Автор: Ирина Николаевна Васильева
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Педагоги
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Сценарий выпускного вечера в ДОУ. Алиса собирается в школу и по пути к этому событию она проходит множество приключений с Кроликом Чеширским котом, Шляпником. и Красной Королевой.
Сценарий выпускного праздника
«Алиса в стране чудес»
1 ведущая:
Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей - выпускников.
Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!
2 ведущая: (обращаясь к родителям)
Волнуетесь? Мы понимаем вас,
Ведь каждый день друг друга мы встречали,
И незаметно дети подрастали, и вот он наступил прощанья час!
1 ведущая:
Сегодня с самого утра грустит наш детский сад.
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят
Немало мы произнесем хороших, добрых слов,
1 ведущая и 2 ведущая (вместе):
Ну, а сейчас встречайте все своих выпускников!
1 ребёнок:
Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой.
2 ребёнок:
Вот и утро, и птиц щебетанье,
Вот и бал наш в саду выпускной,
Мы поплачем чуть-чуть на прощанье,
И помашем тебе, детский садик, рукой.
3 ребёнок:
Мы присядем с тобой «на дорожку»,
Не печалься, мой сад, не грусти,
Ты, как мама, напутствием строгим
Пожелай же нам счастья в пути.
4 ребёнок:
(мальчик):
Притихли сегодня ребята с утра
Прощания день, расставаться пора,
Трезвонят без устали все телефоны
Девчонки пошли за прической в салоны.
5 ребёнок (девочка):
Мальчишки свои расчесали вихры
В сегодняшний день им не до игры!
И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся,
Друзьями, однако, навек остаёмся.
6 ребёнок:
Уйдём мы из сада, но будем скучать
Дошкольное детство своё вспоминать!
Как жаль, расставаться настала пора,
Закончилась наша игра, детвора!
М. Ура, ура, ура! Наконец пришла пора!
Д. Я не пойму, чему ты рад?
Что покидаешь детский сад?
М. Ну да...Не буду днем я спать!
Д: А будешь все читать, писать.
М. Зато не буду кашу есть!
Д, Захочешь встать, а скажут сесть.
М Домой пораньше мы придем!
Д. И мамы дома не найдем.
Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки...
М. А сосед? Я Вовку в гости позову.
Мы с ним съедим все, что найдем.
Потом мы с ним гулять пойдем,
Возьмем его Марусю кошку
И поиграем с ней немножко.
Потом сразимся в бой морской
Д. Постой, пожалуйста, постой
Тебе ведь нужно почитать,
Переписать, пересказать,
Потом задание решить,
Ведь можно двойку получить
И маму очень огорчить
Вместе:( вздыхают) Да, такие вот дела...
Как быстро молодость прошла...
1 ведущая: Много, много дней подряд,
Летом и зимой,
Вы ходили в детский сад,
В детский сад родной.
2 ведущая: Вы всегда сюда спешили,
Очень вы его любили,
И теперь пришла пора
Вспомнить, как вы жили здесь друзья!
1 ведущая:
Ой, кто-то к нам стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу,
А потом вам расскажу.
Входят дети младшей группы с портфелями (из портфелей торчат игрушки и горшок)
1 малыш:
Вы идёте в первый класс, может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали, и из группы убежали.
2 малыш:
Хоть писать мы не умеем, но рисуем, лепим, клеим.
Все игрушки мы собрали, и из группы 4убежали!
3 малыш:
Мы с собою всё собрали – две машинки, куклу, Заю.
Всё в портфелях есть у нас, и горшочек про запас!
4 малыш:
Сами видите, что мы
В школу все пойти должны!
Малыши (хором):
Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!
Под музыку забегает в зал взволнованная воспитатель младшей группы
Воспитатель
Как меня вы напугали, мы вас в группе потеряли!
Малыши (хором, обращаясь к своему воспитателю):
Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!
Воспитатель младшей группы:
Чтобы в школу вам пойти, нужно, малость, подрасти.
Посмотрите, здесь на празднике — будущие первоклассники.
Ребятам нашим пожелаем, чтоб в школе их любили, ждали.
