Автор: Кузькина Наталья Александровна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Дети
Тип материала: Сценарий мероприятия
Краткое описание работы: Конспект музыкального занятия для детей младшего дошкольного возраста
Конспект занятия для детей младшего возраста
«Путешествие в лето»
Составила:Кузькина Наталья Александровна музыкальный руководитель МДОУ Центр развития ребёнка 121"Умничка"
Цель: Способствовать развитию сценического мастерства через различные виды музыкальной деятельности
Задачи: Обучающие:
Развивающие:
Воспитательные:
Ход занятия:
Музыкальный руководитель (МР): Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное и очень интересное музыкальное занятие. На нашем занятии присутствуют гости, давайте с ними поздороваемся. Присаживайтесь на стульчики.
МР: Давайте сядем прямо, выпрямите спинки, ручки кладем на колени. Выполним с вами дыхательную гимнастику: вдохните глубоко носом и выдохните ртом. Ребята, чем глубже вдох, тем шире расправляются ваши плечи. Выполняем 2 раза
МР: У меня сегодня отличное настроение, и я хочу поделиться им с вами и пожелать вам доброго дня. Повторяйте музыкальные фразы за мной
Распевка «Доброе утро!»
Распевка «Здравствуйте!»
МР: Здравствуйте, девочки!
Дети (Д): Здра-вствуй-те!
МР: Здравствуйте, мальчики!
Д: Здра-вствуй-те!
МР: Ребята а какое время года за окном? (лето) А как вы узнали, что пришло лето? (солнышко греет теплее, птички поют, травка зеленеет). Правильно дети.
МР: Лето пришло, а хотите отправится в путешествие в летний сад? Погулять по лесным тропинкам?
МР: А на чем вы хотите отправиться? (на паровозике, на машине …) А вы когда-нибудь ездили на музыкальной машине? Приглашаю вас в музыкальную машину. Рассаживаемся по удобнее….
Дети садятся в ряд на стульчиках за водителем (заранее выбранный мальчик)
МР: «Ребята, рассаживайтесь поудобнее, во время нашей поездки будет звучать музыка.
Звучит музыкальная заставка. Слушание и подпевание Песня Н. Осошник «Бибика»
МР: Мы с вами прибыли на волшебную цветочную поляну.
МР: Посмотрите какая красивая поляна, а что у нас растем на поляне летом?
Дети: Цветы, трава…
МР: Правильно цветы? а какие на поляне растут цветы, это мы сейчас с вами и узнаем.
Проводиться игра «Собери цветок»
(раскладываются лепестки и сердцевина цветов разного цвета, выбираются три ребенка каждый ребенок должен выбрать себе цвет того цветка, которого он будет собирать, и под музыку начинают собирать эти цветы)
Звучит фоновая музыка
МР: Ребята, какие у нас красивые цветы получились. Вам понравилось?
Д: да!
МР: Готовы отправится дальше?
Д: да!
Дети снова садятся на стульчики за водителем и едут дальше.
Звучит музыкальная заставка. Слушание и подпевание Песня Н. Осошник «Бибика»
МР: Приехали. Посмотрите, куда мы попали?
Д: В деревню.
МР: конечно! В деревню к бабушке! А что мы делаем летом в деревне?
Д: Гуляем, играем, купаемся.
МР: А давайте мы с вами маленько потанцуем.
Танцевальная импровизация «Песенка о лете»
Звучит музыка «Песенка о лете» Евгений Крылатов / Юрий Энтин
МР: Молодцы ребята. У нас получился замечательный танец.
Готовы отправится дальше?
Д: да!
Звучит музыкальная заставка. Слушание и подпевание Песня Н. Осошник «Бибика»
МР. Приехали. Ой ребята, мы попали в самый настоящий волшебный лес.
Звучит волшебная музыка.
Посмотрите сколько здесь грибов, давай мы с вами возьмем лукошки и наполним их до краев? (дети берут корзиночки)
Песня-импровизация «Мы возьмём лукошки»
МР: Молодцы, а вы хотите поиграть в сказочном лесу?
Д: Хотим…
Игра «Кто не спрятался, я не виноват»
Звучит музыка М. Саджая.
МР: Здорово! Ребята, вам понравилось наше путешествие?
Д: Да!
МР: А давайте нашем гостям споем нашу любимую песню.
Исполнение песни «От улыбки» Слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского
МР: Ребята, а наше музыкальное занятие подошло к концу. Где мы сегодня с вами побывали? (ответы детей)
Это занятие можно проводить как в музыкальном зале, так и во время прогулки на площадке.