допустим, будет.
Клоун: А сильный или нет?
Вед: Пусть будет сильный.
Клоун: Тогда у нас с другом не будет ни одного шарика.
Вед: Почему?
Клоун: Всё просто, сильный ветер вырвет шарики из рук и унесёт
высоко в небо.
Вед: Ребята, правильно, Фантик, решил задачу?
Дети: Нет!
Вед: Какой ответ в задаче?
Дети: Три!
Вед: Знаешь, Фантик, чтобы задачи правильно решать, нужно
научиться считать, а в этом всем помогает МАТЕМАТИКА.
Игра: «Математика мой друг»
Клоун: Оказывается, учиться совсем не скучно, а даже весело.
Вы, такие умные, конечно же поможете мне отгадать эту
трудную загадку.
В нём четыре стороны, меж собою все равны.
С прямоугольником он брат, называется… я думал, что Самокат.
Но это неверный ответ. А правильный не знаю
Дети: Квадрат.
Вед: Наши, ребята, для тебя, Фантик, исполнят танец, который так
и называется: «Весёлый квадрат»
танец: «Весёлый квадрат»
садятся на места
Клоун: Я вот тут подумал: мне непременно нужно записаться в
ваш детский сад, чтобы хорошо подготовиться к школе.
Раз вы уходите, значит места освободились.
Побегу записываться, пока еще не заняли! До свидания(убегает)
Вед: Подошла пора решать, что мы в школу будем брать.
Непростой такой вопрос! Поразмыслим мы всерьез.
Будем делать так всегда: «Коль согласны, крикнем «Да!»,
А коль есть другой ответ, дружно, хором скажем «Нет!»
В портфель кладем тетрадки?
А новые рогатки?
Альбом, чтоб рисовать?
А спички — школу поджигать?
Калькулятор, чтоб считать?
А тетради, чтоб писать?
Куклам модные наряды?
Кисти, краски в школе надо?
Телефон — домой звонить?
Пластилин, чтобы лепить?
Котенка в школу отнесем?
Пистолет в портфель кладем?
Таблетки, чтобы полечиться?
А бутерброд, чтоб подкрепиться?
Очень сложно собираться!
Может, в садике остаться?
Будем в школу собираться?
С садом будете прощаться?
Танец: «Ромашковое поле»
Вед :У меня есть шляпка, шляпка не простая,
Есть загадка в ней такая-
Лишь коснётся головы,
Мысли сразу всем слышны!
Что, не верите? Ну, а вот мы сейчас и проверим
И узнаем что каждый из вас думает?!
игра «Угадай мысли»
(ведущий держит шляпу над головой участника и задаёт вопрос)
Какой сегодня день для нашего…? (023
Интересно, какое любимое блюдо у нашей…?(024)
На какой машине через 10 лет будет ездить наш…?(027)
Заветное желание нашей…? (025)
А будет… подсказывать друзьям в школе, если их вызовут к доске? (030)
О чем будет думать…, если его вызовут к доске? (031)
Что … думает про школу? (028)
Куда отправится 1 сентября…? (026)
О чём думает наша…? (032)
А … идет в школу с охотой или немножко волнуется? (029)
А теперь попробуем узнать мысли ваших родителей.
(держит шляпу над головой всех родителей)
Как изменится жизнь родителей с 1 сентября ?(033)
Что хочет купить для своего школьника папа…?(034)
О чём думает папа…? (035)
Что скажет первого сентября своему сыну мама…?(037)
Какая мечта у папы …?(039)
А о чём мечтает Галина Николаевна? (038)
(держит шляпу посредине зала)
О чём же думают все присутствующие в этом зале?(041)
Реб: Есть оркестр в саду у нас, музыканты-высший класс!
Слушайте внимательно, играют все старательно!
(дети берут инструменты)
Оркестр
кладут инструменты и встают по точкам
(дети по очереди)
-Где живут зимой медведи?
-Кто отъел кусок луны?
-Отчего машина едет?
-Почему трубят слоны?
-Как писать в тетради строчки?
-Как читать с листа слова?
-Почему цветут цветочки?
-Чем питается сова?
-Для чего нужны уколы?
-И куда уходит лето?
-В сентябре пойдём мы в школу
И узнаем все ответы!
Песня: «Звоночек»
Дев: Все родом мы из детства,
И этот светлый дом
С любовью в нашем сердце
По жизни пронесем.
Мальч: Мы этот мир волшебный
Запомним на всю жизнь.
Как здорово, что все мы здесь
Однажды собрались!
Флеш-моб «ДЕТСТВО»
В конце дети машут рукой и садятся на стульчики.
Вручение дипломов и поздравления выпускников.