Чтоб учились все на «5», и детский сад не забывать!
Мы прощаемся сегодня,
Но вас просим не грустить,
И малышей на танец пригласить.
Выпускники приглашают малышей на танец и встают парами по кругу
2 ведущая:
О чём-то скрипит половица,
И взрослым опять не спится,
Меняются звуки и краски ...
По комнате ходит сказка ...
Звучит музыка – Песня Алисы из мюзикла «Алиса в стране чудес», на экране изображен сказочный замок. Алиса садится на лужайку, мечтает.
Алиса:
Сижу и мечтаю, хотелось бы мне
Пойти поскорей в долгожданную школу,
Ведь школа, наверное, это дворец,
В котором король есть и королева,
И много придворных и паж молодец,
И бегают слуги направо налево.
Я страшно скучаю, я в школу хочу,
И только о ней я конечно мечтаю,
И мысленно я туда улетаю –
Алиса замечает книгу, читает название.
Алиса:
Какая красивая книга! (читает название) Алиса в стране чудес. Ах, как любопытно, ведь меня тоже зовут Алиса! Так… посмотрим… почитаем….
Звучит звук волшебства
Алиса:
Ой, что со мной происходит… (начинает зевать) Кажется, я засыпаю…..
Алиса засыпает и во сне думает, что сейчас окажется в Волшебной стране под названием школа, Она действительно попадает в волшебную страну чудес, но эта страна не школа, а до школы ей ещё идти и идти.
Белый кролик: Ой! (Смотрит на часы.) Ушки мои, ушки! Лапки мои,
лапки! Как я опаздываю, опаздываю! Я опаздываю! Совсем! Можно
считать, уже опоздал! (Обхватывает голову лапами и, сокрушаясь, ходит
туда-сюда.)
Алиса, Алиса! (зовет её громко) Ну, где же эта маленькая девчонка? Я не могу явиться во дворец без нее. Королева решила заняться ее обучением в королевской школе, что же мне делать? Ребята, а вы не видели Алису?
Дети показывают на спящую Алису
Кролик: Алиса, проснись, Алиса! Нам назначена встреча с самой Красной Королевой страны чудес! Больше всего на свете она не выносит, когда опаздывают! (Тянет за руку). Нам срочно нужно попасть на прием к Красной королеве! Ведь ты приглашена в королевскую школу! Какая честь обучаться в королевской волшебной школе!
Алиса: А как же мы туда попадем? Страна чудес так далеко, попасть туда не так легко…
Кролик: Ах, это право не беда, Помогут нам друзья всегда
Кот: А что это у нас тут происходит, куда это вы все так спешите?
Алиса: ( Шепчет на ухо Кролику) Ой, кто это?
Кролик: Здравствуй, Чешир! Ребята, разрешите представить – Чеширский кот, он же просто – Чешир! Кот особенный, он всегда неожиданно появляется и исчезает.
Кот: Здравствуйте, пришло время, чтобы перепрыгнуть во время, ну или, чтобы перепрыгнуть через время!
Алиса: Как тебя понимать?
Кот: Понимать меня не обязательно. Обязательно любить и кормить вовремя!
Алиса: Мы потеряли дорогу в страну чудес, ты не укажешь нам путь?
Кролик: Да, и мы очень спешим к Красной королеве.
Чешир: Не может этого быть, неужели вы не видите, вы уже находитесь в
стране чудес. Ведь детский сад это и есть страна чудес. (смеется и уходит)
Ведущий 1: А ведь и правда, наш садик любимый самая настоящая страна чудес, в нашей песенке всё про это сказано. Вот послушай, Кролик.
Шляпник: Кажется, кто-то торопится ко мне на чай! Ничего себе сколько
много ребят! Кролик, Алиса, доброе утро, откуда с вами столько милых
детей? Хотя какая разница, лучше ответьте мне что общего у ворона и письменного стола, впрочем, для этого нужно выпить чашечку чаю,
присаживайтесь скорее!
Кролик: Постой шляпник, мы торопимся к Красной королеве, а
ты задерживаешь нас. Лучше расскажи нам, в какую сторону….
