Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Сценарий мероприятия

Опасный сундучок

Краткое описание работы: Сценарий кукольного спектакля по безопасности

 (Под музыку из-за ширмы выходит Сказочница)

 Ск: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!

А вот и я, долго-ль ждали вы меня?

Я ходила по лесам,

Собирала сказки вам!

Мы шкатулку открываем

Нашу сказку начинаем…

Сегодня, я покажу вам сказку по безопасности, это, ребята очень серьёзно! Смотрите внимательно, в конце сказки я спрошу, чему же она вас научила!

(Под фонограмму баба Яга и Кащей выносят сундучок с карсным бантом…)

БЯ: Вот и детский городок-

Здесь оставим сундучок!

Кащей: Лежит в нем взрывчатка, мощный заряд,-

Вот будет сюрпризик для здешних ребят!

(Уходят за ширму)

(Музыка детского смеха, шума).

Ск: Шумный детский городок,

На дорожке – сундучок,

Лентой яркою украшен,

Кажется, совсем нестрашным.

(Под музыку бежит мимо Мышка-норушка)

Мышка: Что за славный сундучок!

Загляну в него разок!

Там сыра, наверное, целый кусок,

А может быть, спрятан румяный пирог…

(Подходит, сразу отскакивает)

Как же так я позабыла,

Что мне мама говорила:

«Чужие пакеты и вещи не брать,

Их могут злодеи нарочно оставить,

Так можно и лапки, и хвост потерять,

Тогда ничего не исправить!» (Убегает)

Ск: Шумный детский городок,

На дорожке – сундучок,

Лентой яркою украшен,

Кажется, совсем нестрашным.

Скачет мимо Лягушка-квакушка.

(Под музыку появляется Лягушка)

Лягушка: Что за славный сундучок,

Загляну в него разок!

Там, наверно, для меня

Угощенья на три дня!

Бабочки, стрекозы, осы

И комарик длинноносый! (Подходит и пятится назад)

А вдруг, там – не мушка…

А вдруг, там – ловушка…

Я себе добра хочу,

Лучше дальше поскачу! (Уходит)

Ск: Шумный детский городок,

На дорожке – сундучок,

Лентой яркою украшен,

Кажется, совсем нестрашным.

Побегает мимо Зайчик – побегайчик.

(Под музыку появляется Заяц)

Зайчик: Что за славный сундучок! (Оглядывается)

Кто ж его мог потерять?

Загляну в него разок,

Чтоб хозяина узнать. (Подходит и пятится)

Сегодня в лесу говорили не зря:

Вещи чужие трогать нельзя!

Как же хозяина мне отыскать?

Нужно полицию срочно позвать! (Убегает)

    Ск: Шумный детский городок,

На дорожке – сундучок,

Лентой яркою украшен,

Кажется, совсем нестрашным.

Идет мимо Лисичка-сестричка.

(Под музыку появляется Лиса)

    Лиса: Что за славный сундучок!

Загляну в него разок! (принюхивается к следам)

Зайчишка недавно тут пробегал,

Наверное, он сундучок потерял.

Вот спрячу его сундучок дорогой,

То-то поищет, поплачет косой! (Осматривается)

Кажется, мне его не поднять.

Надо бы волка с медведем позвать.

(Уходит и зовет)  Во-олк! Медве-едь!

    Ск: Шумный детский городок,

На дорожке – сундучок,

Лентой яркою украшен,

Кажется, совсем нестрашным.

Бежал мимо Волчок – серый бочок, а за ним ковылял Мишка косолапый.

(Под музыку на ширме появляются Волк и Медведь)

Волк: Ай-да, славный сундучок!

Давай заглянем в него разок!

Медведь: Вдруг там меда целый жбан,

Будет просто мням-ням-ням!

(Подходят к сундучку, с другой стороны появляются заяц и полицейский)

Заяц: Ой, хозяева пришли,

Сами сундучок нашли!

Полицейский: Подожди, Зайка, не спиши! Волчок, Мишка, это ваш сундучок?

Медведь: Нет!

Волк: Это Лиса попросила его подальше спрятать, а мы решили посмотреть, что там, внутри?

Полицейский: Интересно, что внутри там?

Вам его не стоит брать!

Взрослым о своей находке

Надо сразу рассказать.

Осторожнее, ребята,

Может быть внутри граната!

Кто-нибудь коснется –

И она взорвется!

(К зверям) Запомнили?

Звери: Дааааа

Полицейский: Обязательно расскажите своим друзьям!

 - А теперь я хочу задать вам вопрос, а вы все вместе и громко отвечайте нам!!!

Игра «Закончи стихотворение».
Каждый грамотный ребёнок
Должен твёрдо знать с пелёнок:
Если вас зовут купаться,
В телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет,
Отвечайте твёрдо... («HET!»)
Вам предложат обезьянку,
Или даже денег банку,
Или даже в цирк билет
Отвечайте твёрдо... («НЕТ!»)
Позовут лететь к Луне,
Покататься на слоне...
Есть на всё простой ответ,
Ты ответить должен... («HET!») 

Лиса: Во дворе гулял Антон,
Чемодан увидел он.
Но сказала Катя строго:
«Чемодан, Антон, не трогай,
Открывать его опасно!
Это даже кошке ясно:
Можешь ты, его открыв,
Вызвать страшной силы взрыв!»

Полицейский: Вы увидели на улице пакет, или красивую игрушку, или сотовый телефон, как вы поступите?

Полицейский: Правильно, ребята! Вы молодцы, ну а нам пора возвращаться обратно в сказку. До свидания!

(Герои под музыку уходят с ширмы)

Ск: Ребята, скажите, кто поступил правильно?

(Все молодцы, что не трогали сундучок, а заяц еще и взрослого позвал). Чему научила вас эта сказка? Что вы должны сделать, если увидите неизвестно чей пакет или сумку, коробку в автобусе или на детской площадке? Можно ли брать какие-нибудь вещи у незнакомых, посторонних людей? Как вы будете вести себя, если незнакомая тетя или девочка позовет вас покататься на красивой машине или посмотреть интересные мультики?

Ск: Ещё, ребята, важно помнить, что злые люди могут казаться добрыми и хорошими, приветливо улыбаться. Они, не обязательно должны быть в черных очках и одежде.

Любой незнакомый человек может оказаться опасным, поэтому осторожными нужно быть всегда!

1.Не пускайте дядю в дом, если дядя незнаком!

2.И не открывайте тете,

Если мама на работе.

3.Ведь преступник, он хитер, притворится, что монтер.

4.Или даже скажет он,

Что пришел к вам почтальон.

5.Он покажет вам пакет

(А под мышкой пистолет).

6. Или он надел халат,

А под ним штук пять гранат!

7. А за ним спешит «старушка» у нее в авоське пушка.

8.В жизни всякое бывает

С тем, кто двери открывает.

9.Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

10.Незнакомым ты не верь, закрывай покрепче дверь!

Ск: Мы шкатулку сказок открывали,

Вам, ребятки сказку насказали.

А теперь закроем шкатулку и дальше пойдём

 Новых сказок соберём.

До свидания! (под музыку Сказочница уходит из зала).