Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Сценарий мероприятия

Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы "Как Баба Яга Снегурочку украла"

Краткое описание работы: Баба Яга хочет забрать себе Снегурочку, чтобы она во всем ей помогала. Дети выручают ее, проходя разные испытания.

Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы

«Как Баба Яга Снегурочку украла»

Муз. рук-ль Сорокина А. А.

Снегурочка перед входом в зал находится с детьми: разговаривает, держит их за руку, поправляет что-то, старается, чтобы ее присутствие было замечено, делает вид, что готовится войти вместе с детьми в зал.

Танец-вход

Или

Дети входят в зал по одному.

«Хотела зима, чтобы город уснул» (М. Пожарова) (Заклинание зимы)

Разукрасила зима: на уборе бахрома,

ИЗ прозрачных льдинок, звездочек-снежинок.

Вся в алмазах, жемчугах, в разноцветных огоньках,

Льет вокруг сиянье, шепчет заклинанье:

«Лягте, мягкие снега, на леса и на луга,

Тропы застелите, ветви опушите!

На окошках, Дед Мороз, разбросай хрустальных роз

Легкие виденья, хитрые сплетенья.

Зачаруй сердца людей красотой своих затей:

Пусть вникают взоры в светлые узоры.

ТЫ, Метелица, чуди, хороводы заведи,

Взвейся вихрем белым в поле поседелом.

Спи, земля моя, усни, сны волшебные храни:

Жди, в парчу одета, нового рассвета!»

После резко включается свет и музыка «Разноцветные ярмарки», припев. Танец. В конце дети замирают картинкой.

1 реб: Ах, карнавал, удивительный бал, Сколько друзей ты на праздник собрал!

Пусть все смеются, танцуют, поют, Всех чудеса впереди еще ждут!

2 реб: Пой, играй, шали, шути, Сыпь цветные конфетти,

Лучше нету карнавала, Елки лучше не найти!

3.Огоньки и гирлянды на елке, А на улице снег и мороз.

Новый год наступает сегодня, Нам подарки несет Дед Мороз.

4.И сверкая как снежинка, К нам Снегурочка спешит,

У нее коса как льдинка На морозе зазвенит.

Вед: Ребята! А где же Снегурочка? Кто ее видел? Она была с вами? Кто с ней рядом стоял? За шторкой посмотрите… Может родители видели? Алина Александровна она выходила? За елкой… За креслом… Какое все красивое вокруг… (рассматривают зал). А давайте ее позовем. (зовут)

Все: Снегурочка! (прислушиваются)

Вед: Не отзывается!

У ведущей звонит телефон, она включает его на громкую связь.

Вед: (телефон) «Ребята, это Снегурочка, меня похитила Баба Яга, хочет, чтобы я ей служила и была бы у нее на посылках… Ребята, помогите, спасите!»

Вы это слышали!?

Вед: Да, опять взялась за старое Баба Яга. Ну что, ребята, пойдем спасать или праздновать будем?

Дети: (обсуждают, вроде и праздновать надо, но и русские своих не бросают… Решают идти, кто не боится. Выходят в коридор. Выключается свет.

Баба Яга в избушке в это время заходит в зал.

Дети заходят в зал, совсем темно, страшные звуки леса, уханье совы, скрип деревьев и т.п.)

Вед: Темно как, фонарик есть у кого? (светят фонариком на елку, на пол,… на избушку). Что это?

Вед: Да это же избушка Бабы Яги! (частично включается свет).

Вед: Точно! По адресу попали! Тихо только, не спугните! Идите, посоветуемся! Что делать будем?

Дети предлагают, решают повернуть по-сказочному и поговорить.

Вед: Кто пойдет?

1 реб: Избушка, избушка, повернись к нам передом, к лесу задом.

Скрип, избушка поворачивается.

Б.Я.: Фу, фу! Русским духом пахнет! Что за напасть, триста лет никого не было. Избушка, на место! (поворачивается обратно)

Вед: Кто еще попробует?

2 реб: Избушка, избушка, повернись к нам передом, к лесу задом.

Скрип, избушка поворачивается.

Б.Я.: Избушка, стоять! Кругом! (выполняет команду)

Вед: Ребята, а может все вместе?

Все: Избушка, избушка, повернись к нам передом, к лесу задом.

Скрип, избушка поворачивается.

Б. Я,: (в окошко) Ну что такое! Повернули избушку, разбудили старушку! Съем я вас! Всех поймаю и съем! Триста лет не обедала! Ух, проголодалась!

Игра-догонялка с избушкой. В конце, Б. Я. устала и села на пол. Ведущие достают ее из избушки.