Шляпник: перебивает Кролика (Снова усаживает кролика, делает вид что разливает чай в чашки) Королевская школа, ох уж эти уроки! Красная королева? (задумывается)
Всё скажу, но не сейчас! Вы же не можете оставить меня в одиночестве? С кем я буду тогда пить чай? А? Вот давайте лучше сыграем в одну игру!
Алиса: Кролик давай сыграем ну хоть разок! И ребята хотят, правда, ребята?
Дети: Да – а!
Кролик: Так и быть только не долго, мы и так очень задержались!
Шляпник: Пришла пора, творить чудеса…. Волшебную шляпу возьму и мысли я ваши прочту!!!!
Шляпник: Игра была замечательной, мне очень понравилось. Так куда вы так торопились и что вы хотели узнать у меня?
2 Ведущая: Мы ищем владения Красной королевы, она ждёт Алису в Королевскую школу!
Шляпник: Тише ты, тише, а то Красная королева услышит. А с ней шутки плохи. Не любит она, когда кто-то шумит и нарушает дисциплину. А ещё не любит, когда кто-то опаздывает!
Кролик: Вот я и говорю, (достаёт свои часы, смотрит) Ай, мы жутко опаздываем!
Алиса: Тише, Кролик! Уважаемый Шляпник, ты сказал что-то про Красную королеву? Значит она уже где-то рядом?
Шляпник:
Я хотел сказать то, что сказал, а сказал то, что хотел, а Красная королева всегда где-то рядом или рядом всегда Королева Красная!
Алиса: Так помогите нам её найти!
Шляпник: Может и помогу, а может и не помогу! Вот только есть у меня для вас задачки, да загадки! Или наоборот…
1 Ведущая: Да ребята сейчас вмиг с ними справятся. Да и Алиса тоже поможет…
Алиса: Не знаю, смогу ли я ребятам помочь? Я же ещё в школу не хожу. Вся надежда на моих новых друзей!
Шляпник: Ну, внимательно слушайте!
Квочка решила цыплят посчитать.
Три петушка, да курочек пять.
А сколько их вместе? Трудно узнать.
Она до пяти лишь умела считать.
Кролик:
Начинаем отнимать! Кренделёчков было пять,
А теперь осталась пара. Сколько съела их Тамара?
Шляпник:
Я беру карандаши, ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, черный, жёлтый, синий.
Отвечай - в руке моей сколько всех карандашей?
Кролик:
Едут с горки три сестрички, на ручонках рукавички.
Подскажите, у сестричек сколько вместе рукавичек?
Шляпник:
Мы дали Лариске четыре ириски.
Еще три ириски мы дали Бориске.
Потом три ириски мы дали Лариске,
Четыре ириски мы дали Бориске.
Так сколько ирисок теперь у Лариски
И сколько ирисок всего у Бориски?
Ребята пытаются сосчитать, дают разные ответы, Шляпник потирает руки и читает заключение стихотворения
Шляпник:
Их нет у Лариски, и нет у Бориски -
Давно уже съели они все ириски
Шляпник и Кролик ехидно смеются, поглядывая друг на друга.
Алиса: Ну, а теперь-то вы нам поможете?
Шляпник: Может быть и помогу, вот только считать вы научились, а с буквами как обстоят дела?
Кролик: А ты проверь, но только быстрее, некогда нам!
Шляпник предлагает две шляпы в них наборы букв, надо отгадать загадку и из букв сложить слово. Дети делятся на две команды.
(Шляпник достаёт из кармана часы, с тревогой оглядывает их, трясёт и прикладывает к уху, показывает всем часы)
Шляпник: Вот! Пять часов! Время пить чай! С тех пор, как время остановилось, приходится всё время пить чай, даже посуду нет времени помыть.
Алиса: А почему у тебя на часах всегда пять?
Шляпник: О, это ужасные творения Красной Королевы! Она сломала мои часы и теперь я хожу по кругу… Туда-сюда или сюда-туда… Уже запутался….
