Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Методические разработки

Интеллектуальная квест -игра " Знатоки музыки"

Краткое описание работы: Данная методическая разработка помогает детям дошкольного возраста развивать интеллектуально- творческие способности средствами музыкальной деятельности. Развивает музыкальные спаособности, воспитывает любовь к музыке.

Звучит песня «До,ре,ми..» Дети парами входят в зал.

Добрый день . Приветствую всех с радостью , много раз вы приходили в этот музыкальный  зал, где волшебная музыка дарила нам свои мелодии.1 октября – международный День Музыки. Музыка – это радость, праздники, песни, игры, танцы. И этому самому чудесному явлению на свете – музыке, мы посвящаем этот день. Ребята, мы собрались на праздник музыки. Сегодня мы с вами проведём конкурс -игру «Знатоки музыки». Нас ждут веселые музыкальные игры, конкурсы, загадки. Сегодня моим помощниками  будут  самые главные в музыке, кто же это ребята?

-Скрипичный ключ и  Басовый ключ.

- Молодцы, ребята. А за нашей игрой будут наблюдать наши гости,  правильно ли вы отвечаете, мы должны очень постараться.

Я представляю вам участников нашей игры - это команда «Весёлые нотки»(жёлтые)

и команда «Домисолька».(красные)

За каждый конкурс будут присваиваться командам очки – нотки. 

Сегодня Музыка празднует именины,

Мы ей посвящаем игру – викторину.

Внимание! Внимание!

Начинаем творческие соревнования!

И я открою вам секрет –

Без песни настроения нет!

И чтоб сейчас ее сложить,

Мы нотки можем пригласить.

Вед: Давайте споём песенку про нотки.

Песня: «Мы маленькие ноты»

Вы большие молодцы, мы все очень любим музыку , занимаем свои места и дальше внимательно слушаем.

А теперь Разминка «Музыкальный эрудит»!

3 (фанфары)

Слушайте внимательно, отгадывайте старательно, кто первый отгадает – тот руку поднимает.

За каждый правильный ответ вы получаете одну нотку. Напоминаю правила игры – нельзя выкрикивать ответы (ответ не засчитывается, в случае подсказки – ход переходит к другой команде.

Загадки:

1. Сколько струн у балалайки? (Три)

2. Какая посуда самая музыкальная? (Тарелки)

3. Как называется песня, которую мама поёт засыпающему    ребенку?(Колыбельная)

4. Под музыку эту проводят парад,

Чтоб в ногу шагал генерал и солдат. (Марш)

5. Кто из героев мультфильмов любил петь на пляже, загорая под  лучами солнышка? (Львенок)

6. Какой персонаж мультфильма пел: «Я играю на гармошке»? (Крокодил Гена)

7. Самый музыкальный цветок? (Колокольчик)

8. Какую ноту кладут в суп? (Соль)

    9. Профессия человека, который        пишет музыку? (композитор).

10. Что вы слышите, когда играет музыкальный инструмент? (звук)

Загадка Скрипичному ключу

    Он руками машет плавно,

Слышит каждый инструмент.

Он в оркестре самый главный,

Он в оркестре – президент! (Дирижер)

Загадка Басовому ключу

Эти чёрные значки –

Не случайные крючки.

На линеечке стоят,

И, мелодию хранят.(Ноты)

Подводится итог и объявляется победители 1 тура.

Молодцы, ребята! С первым заданием справились. Все вы знаете, что мир, в котором мы живем – это мир звуков. Звуки окружают нас повсюду: и дома, и на улице, в лесу, в горах, даже в тишине.

Тур1.

 «Знатоки звуков природы». Команды по очереди называют звуки природы. Кто больше назовет – тот и победит.

Тур 2. А сейчас я приглашаю вас поиграть в игру «Угадай мелодию». Если вы узнали песенку по мелодии, позвените в колокольчик.

Звучат песенки из мультиков. Маша и медведь, Синий трактор, Три кота, Фиксики, Щенячий патруль, Свинка Пэпа, Приключения кота Леопольда, Винни Пух.

Команды получают по нотке за конкурс и выкладывают на нотном стане.

Объявляется 3 тур. Нужно отгадать музыкальные загадки и найти отгадку на картинке. (Дети сидят вокруг столов, на которых разложены картинки музыкальных инструментов)

1.Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит —

В ногу всем шагать велит. (барабан)

2. Смычок на ней пиликает –

Как воробей чирикает (скрипка)

3. Ой, звенит она, звенит,

Всех игрою веселит!

А всего - то три струны

Ей для музыки нужны.

Кто такая? Отгадай-ка…

Это наша (балалайка).

4. Очень весело поёт

Если дуете в неё

Не палочка, не трубочка.

А что же это …(Дудочка.)

5. Он похож на погремушку,

Только это – не игрушка! (Маракас)

6.Есть у нас весёлый друг

Очень любит громкий стук

Тут ответ совсем не труден

Знают все что это…. (Бубен)

Конкурс эрудитов

1. Как называются люди, которые пишут музыку? (Композиторы).

2. Какой инструмент можно смастерить из палочки, сделав в нем дырочки? (Дудочка)

3. Какой танец называют королём танцев (вальс)

4. Какие две весёлые птицы жили у бабуси (гуси)

5. С кем дружил кузнечик? (Не трогал и козявку и с мухами дружил)

6. Какую песню пел Колобок? (Я от бабушки ушёл.)

Ответившие дети получают нотку и раскладывают их на нотный стан.)

Тур 4

Ребята, а вы помните все музыкальные  инструменты? Давайте посмотрим внимательно на картинки инструментов и попробуем найти лишнюю картинку.

Конкурс «Найди лишнюю картинку»

Молодцы, вы здорово справились с заданием. Получите по нотке. Ребята, продолжаем наше соревнование. Следующее задание: нужно собрать из пазлов инструменты, ГИТАРУ и БАЛАЛАЙКУ Включить музыку

Игра «Собери пазлы».

Молодцы, справились с заданием, получайте по нотке.

А теперь настало время нам самим поиграть на наших инструментах. Посмотрите, тут и маракасы, и бубны, и ложки, и колокольчики.

Оркестр «Добрый мастер».

Подведём итоги, ребята. Посмотрим, сколько ноток вы набрали. (Победила дружба) Мы сегодня отмечали славный праздник – День Музыки! Вам понравился наш праздник, ребята? (Ответы детей)

Дружите с музыкой, друзья!

Ведь без нее никак нельзя!

Она надежный, верный друг.

Пусть музыка звучит вокруг!

Танец по желанию детей.