Предмет: Музыкальный фольклор

Класс: Педагоги

Тип материала: Сценарий мероприятия

В гости к бабушке Потешке и дедушке Фольклору.

Краткое описание работы: Путешествие в одну очень необычную деревню, в гости к дедушке Фольклору. Досуговое мероприятие для детей средней группы

Дети с воспитателем входят в зал «змейкой», взявшись за руки, проходят по залу, встают перед гостями.

Бабушка Потешка .: Здравствуйте, гости дорогие!

                                  Здравствуйте, ребятки, розовые пятки.

                                  Звонкие соловушки, умные головушки!

                                 Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло.

Давайте мы поздороваемся, как бывало в старину. На меня глядите, за мной повторите. (Поём)

Дети: Доброго здоровьица, гости дорогие! Милости просим, заходите. Как живём, поглядите!

Бабушка Потешка: Посмотрите, ребята, как я обрядилась, вас дожидалась.

                              И вы красиво нарядились,  вкруг себя оборотились.
                              Вышли дружно петь, играть   себя людям показать!

                              Гляжу, вот только не все детушки весёлые, не улыбаются.

И сегодня я хочу поднять вам настроение, пригласить вас в одну очень необычную деревню, в гости к дедушке Фольклору.

А кто знает, что же такое фольклор? Почему дедушку так зовут?

Дети: Это народная мудрость, песни, пословицы, потешки, прибаутки и т.д., которые сочинил народ.

Бабушка Потешка: Какие вы молодцы, всё знаете.

Ну, что же отправляемся в деревню, в гости к дедушке Фольклору, он обещал нас познакомить с народным творчеством. А, чтобы мы быстрее к нему добрались, он прислал за нами лошадей. (дети берут лошадей)

А какие звуки издаёт лошадка?

Дети: И - го-го!

                                          Проводится разминка для голоса "И -го-го!"(с лошадкой в руках).

                                                                   Вот лошадка закричала... Д е т и       И - го-го!

                                                                    На полянке закричала...   Д е т и.      И- го-го!

                                                                    И в овраге закричала       Д е т и.       И -го-го!

                                                                     А потом совсем устала   Д е т и.       И -го-го!

(дети берут лошадей)

Бабушка Потешка:  А как лошадка скачет? (дети показывают) Ну, что отправляемся?        Д е т и. Да!

М.р.( поёт)Едем - едем на лошадке,        Д е т и . Но, но, но!
М.р. Рады-рады все ребятки,                   Д е т и. Но, но, но!
М.р. Рады-рады прокатиться,                   Д е т и. Но, но, но!
М.р. Звонко цокают копытца:                    Д е т и: Но, но, но!

(дети выполняют прямой галоп по кругу).

М.р. Вот мы и приехали в деревню «Фольклорная». (На экране клип деревни, музыка)

Посмотрите на экран, послушайте, какая музыка, а какие ещё звуки вы услышали?

Дети: услышали пение птиц, журчание ручейка и т.д.

М.р. Красота! Правда?

Бабушка Потешка: Дед Фольклор , выходи, на детишек погляди.            А вот и дедушка Фольклор.

Д.Фольклор: Здравствуйте, ребятки! Молодцы, что приехали. Заждался я вас.

М.р. Дедушка Фольклор, мы с ребятами приехали к тебе не просто в гости, мы хотим, чтобы ты нам рассказал, что же интересного есть в вашей деревне.

Д.Фольклор: Ну, что же, это можно.

В нашей деревне все живут дружно, любят веселиться, поют песни, пляшут, играют на разных народных инструментах.

Вот послушайте, ребятки
Загадаю я загадку.
Знаю, знаю наперёд -
Вы смекалистый народ!
Деревянная подружка
Без неё мы как без рук,
На досуге – веселушка.
И накормит всех вокруг.
Кашу носит прямо в рот
И обжечься не даёт.
Дети: Ложка.

Д.Фольклор достаёт деревянную ложку.

Правильно.
- И сейчас я расскажу вам одну историю…
Однажды к мастеру, который ложки делал пришёл барин. Заглянул-то просто так, да и ахнул. «Ах, ты!» - закричал он. - « Говорят, что крестьяне плохо живут! А они из золотой посуды едят». Да как схватит ложку. И застыл с раскрытым ртом. Он думал, что она золотая, тяжёлая. А ложка лёгкая, да к тому же тёплая. Объяснили барину, что посуда не из золота, а из дерева.
Бабушка Потешка: Эта деревянная ложка не одна пришла, а с подружками. Подходите, разбирайте, с ними пляску начинайте.
Ведь ложками не только кушают, на них можно и играть.
Выходят несколько детей. Берут ложки.
Ребёнок рассказывает стихотворение:
Звонкие, резные,
Ложки расписные
От зари и до зари
Веселятся ложкари. 
Дети исполняют пляска с ложками.

М.р. Дедушка Фольклор, а расскажи нам, кто ещё живёт в твоей деревне.

Дедушка Фольклор: Ну ещё у меня есть гуси. (слайд)

М.р. А мы с ребятами знаем р.н.п. «Жили у бабуси»

Хочешь мы для тебя споём?

Дедушка Фольклор: Конечно.

Дети исполняют р.н.п. «Жили у бабуси»

Дедушка Фольклор: Ай молодцы, а ещё у меня есть козлик.

И я знаю очень интересную игру. Хотите поиграть?

Дети: Да.

Проводится музыкальная игра «Шёл козёл»

М.р.: Как интересно д. Фольклор в твоей деревне. Ребята вам понравилось?

Дети: Да.

Дедушка Фольклор: А я приготовил для вас угощение, яблочки из моего сада.

(угощает детей, прощается и уходит)

М.р.: Но к сожалению нам пора прощаться, давайте скажем спасибо дедушке. Дети: Спасибо! До свидания! (д.Ф. уходит)

Бабушка Потешка:Вы, ребята, молодцы! Все старались от души! 
                               Пели и играли, красиво танцевали! 

                     Приходите ещё в гости к нам, будем рады мы гостям! 
Доброго всем здоровьица! (поклон) Под фонограмму песни «Горница», дети, взявшись за руки, «змейкой» выходят из музыкального зала.