Алиса: Бедный Шляпник, мы поможем твоей беде. Мы настроим твои часы замечательным оркестром.
Алиса: Уважаемый Шляпник, ну как Ваши часы тикают?
Шляпник: (достаёт часы, подносит к уху)
Большое спасибо, за починку друзья!
А теперь творить чудеса буду я!
Красная Королева вас ждёт впереди,
Может, не стоит сейчас к ней идти?
Разными картами правит она,
И Королева не терпит добра!
Но вы необычный и смелый народ,
А время не терпит! Алиса, вперёд! (
Красная Королева: О, Шляпник, да ты, я вижу, не один! А ты же та самая девчонка Алиса, которая хочет стать Королевой? А я давно тебя жду! Что ж, я приглашаю вас на королевское представление, полюбуйтесь моими розами! А если не пойдете, - головы с плеч!
Шляпник, Кролик и Алиса снова кланяются и приседают, Королева подхватывает Алису под руку, все они отходят в сторону. Королева садится на трон. Шляпник, Кролик и Алиса стоят рядом.
После танца все остаются на месте, Красная Королева выходит вперед.
Красная Королева: Кто посадил в моем саду такие безобразные цветы? Кто запустил этих безобразных, глупых созданий!
Ведь я просила – только красные розы! И больше – ничего!
Какой же мне глупый достался народ.
Приказ выполняется наоборот!
Алиса: Ваше Величество, очень миленький цветник получился!
Красная Королева: Молчать! Я тебя не спрашивала! Голову с плеч! Охрана, арестовать негодницу!
Шляпник: Ваше величество, помилуйте! Расскажите нам лучше про Ваше Высокое Королевчество! Про наипрекраснейшую королевческую погоду!
Кролик: Дас, наимудрейшая! Очень ждём Ваших Высочайших наставлений!
(Все опять приседают в поклоне и Алиса тоже, Королева проводит по всем веером и продолжает)
Королева: У нас на прошлой неделе, в пятницы, был такой сильный гром!
Алиса: А у нас больше одной пятницы на неделе не бывает!
Королева: Какой ужас! А у нас всегда семь пятниц на неделе!
А в прошлую субботнюю пятницу мы были приглашены на обед!
Алиса: Не бывает никакой субботней пятницы!
Королева: Какое невежество! У нас всегда из-под пятницы суббота!
Алиса: Все у вас как-то непонятно и чудно!
Королева: Ну, ты же хотела попасть в Страну чудес?
Алиса: Я хотела попасть в школу!
Королева: Ну, знаешь… это почти одно и то же. Ты, кажется, тоже хотела стать Красной королевой?
Алиса: Да нет же! Я хотела стать школьницей!
Королева: Что за странные желания? Раньше все девочки мечтали стать принцессами и королевами. А теперь – школьницами! Как изменился мир!
Ну, ладно, стань сначала школьницей, а потом уж и королевой! Или наоборот!
Алиса: Ух, запутали Вы меня, Ваше Высочество! А я вам говорю – школа, это чудесно и радостно! Вот Вам точно понравится! Давайте послушаем лучше моих друзей!
Кролик быстро подбегает к Королеве. За ним спокойно выходит Чеширский Кот. Стоят в таком порядке: Кот- кролик- Королева -Алиса- Шляпник.
Кролик: (очень громко кричит) Ваше Величество! Ваше Величество! Послушайте! Послушайте, пожалуйста!
Кот: Кошмар! Зачем же так кричать? Вы своим криком нарушаете ход времени, и разрушаете нашу сказку! Мурррр!
Красная Королева: Алиса, я кажется поняла почему ты так хочешь быть школьницей, а не Королевой. Ведь в школе оказывается так интересно! Там столько новых уроков, предметов. Я уже запуталась портфели, тетради, пеналы, линейки, дневники…. Чтение, математика, грамматика,…. Ой, моя голова сейчас лопнет! Но всё равно тебе и твоим друзьям не обойтись без наших шуточных советов, чтобы школьные часы не останавливали и не замедляли свой ход!
Кролик: И если совет хороший, то в ладоши хлопайте!
