Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Методические рекомендации

Игровые приёмы обучения, стимулирующие интерес детей к музыкальной деятельности.

Краткое описание работы: 10 игровых приёмов обучения активизирующих творческие проявления.

Игровые приёмы обучения, стимулирующие интерес детей к музыкальной деятельности, активизирующие творческие проявления, побуждающие к сопереживанию:

1. Говорящий бубен: бубен хвалит детей за правильно выполненное задание. При этом ребята могут отгадать, как он их похвалил, внимательно слушая удары бубна.

2. Чудо-палочка: выстукивает интересный ритм, дети повторяют его.

3. Вежливый металлофон: благодарит ребят за каждый правильный ответ о характере музыки (приём "глиссандо").

4. Умная шкатулочка: в ней лежат записки с названиями танцевальных движений. Дошкольники по очереди достают записки и выполняют задание.

5. Волшебная снежинка: она "садится" на руки детям, которые придумали интересные движения и вовремя остановились с концом музыки.

6. Забавные зверушки: зверушки "хвалят" красиво и правильно поющих ребят (прыгают на руки, садятся на плечо).

7. Угощаем пирожками!: после исполнения песни "Пирожки", дети кладут на руки воспитателя "пирожок" и сообщают, с какой он начинкой.

8. Работает компьютер: старшие ребята "работают" на воображаемом компьютере, соревнуясь, чей выдаст больше информации о музыкальном произведении, его составных частях, о характере музыки и так далее.

9. Кубики-помощники: дошкольники "чертят" схему музыкального произведения, при помощи разноцветных кубиков отмечая его структурные части (например, вступление, запев, припев, проигрыш, заключение).

10. Позвони маме: ребёнок должен "позвонить" маме по игрушечному мобильному телефону и спеть какую-нибудь песню.