"Что услышал композитор"

Автор: Ветлужских Татьяна Александровна

Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Дети

Тип материала: Сценарий мероприятия

"Что услышал композитор"

Краткое описание работы: В сценарии описывается как с помощью музыки композитор рисует картины природы, настроение человека и многое другое.

«Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать. «Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать. «Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать. «Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать. мм«Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать. «Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать. «Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать. «Что услышал композитор…» Лекция-концерт преп. Ветлужских Т.А. Добрый день, ребята. Сегодня мы поговорим о замечательной и довольно редкой профессии – профессии композитора. Профессий на свете много, и все они очень разные и в то же время необходимые нам. Профессия – это дело, труд, которому человек посвящает свою жизнь. Сегодня речь пойдет о профессии, которая связана с музыкой, без которой, собственно говоря, и не было бы никакой музыки. Как вы думаете, кто сочиняет музыку? Композитор – это тот человек, который сочиняет музыку. Слово «композитор» переводится как «сочинитель». Для того, чтобы стать композитором, нужно иметь талант и очень большой багаж знаний. Какие звуки обычный человек слышит, например, на улицах большого города? Это, прежде всего, шум транспорта, голоса людей. Есть звуки, которые мы слышим в природе. И они совсем другие. Это шум дождя, раскаты грома, шелест листьев, пение птиц, плеск морских волн, журчание ручья, звон капели, протяжное завывание ветра. Для композитора самые обыкновенные звуки сплетаются в мелодию. Композитор музыку слышит В шелесте листьев, в плеске прибоя. Ноты в тетрадь композитор запишет, Песню споем мы вместе с тобою. Композитор музыку слышит В шуме дождя и грома раскатах. Ноты в тетрадь композитор запишет, А музыканты исполнят сонату. Как же композитор записывает созданную им музыку? Он делает это с помощью особых значков, называемых нотами. Нот всего лишь семь, а сколько мелодий, непохожих друг на друга создано композиторами из такого малого количества нот! Музыка – это искусство звуков, поэтому она может воспроизвести почти все звуки, которые существуют в природе и в жизни. И сейчас мы с вами услышим, как композитор Ирина Кореневская изобразила дождик. С самых первых звуков музыки слышен стук падающих на землю капель. Можно представить, что это не унылый осенний затяжной и проливной дождь, а летний дождик, который вдруг закапал из неожиданно появившейся на небе тучки. Мы даже можем услышать далекий удар грома, который тут же утихает. Такой дождик приносит свежесть в знойный летний день. И после порыва ветра он заканчивается так же внезапно, как и начался. И. Кореневская «Дождик» исп. Масагутова Розалина 1 кл. А сейчас вы услышите пьесу композитора Германа Галынина, которая называется «Зайчик». «Зайка – серая фуфайка. Всех в лесу боится зайка. Как услышит зайка хруст – сразу прячется под куст. Прокатился шум лесной – под кустом притих косой. Уши длинные прижал – долго эхо провожал». Звуки музыки передают весело и задорно прыгающего на солнечной полянке зайчика и подкрадывающуюся к нему лису, от которой зайчику удается благополучно скрыться. Г. Галынин «Зайчик» исп. Исаева Аида 1 кл. (отд. хор. пения) А может ли музыка изобразить все это так, как кистью на холсте изображает художник или словами описывает поэт или писатель?.. Художник может нарисовать любой предмет, любого человека, он может нарисовать абсолютно все, что в состоянии увидеть своими глазами и даже то, что может представить в своем воображении. Но на картине он может запечатлеть только одно мгновение, только один момент. И никогда не изменится, не сдвинется с места то, что изображено на картине. Например, художник изобразил на картине опечаленного человека. Но изобразить на этой же картине как человек сначала печальный постепенно забывает о своем горе и успокаивается, как настроение его становится все лучше и лучше и, наконец, он становится беззаботным и радостным – этого ни один художник сделать не может, каким бы талантливым он ни был. А вот композитор в одном и том же сочинении может показать переходы от слез к смеху, от гнева к нежности, от покоя к энергичной деятельности. Композитор может нарисовать любую картину, только, конечно же, она будет музыкальной. А, скорее всего, это будет не картина, а сцена, какие бывают в спектаклях или кинофильмах. Потому что музыка не стоит на месте, она живет, движется. И сейчас мы с вами увидим, вернее, услышим несколько музыкальных сценок. Пьеса, которая прозвучит сейчас называется «Курочка». В музыке композитор изобразил несколько озабоченную маму-курицу, которая деловито ходит по двору в поисках зернышек, как она, громко кудахча, зовет цыплят полакомиться найденными зернышками. Н. Любарский «Курочка» исп. Юмина Мария 1 кл. отд.