Вед: (укоризненно) Ну что Баба Яга, опять за старое взялась? Говори, куда Снегурочку дела?

Б. Я.: (встает, приводит себя в порядок) Не брала! Ни разу не брала! Не видала даже!

Вед: А вот и не правда! Нам Снегурочка сообщение прислала. Ребята! (призывает детей подтвердить и рассказать… дети высказываются)

Вед: Видишь, сколько свидетелей! Отдавай Снегурочку!

Б. Я.: (поправляет избушку, рассматривает, трогает детей, вертит…) Нет! Самой нужна! Будет у меня на посылках, а вечером я на нее, красавицу, заместо телевизора смотреть буду!

Вед: А давайте ее напугаем

Страшилка

Б. Я. делает вид, что испугалась, падает, скукоживается, но когда страшилка заканчивается, встает как ни в чем не бывало.

Б. Я.: Не страшно!

Вед: Ребята, ну что же делать? (предложения детей)

Вед: А я придумала! (предлагает детям встать стеной, спрятать Бабок Ёжек). Баба Яга, а вот смотри, у нас есть волшебное зеркало. Хочешь узнать, как оно работает?

Б. Я.: Ну-ну…

Вед: Вставай перед зеркалом. Повнимательней всмотрись, отвернись (ставят перед зеркалом одну Ёжку) и обернись!

Б. Я.: (повернувшись, видит Б. Е., рассматривает ее). Что это за фокус? Кто ето? Зачем ето? Как ето?

Вед: Не поняла? Давай еще раз покажу! (повторяют тот же фокус). Теперь поняла? Хочешь сама научиться?

Б. Я.: Ну ка, ну ка… (проделывает этот фокус сама, у нее получается даже лучше, появляются все Бабки Ежки). Ба! Это что это? Кто ето? Зачем ето?

Вед: Смотри, мы тебе оставляем зеркало, а ты, когда захочешь, сможешь сделать себе сколько хочешь подружек, и они все на посылках у тебя могут быть… Идет?

Б. Я.: Ну нет, какие подружки, какие-то они не страшные, не вредные…

Вед: Да ты что? Они очень страшные! Они у нас страшно красивые! (обращается к зрителям и детям, дожидается подтверждения), скажите! Страшно веселые (обращается к зрителям и детям, дожидается подтверждения), скажите! Страшно талантливые (обращается к зрителям и детям, дожидается подтверждения), скажите!

Б. Я,: (с недоверием)Ну-ну!

Вед: А вот посмотри!

Танец Бабок-ежек

Вед: Ну что, берешь зеркало?

Б.Я.: нет! (пытается выговорить слово) Конту… конру… кок… Тьфу ты! Конкуренции боюсь!

Вед: Ребята, ну что делать? (предложения детей Может Деда Мороза позовем? Все, Баба Яга, терпение наше закончилось, зовем Деда Мороза!

Все: Дед Мороз!

Вед: Родители, помогайте!

Выходит с песней Д. М.

Д. М.: Ну, здравствуйте, мои хорошие!

Здравствуйте, мои пригожие!

Ой, какие вы нарядные,

Все румяные да ладные!

Вед: Здравствуй, Дедушка Мороз! У нас тут, понимаешь, такое дело, такая неприятность… (дети рассказывают)

Д. М.: (обращается к Б. Я.) Как тебе не стыдно? Взрослая тетенька, а такие безобразия творишь!

Б. Я.: Не стыдно!

Д. М.: А если я тебя заморожу?

Б. Я.: И не стыдно? Взрослый дяденька, а такие глупости говоришь! Я не замерзну… незавараживаемся и не замораживаемая и не зазараживаемая и… не загораживаемая… и не завога, зарога, забожага… Тьфу, запутали совсем!

Вед: Дед Мороз, мы уже и грозили, и просили, ничего не помогает!

Д. М.: Надо подумать! (все садятся, думают). Ребята, кажется, я придумал, есть идея! (подзывает детей, шепчутся) Давайте ее перехитрим. (пока дети и Д. М. шепчутся, Б. Я. пытается подслушать, ведущие ее отводят в сторону).

Д. М.: Баба Яга, а зачем тебе Снегурочка?

Б. Я.: Так глядеть на её буду, красивая… И потом, она у меня на посылках.

Д. М.: А если мы тебе предложим поменяться?

Б. Я.: А на что?

Д. М.: А вот у нас есть о-о-очень красивые жар-птицы, и на посылках они лучше, они летать умеют.

Б. Я.: Где? Кажите!