Шляпник: Ну, а если не хороший, то тогда ногами топайте!
Кот: На уроке не зевай,
Смело руку поднимай. (хлопают)
Красная Королева: А учителя не слушай,
И под партой грушу кушай.(топают)
Кролик: Отвечай красиво, внятно,
Чтобы было всем понятно. (хлопают)
Красная Королева: Мошек в классе посчитай,
На уроке поболтай. (топают)
Шляпник: Содержи портфель в порядке,
Книги, ручки и тетрадки.
Причешись и будь опрятным,
Чистым, милым, аккуратным. (хлопают)
Красная Королева: Ты во время перемены,
Разрисуй красиво стены. (топают)
Кот: Слабых в классе защищай,
И в обиду не давай. (хлопают)
Красная Королева: Захотелось в школе спать,
Парта – лучшая кровать. (топают)
Шляпник: А домашние задания,
Не оставь, друг, без внимания.
Делать их старайся сам:
Без подсказок пап и мам.
И старайся, не ленись,
Хорошо всегда учись! (хлопают)
Ведущие:Ваше Величество посмотрите, какие чудесные дети, и как они быстро справились с заданиями. А всё потому, что они готовы идти в школу.
Красная Королева: Ну, хорошо, хорошо! Вы победили!
Я согласна и вас поздравляю и даже одобряю и отпускаю!
Шляпник: Что ж, эта сказка закончилась, начинается другая – сказка школьной жизни.
Королева: Чудо в каждом есть из вас,
Надо только потрудиться,
Кролик и Алиса вместе: Смелость, ум и доброта,
Помогут вам всего добиться!
Кот: А мы будем ждать вас в волшебной стране, ведь если Чеширский кот улыбается, значит, это кому-нибудь нужно… Мрррр
Все герои: До свидания!
1 ведущая:
Но вот и всё, пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у вас, но только в детский сад
К вам никогда уже не возвратится!
2 ведущая:
Ах, как же нам жалко вас отпускать!
Так хочется каждого к сердцу прижать.
Звучит музыка, все ребята выходят на полукруг.
1 ребенок:
Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание,
То, что не сказать никак нельзя!
2ребенок:
Много-много дней подряд
Летом и зимой,
Мы ходили в детский сад,
В детский сад родной.
3 ребёнок:
Мы всегда сюда спешили,
Очень мы его любили,
Жалко с ним прощаться,
Жалко расставаться.
4 ребёнок:
Спасибо всем, кто в этом доме
Нас обучал, лечил, кормил.
Кто с музыкой нас познакомил
И тайну спорта нам открыл!
5 ребёнок:
Любимых воспитателей и няню обнимем на прощание.
Спасибо за сердечность и тепло,
За сказки, игры, песенки, терпение, старание!
Все ребята (вместе):
(Называют имена педагогов)
Нам с вами очень - очень повезло!
6 ребёнок:
За наше детство, за любимый сад
Мы говорим, сидящим в этом зале…
Все ребята (вместе): Сердечное спасибо от ребят!
7 ребёнок:
Мы выросли большими, уходим в первый класс!
Сегодня на прощанье танцуем мы для вас!
Вальс весенний, вальс прощальный, вальс последний выпускной
В этом зале на прощанье пусть закружит нас с тобой!
8 ребёнок:
Как жалко, что вальс в этом зале- прощальный,
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Мы будем расти и его вспоминать,
На дисках смотреть и душой трепетать!
2 ведущая:
Настал торжественный момент,
Вручаем детям документ
Он называется диплом,
Он на всю жизнь, на память он.
А вручить дипломы мы приглашаем заведующую детским садом № 63 Калининского района С-Петербурга Пакалюк Ж.Л. .
1 ведущая:
Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлёты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Итак, слово родителям наших выпускников______________________________________________________
_________________________________________________________________
1 ведущая:
Что сказать вам на прощанье,
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас,
2 Ведущая: Вы были разными, детишки,
Девчонки наши и мальчишки!
Мы не забудем, дети, вас!
Вместе: В счастливый путь и в добрый час!