хор. пения. А вот следующая музыкальная сценка, которая называется «Марширующие поросята». Это юмористическая шуточная музыкальная зарисовка, напоминающая сценку из мультфильма. В начале пьесы мы слышим, как во главе забавной процессии идет важный и грузный папа поросячьего семейства, а следом за ним мама и все их детки-поросята, шаги которых становятся все легче и тише. И, наконец, папа как будто командует «на месте стой», и вся эта забавная процессия останавливается. Б. Берлин «Марширующие поросята» исп. Хачатрян Марзпет 1 кл. Многие из вас, я думаю, хотя бы однажды были в цирке и знаете, кто такие клоуны. Сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Клоуны». Здесь вы услышите голоса двух клоунов, один из которых грустный, а второй веселый, как Пьеро и Арлекино. В начале они переговариваются между собой, потешая зрителей. Вдруг музыка становится тревожной. Можно представить, что клоуны готовятся выполнить какой-то сложный и опасный трюк, и зал замирает в ожидании. Но вот трюк благополучно выполнен, и публика облегченно вздыхает и аплодирует им. И клоуны снова, как ни в чем не бывало, продолжают свой веселый диалог. Д. Кабалевский «Клоуны» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Многие из вас, наверняка, смотрели мультфильм о Малыше и Карлсоне, так вот в этом мультфильме Карлсон очень разумно заметил, что жалко не тех людей, которые живут при плохой погоде, а тех, у которых вообще нет никакой погоды. Но бывает погода, которая снаружи, а бывает такая, которая у человека внутри, в его душе – это его настроение. И когда композитор сочиняет музыку, его настроение непременно передается звукам. Мы, слушая музыку, обязательно почувствуем это настроение, нам подскажет его само звучание музыки. Ведь музыка имеет свой характер. Звуки музыки могут быть задорными, энергичными, а могут быть печальными, мрачными и даже страшными. Наверное, не раз в кино вы видели такую сцену: на экране вроде бы ничего страшного не происходит, просто по улице идет человек, а у нас от страха мороз по коже! Что-то сейчас должно произойти… И весь этот страх от музыки, от ее крадущихся и дрожащих звуков. И хотя нам никто об этом не говорит, мы чувствуем, что по улице идет нехороший человек, который замышляет что-то недоброе. Но вот звуки становятся ясными и светлыми, и у нас на душе становится спокойно. Сейчас мы послушаем несколько пьес, которые рисуют настроение человека. А настроение, мы знаем, может зависеть и от погоды за окном, и от человеческих взаимоотношений. Скажите, ребята, какое время года вы любите и ждете больше всего. Наверняка, почти все из вас любят лето. А вот осенью наше настроение слегка портится. И несмотря на то, что осень радует нас своими дарами и яркими красками, мы понимаем, что очень скоро наступит долгая и суровая зима. Сейчас мы услышим пьесу «Адажио», музыка которой очень схожа с осенним настроением человека. Вспоминаются строки из стихотворения Ивана Бунина: «Поспевает брусника, стали дни холоднее, И от птичьего крика в сердце только грустнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море, Все деревья блистают в золотистом уборе! Солнце реже смеется, нет в цветах благовонья, Скоро осень проснется и заплачет спросонья…» Д. Штейбельт «Адажио» исп. Масагутова Розалина 1 кл. Пожалуй, еще чаще наше настроение портится не от капризов погоды, а от человеческих взаимоотношений. Если мы с кем-то ссоримся или нас кто-то обижает, наше настроение мгновенно портится. Не так ли? Сейчас мы послушаем пьесу, которая так и называется «Обидели». Настроение музыки слышно с самых первых нот. В музыке можно услышать, как девочка жалуется, что ее кто-то обидел, а мама утешает ее. Геворкян «Обидели» исп. Пушкарев Владимир 1 кл. Скажите, ребята, каких персонажей русских народных сказок вы знаете? Наверняка, вы вспомните и Василису Премудрую, и Кащея Бессмертного, и Кикимору, и Лешего. И, конечно, редкая сказка обходится без такого яркого и незабываемого персонажа, как Баба Яга. Какой вы представляете себе Бабу Ягу? Великий русский композитор П.И. Чайковский нарисовал свой музыкальный портрет Бабы Яги. «Что-то встревожило птиц на деревьях… С шумом и свистом издалека Ближе и ближе над лесом дремучим Вихрем проносится Баба Яга. Сила зловещая в страх повергает, Слышен отчаянный взмах помела, Из-под небес злобно сверху взирая, Прочь исчезает за лесом она» П. Чайковский «Баба Яга» исп. Хайрутдинова Василиса 4 кл. Трудно сказать, кто лучше воспел нашу родную русскую природу: поэты или писатели, художники или композиторы. В стихах, в прозе, в музыке и живописи запечатлены образы и нежной березки, и могучей ели, бескрайних полей и дремучих лесов, тихих речек и застывшей глади озер, суровых скал холодного Севера и солнечных южных гор. Сейчас прозвучит пьеса, которая называется «В полях». Я не буду рассказывать вам о том, что я представляю себе, слушая эту музыку. А после прослушивания этой пьесы вы сами попробуете рассказать, какие образы представили себе во время ее прослушивания. Р.Глиэр «В полях» исп. Шенфельд Юлия 4 кл. На этом наш концерт подошел к концу. Сегодня вы, ребята, узнали, как называют человека, который сочиняет музыку. Услышали, как с помощью музыкальных звуков можно передать картины природы, настроение человека и многое другое. И в дальнейшем постарайтесь очень внимательно вслушиваться в звучание музыки, представляя себе, что услышал композитор. Каждый из вас непременно услышит в музыке что-то свое, благодаря своему воображению. Музыка тем и прекрасна, что она дает простор для фантазии человека, заставляет его мыслить, чувствовать и сопереживать.