Д. М.: Садись, смотри! (Б.Я. садится на трон к Д. М. или среди детей, дети тоже садятся на стулья)

Танец жар-птиц

Б. Я.: Хорошие, хорошие (выбирает птицу) И летают? Это мне подходит, подходит! Каки крылушки! Каки перушки! Эту беру!

Д. М.: Э, нет, менятся так меняться, веди сюда Снегурочку! А мы пока тебе Жар-птицу упакуем, есть у тебя мешок-то?

Б. Я.: (суетится) Есть, есть, большой, подходящий, и веревочка есть, завязывать надо, чтобы не улетела.

Б. Я. идет за Снегурочкой. Дети мнут бумагу, наполняют ею мешок, завязывают, торопятся, выбранную жар-птицу прячут, закрывают собой.

Заходит Б. Я. (Снегурочку оставляет за елкой)

Б. Я.: (забирает мешок) Легкий какой-то?

Д. М.: Ну, она легкая, птица же, легкая летать лучше будет. Где Снегурочка?

Б. Я.: Да вон, за елкой стоит!

Все идут за елку, находят там спящую Снегурочку. Б. Я. сбегает

Д. М. выводит Снегурочку к елке.

Д. М.: Снегурочка, внученька! Что же она с тобой сделала!

Вед: Заколдовала!

Д. М.: Не будем отчаиваться! Давайте думать! Какие будут предложения? (советы детей) (встать в круг, согреть своим теплом, спеть волшебную песню)

Песня чтобы расколдовать Снегурочку

Все: Ура! Получилось!

Д. М.: С праздником, внученька, с пробуждением, с освобождением!

Снег.: Спасибо, ребята! Я что, спала? А как вы меня нашли? А Баба Яга где? (дети рассказывают)

Д. М.: Ну вот и славно, все закончилось! Можно и праздник отмечать!

А у елки в новый год что бывает?...

Дети: Хоровод!

Хоровод про елку

Снег.: Хорошо у нашей елки веселиться и плясать, и игрушки на ней какие замечательные, посмотрите, ребята, и шарики, и сосульки… (рассматривают елку)

Но все же чего-то не хватает… Кто ребята, угадает? Чего на елке не хватает?

Дети: огоньков!

Д. М.: Это мы сейчас исправим! Елочку сверкать заставим!

Зажигайся, поскорей, Сверкай огнями веселей.

Ну-ка, елка, раз, два, три, Светом радостным гори! (дети помогают) ЕЛКА ЗАЖИГАЕТСЯ

Хоровод про елку

Снег.: Дедушка, а у меня загадка!

Дед Мороз к ребятам мчится, А на самочках мешки.

В одном, понятно всем, подарки, А в другом мешке?..

Дети: Снежки!

Игра в снежки

Вед: Ох, устали, утомились, ветер дунул – приземлились! (дети садятся)

Вед: А мы для Дедушки Мороза приготовили сюрприз!

Танец скоморохов

Д. М.: А теперь, сюрприз для вас! Дед Мороз его припас! Ра-ра-ра-ра-ра, начинается игра!

Игра с Д. М.

Д. М.: Мы веселье продолжаем, мы еще раз поиграем!

Игра с Д. М.

Д. М. устал, дети помогают ему сесть на трон. Снегурочка замечает волка, пугается.

Снег.: Дедушка, волки! Я боюсь!

Д. М.: (смотрит на нее недоуменно). Ты же в лесу живешь, никогда не боялась, а тут…

Волк его перебивает, выходит к елке.

Волк: (обращаясь к Снегурочке, детям, зрителям)

Девочки, не бойтесь! Мамы, успокойтесь!

Я не злой! Не злой совсем. Ваших бабушек не съем! (Д. М. жестами подтверждает)

Братья-волки, ко мне!

Танец волков

В конце Д. М. не удержался, присоединяется к Волкам в танце. В конце танца картинка, все замирают «Круто!»

Д. М.: Видишь, снученька, не страшно, даже я б сказал, прекрасно!

Раз такой расклад у нас, выходи народ весь в пляс!

Знает кто-нибудь из вас, что такое перепляс? (дети отвечают)

Кто из мам и пап не боится и с ребятами сразится?

Перепляс с родителями

Д. М. командует, чья очередь, комментирует, руководит.

В конце меняется музыка, Д. М. выносит подарки, с песней

Д. М.: Поиграли мы ребятки, Вот теперь для вас подарки!

Раздача подарков

Д. М.: Ну вот и все, окончен бал,

Веселый, шумный карнавал!

Здоровы будьте! Я приду

К вам в школу в будущем году!